加入WTO高等师范教育的应对策略

加入WTO必将对高等师范教育产生深刻的影响，如何面对加入WTO后为高等师范教育带来的机遇和挑战?笔者认为，在宏观方面，要不断加大对高师教育的投入，加快高等师范教育的发展；在师范院校内部改革方面，要及时调整高师人才培养结构，积极适应经济发展对教育人才的需求；主动适应基础教育改革的需要，深化改革，提高质量，不断增强高等师范教育的竞争力；加强思想政治工作，抵御西方敌对势力西化分化图谋。     

高等师范教育应对WTO的思考与对策

在WTO开放性的教育体系下，高等师范教育面临严峻的压力与挑战，同时也带来了无限的发展生机；只要转变观念，找准位置，突出特色，苦练内功，发挥自身优势，就可以顺时应变，发展壮大自己。     

加入WTO后的思想政治教育初探

加入WTO，势必会给我们的思想政治工作带来更多的新课题和难题，我们应以“三个代表”作为我们思想政治工作的指导思想，努力探索行之有效的新路子，开辟思想政治工作的新天地。     

透视加入WTO对我国高等教育的冲击

我国加入WTO，给教育带来了良好的发展机遇。但是，由于我国源远流长的教育传统和教育本身固有规律的制约，我国教育的改革与发展较之其他行业将面临更严峻的挑战与冲击。迎接挑战，高等教育必须加强思想政治工作，创新教育体制，调整教育重心和人才培养结构，深化改革和扩大开放，增强我国教育的竞争力，并积极开拓国际教育市场。     

加入WTO后我国高师院校的创新教育

加入WTO后，中国的高等教育面临着挑战与机遇。如何抓住机遇，迎接挑战，大胆改革创新，是摆在中国各高等院校面前的一个重大课题。     

加入WTO后我国高等职业教育的应对策略

加入WTO后，我国高等职业教育面临着新的挑战和机遇。因此，转变高等职业教育观念，调整专业结构，改革教学手段和方法，建立灵活的管理体制和运行机制等，这些都是我们应采取的应对策略。     

思想政治教育也应为加入WTO服务

加入WTO是我国社会生活一件大事。思想政治教育在开展WTO形势教育方面理应发挥积极作用 ,以引导人们更新观念 ,全面接受WTO ,并自觉根据WTO机制的要求 ,促进自己成才     

谈中国加入WTO后的青年政治思想教育

2001年11月11日,中国正式加入WTO,成为世界贸易组织的一员,为中国的经济发展注入了新的活力,使中国经济正式融入到了世界经济中去。加入WTO后,中国各个领域也面临着更为重大的挑战。青年的政治思想教育就是其中的一个方面。     

试论加入WTO后我国的思想政治教育

加入WTO，既为我国经济发展带来了难得的机遇，又给我们的思想政治教育工作带来了诸多挑战。我国要想在加入WTO后坚持可持续发展略，就必须要加强思想政治教育，树立思想政治教育新理念，探索加入WTO后思想政治教育的途径和方法。     

教师专业化与高等师范院校的应对策略

教师专业化是当前教育改革的重大课题，是教师教育政策的理论基础，也是教师教育研究的核心问题，教师专业化给高等师范院校的改革与发展提出了新的要求。本文阐述了教师专业化内涵，讨论了我国实现教师专业化对高等师范院校的发展带来的影响及高等师范院校的改革对策。     

加入WTO与我国教育改革策略

我国加入WTO后，在教育服务方面作出了庄严的承诺。这将对我国教育产生深刻影响，促使我国教育更加开放地面向世界，更加主动地进行国际交流与合作，更加积极地参与国际竞争。但是，客观存在的各种不足，又使我国难以在短时间内全面兑现加入WTO的教育服务承诺。为此，我国的教育亟待进行改革。本根据我国加入WTO作出的教育服务承诺及其带来的影响，提出了积极的应对策略。     

河南高等教育如何应对WTO的挑战之我见

加入WTO之后，河南高等教育面临着巨大的机遇和挑战。当前存在的主要问题是：高等教育严重滞后；缺乏具有广泛影响力的一流大学和高素质的教师队伍；培养人才的结构层次明显偏低；高等院校尚没有建立起适应市场经济要求的自我发展体制和机制。加入WTO后河南高等教育发展的对策主要为：必须明确“高教强省”的发展战略目标；优化重组高校资源，开成高校群体优势；改变高等院校自我中心的传统观念，树立“学习本位”的新观念；牢固树立新的教育消费观；用市场的精神重塑师生关系；加大高等教育管理体制的改革力度。     

论加入WTO对我国教育的影响及其应对策略

加入WTO，将对我国教育的发展产生巨大的影响。这种影响既有教育观念、教育体制方面的影响，也有教育资源筹措、配置、使用的影响。面对这些影响，我们应当积极寻求对策，以应对加入WTO后我国教育所面临的机遇和挑战。     

加入WTO对我国外语教育的挑战及应对策略

加入WTO以后，我国外语教育将面临严峻挑战。外语教育要牢固树立公平、公正、公开的理念；外语教育面临着既要发展外语专业教育，又要加强外语基础教育的双重任务；外语教育的教育观、教学观、人才观必须创新；优秀外语人才流失的问题可能愈演念烈；如何避免外来化带来的负面影响也是一个严重问题。应对挑战，外语教育必须加大投入，争占市场；外语教育的目标应定位在培养宽口径、厚基础的复合型人才上；加紧建设具有中国特色的大、中、小学外语教育一条龙体系；大力提倡实用性外语教学。     

高等师范教育应对基础教育课程改革策略研究

基础教育课程改革对高等师范教育提出了新的人才需求挑战，高等师范院校必须深入研究基础课程改革的新内容，正视当前教师教育面临的新挑战，实施教师教育人才培养新对策。     

浅析加入WTO后大学生的思想特点

探讨了加入WTO后，我国市场经济环境下大学生的思想特点，提出了大学生思想政治教育工作的几个方向。