图书馆员与信息工作者职业未来展望

新世纪的图书馆员和信息工作者已不能再充当传统“图书馆收藏者”的角色，而应当是集知识工程师、知识编辑、知识分析员、知识领航员、知识中间人等多种角色为一身的新型的网络工作者。     

浅论图书馆员的继续教育

在新的环境下，图书馆员要承担的角色是多重的。这就要求图书馆员不仅要在观念和心理上做好充分准备，而且要在知识和技能上有显著的提高，这些使得图书馆员的继续教育变得异常重要。如何加大图书馆员继续教育的力度，提高图书馆员继续教育的水平，是图书馆事业可持续发展的关键。……     

图书馆人在构建"学习型社会"中的角色定位

学习已经不局限于学校课堂，也不仅体现为凭和学历，学习已成为现代人的一种生活方式。面对“学习型社会”、“终身教育”这一新时代的到来，每一个社会成员只有不断吸收新知识，才能跟上时代的步伐。图书馆应迎合新时代的要求，拓宽服务功能，转变图书馆员角色，为构建“学习型社会”提供有力的支持和帮助。     

信息管理与图书馆员角色变迁

信息技术的迅速发展，给图书馆管理带来空前的挑战，由传统的文献管理向知识信息管理转变已不可避免。在这一转变过程中，图书馆员的传统角色也将发生变化，基于知识信息管理的专家系统，正是其发展前途所在。     

网络信息环境下图书馆员社会角色的转变

本文就网络信息环境对图书馆员的影响，图书馆员角色的转变进行了叙述，以及图书馆员如何适应这种转变，迎接挑战提出了自己的看法和建议。     

信息管理中的图书馆员角色

信息技术的迅速发展，给图书馆管理带来了空前的挑战，由传统的文献管理向知识信息管理已不可避免，在这一转变过程中，图书馆员的传统角色也将发生变化，融于知识信息管理的专家系统，正是其发展前途所在。     

信息组织管理与图书馆员角色变迁

信息技术的迅速发展，给图书馆管理带来了空前的挑战，由传统的文献管理向知识信息管理已不可避免，在这一转变过程中，图书馆员的传统角色也将发生变化，基于知识信息管理的专家系统，正是其发展前途所在。     

论网络环境下图书馆员的新角色丛

随着现代高科技在图书馆的应用，以及网络环境下用户要求的变化，馆员将从原来比较单一的角色转变成为信息过滤、中介人、导航员、网路管理员、知识工程师五种角色，表明图书馆员将是一种全新的职业。     

信息组织管理与图书馆员的新职责

信息技术的迅速发展，给图书馆管理带来了空前的挑战，由传统的献管理向知识信息管理已不可避免，在这一转变过程中，图书馆员的传统角色也将发生变化，基于知识信息管理的专家系统，正是其发展前途所在。     

新千年图书馆员的全职能素质要求

在论述图书馆与图书馆员将知识与大众给合到一起的从业观念;图书馆员vs.知识媒体vs.读者服务所担负的社会责任;图书馆的服务与图书馆员的角色在于社会记忆、信息传播和知识管理;图书馆演化与图书馆员的角色变化从对知识媒介的加值服务到对人的知识服务;图书馆员的素质坐标及图书馆员的素质塑造等的基础上，指出当前对图书馆员的素质要求以心理素质和沟通能力最为重要。     

图书馆面对学习型城市的挑战

面对学习型城市的挑战，图书馆事业怎么办?图书馆员是终身学习的倡导者，也是终身学习的实践者。图书馆创建“学习型城市”的内部条件：一是树立知识管理理念，创造良好的学习氛围。二是图书馆员要善于学习。三是图书馆员须树立现代化的学习观念。四是图书馆需有现代化的“网络”学习设施。五是图书馆员的学习要坚持4个面向。     

试论数字图书馆员的角色

本文从数字图书馆概念入手,分析了传统图书馆员向数字图书馆员转变过程中的一些特点,围绕“社会认知论”这一图书馆员工作的中心,提出了数字图书馆员值得考虑的“信息技术专家”、“信息导航员”及“知识管理者”的角色定位理论。参考文献4。     

网络环境下图书馆员社会角色论略

网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段。对网络环境下图书馆员的社会角色进行重新认识和定位。已成为图书馆现代化建设的当务之急。本文对网络环境下图书馆员的多元化社会角色进行了分析。总结了网络环境下我国图书馆员队伍存在的主要问题，探讨了网络环境下图书馆员转变社会角色的主要途径。     

网络环境下图书馆员社会角色论略

网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段。对网络环境下图书馆员的社会角色进行重新认识和定位，已成为图书馆现代化建设的当务之急。文章对网络环境下图书馆员的多元化角色进行了综合分析，总结了网络环境下我国图书馆馆员队伍存在的主要问题，探讨了网络环境下图书馆员转变社会角色的主要途径。     

网络环境下图书馆员社会角色论略

网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段。对网络环境下图书馆员的社会角色进行重新认识和定位，已成为图书馆现代化建设的当务之急。文章对网络环境下图书馆员的多元化社会角色进行了综合分析，总结了网络环境下我国图书馆馆员队伍存在的主要问题，探讨了网络环境下图书馆员转变社会角色的主要途径。     

论新时期图书馆员角色的变化

本文分析了21世纪图书馆使命的变化,从阮冈纳赞的“图书培五法则”到克劳福和戈曼的“图书馆新五法则”,接着分析了图书馆员角色的变化,应当将更多的精力投入到从事深层次的参考咨询工作,去从事知识组织、分析和综合的工作。信息导航员是图书馆员的新角色,最后概括出了新时期一即网络环境下信息导航员应具体开展的工作。     

网络时代的图书馆和图书馆员

随着网络时代的来临，传统的图书馆正在向现代图书馆转变。图书馆将面临一场新的变，图书馆员的角色也将产生转变。     

可获得性理论中图书馆领域的角色分配

本文根据可获得性论的基本定义，讨论了图书馆员、图书馆和图书馆事业的角色演变史，提出“尽量保证文献群中知识单元对服务对象的可获得性”，是图书馆领域角色分配的规律。并按照这个逻辑，对这三者未来的角色发展提出了预见。最后，讨论了图书馆的主体性问题。从而，构成了图书馆领域实践主体在历史上的逻辑发展历程。     

网络环境下高校图书馆员的角色定位分析

本文分析了网络环境下图书馆用户信息需求的新特点和与之密切相关的信息服务的新变化，指出图书馆员的角色需要进行重新定位，并对其角色特点、知识要求和能力要求作了相应论述，强调了图书馆员只有适应新的网络环境，才能进入角色，满足用户的信息需求。     

数字图书馆与馆员的角色转换

简述数字图书馆的概念及其特征，分析新信息环境下图书馆员的条件要求。指出面对时代变革，图书馆员必须学习新知识和新技能，不断完善自我，接受新角色的挑战。