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相似文献
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1.
词汇的衔接和连贯,体裁模式的建构,语用知识的应用,语境分析的实现,是英语教学和学习中语篇分析重要的实现手段。  相似文献   

2.
3.
语篇分析是指从语篇的整体出发,对文章进行分析、理解和评价。本文从主题分析、结构分析和文体分析三个方面阐述语篇分析在大学英语教学的阅读、写作和听说方面的作用,语篇分析能在大学英语教学中应用,对大学英语教学改革起到一定的促进作用。  相似文献   

4.
“语篇能力”已成为外语教学的新目标。利用语篇分析进行教学,可以引导学生把以单向为基础的外语学习提高到语篇水平上。因此,掌握和运用语篇分析教学手段,能帮助学生在大学英语学习中有效地提高读,写,译能力。  相似文献   

5.
新的《大学英语教学大纲》明确规定,教学活动不但要有利于语言能力的训练,也要有利于交际能力的培养;不仅要重视句子水平上的语言训练,还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力。从这个目标出发,语言教学不仅要教会学生掌握语言形式,更重要的是培养学生实际使用语言...  相似文献   

6.
常见的英语教学方法只注重对词、句的语法讲解而忽略对文章进行语篇分析,导致教学效果不理想。教师应将语言分析和语篇分析结合起来,引导学生对文章的体裁、主题、结构、文化背景等进行分析,深刻领会作者的写作意图,准确把握语篇的脉络,真正吃透文章内容从而提高大学英语的教学质量。  相似文献   

7.
文章从英语语言教学的角度,通过一系列的语篇分析理论,探讨了在语篇教学中语篇分析的实践应用问题,提出了利用中英文化差异突出语篇文化的渗透的重要性,明确了今后英语语篇教学的重要内容和方向。  相似文献   

8.
在英语教学中,语篇分析(discourse analysis)的作用越来越重要。语篇分析是指在英语教学过程中对整篇文章进行剖析、分解和掌握。英语语篇分析由三部分构成:文章主旨分析、篇章结构分析和作文文体分析。通过对文章内容深入剖析,可以让英语学习者准确把握文章主题,真正了解文章中蕴含的寓意,在很大程度上可以促进非英语专业学生的英语写作能力、听说能力的提高,能够激发他们阅读各种体裁英语文章的兴趣。  相似文献   

9.
杨春梅 《文教资料》2015,(3):184-185
传统的英语教学注重单句而忽略语篇,根据语篇分析理论,教师应从语篇的宏观角度出发,分析文章的信息结构、句际关系和句内含义、话语标记语,以及对语篇进行批判性话语分析,在教学中兼顾局部与整体,使学生最大限度获取语篇中的完整意义。  相似文献   

10.
语篇语言学认为,任何语篇都是一种交际行为,都有其自身的目的和意图。该文通过对教学语篇的实证分析,说明语篇阅读是提高英语阅读教学效果的有效方法,是提高学生交际水平和阅读理解能力的有效手段,也是写就地道英语作文的基础。  相似文献   

11.
语篇语言学认为,任何语篇都是一种交际行为,都有其自身的目的和意图。该文通过对教学语篇的实证分析,说明语篇阅读是提高英语阅读教学效果的有效方法,是提高学生交际水平和阅读理解能力的有效手段,也是写就地道英语作文的基础。  相似文献   

12.
针对当前小学英语教学中语篇意识缺乏的问题,从语篇相关概念的明析、语篇意识的树立、语篇意识指导下确定目标及设计教学过程等方面,阐述了对语篇意识指导下的小学英语教学的思考。  相似文献   

13.
在基础英语教学中,语篇分析是不可或缺的一部分。语篇分析是在英语教学中对文章进行全篇分析、解剖和理解,包括文章主旨分析、篇章结构分析和文章体裁分析。通过对文章内容的深入探究,可以让学生准确把握文章主旨,了解文章蕴含的深刻寓意,提高英语写作能力、听说能力,激发学生阅读英语文章的兴趣。  相似文献   

14.
语篇分析在英语教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本论述了语篇分析理论在英语精读课和写作课上的应用价值。  相似文献   

15.
历年的英语高考对语篇理解的测试比分占半数以上。因此,高中英语教学中,教师应重视对学生语篇分析能力的培养。对此,在对语篇知识进行分析的前提下,本文探讨了在高中英语教学中语篇分析应用的措施及其意义。  相似文献   

16.
目前的大学英语教学普遍关注生词和语法,忽视对文章的全面理解和把握,这在很大程度上限制了学习者语言综合运用能力的提高.语篇分析是一种系统的分析文章整体含义的阅读手段,将语篇分析的理论引入大学英语教学,强调对文章进行宏观处理,对提高学生的阅读能力有很大帮助。  相似文献   

17.
陆秀华 《高教论坛》2003,(3):117-118,147
英语阅读课的主要目的在于使学生熟练掌握阅读技巧,扩大词汇量及拓展语法知识,以达到培养听、说、读、写的能力。在信息量高扩充的今天,获取信息的主要途径首推阅读,学生阅读能力的强弱立接关系到他们今后获取信息的能力。拟从语篇宏观分析和微观分析两个方面,探讨阅读教学中语篇分析所起的重要作用,从而达到解决阅读教学实际问题,提高阅读效率的目的。  相似文献   

18.
潘文霞 《考试周刊》2012,(77):81-81
在大学英语专业教学中。英语写作是一个相对薄弱的环节。如何提高学生的写作水平。一直是大学英语教师不断探讨的问题。将综合英语教学与写作教学结合起来,既要强调语言基本知识.又要重视语篇教学,培养学生的语篇意识。增加阅读量,加强写作环节,可以大大促进和优化英语写作教学。  相似文献   

19.
王倩 《海外英语》2011,(10):103-104
传统英语教学教师往往过多地注重句子层次的教学,忽视了语篇结构分析、衔接分析及语篇层次的教学,致使学生对文章的理解只停留在词汇和语法的基础上,不能从篇章整体上把握文章的框架。而语篇功能在分析和理解篇章结构中起着重要作用,将语篇分析运用到英语教学中,便于学生深层次从宏观上把握文章,从而提高学生的语言运用能力。  相似文献   

20.
语篇分析在高级英语教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章探讨了语篇分析的理论,分析了高级英语教学中存在的问题,着重阐述了语篇分析在高级英语教学中的具体实施步骤:引入文化背景知识;分析文章的体裁;分析文章的句际关系和句内含义,概括主题思想;处理语言知识的重点和难点;赏析课文.  相似文献   

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