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《初中生学习(中考新概念)》2007,(3)
刘世强整了整脖子上的领带,他觉得这领带很是勒得慌。穿惯了警服,忽然穿起西装,真是要多别扭就有多别扭,再看看周围,好像只有自己穿得一本正经的,这让他更加不自然起来。 相似文献
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曹国军 《语文月刊(学术综合版)》2012,(4)
开会学习文件,经常看到文件的末尾出现“二0一一年×月×日”的写法,中间的“0”看起来总觉得很别扭。为什么看着别扭?试着比较一下“二0一一”和“2011”就清楚了,原来二者中的“0”是相同的,都是阿拉伯数字。在汉字中间插进一个阿拉伯数字,能不别扭吗?现在电脑普及了,写文章大都使用电脑, 相似文献
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一天,看别的老师上体育课,那个班上有个学生正在操场上别扭地跑步。孩子跑得别扭但很用力、很投入。这位女生我也认识,两腿有较严重的残疾,平时走路都很困难,而今天却参加了跑步比赛。[第一段] 相似文献
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大班老师在进行水墨画的教学中遇到了这样的问题:当老师教给了幼儿正确的握笔姿势并要求幼儿执行时,发现有部分幼儿因为不能按要求使用毛笔而不敢创作,有些幼儿尽管按要求拿笔,但画起来很别扭;还有的幼儿直接说“这样拿笔太别扭了, 相似文献
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前些日子,我上了一堂校级公开课,内容是苏科版七年级下册第9章《因式分解》第一课时。整堂课上下来中规中矩,学生训练效果较好,教学环节也较之教材安排没有大的出入。课后讲评,同行也纷纷叫好,毕竟计算课重在“实惠”。但是,晚上反思时,我却感觉上课时缺乏激隋,上得挺“别扭”。到底“别扭”在哪里? 相似文献
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一位教师反映说,他上了同一内容的两节数学课,一节课自己感到很满意,可谓“一帆风顺”;另一节课上得较别扭,因为纠正学生学习中的问题,花了不少时间。可是第二天的作业交上来,出乎意料,自认为上得顺利的班级,有三分之一的作业错误较多;而上得别扭的班级,作业除一、两个人有错外,基本上全对。这两种截然不同的效果,使他感到疑惑不解。 相似文献
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杨立 《希望月报(上半月)》2003,(2)
“校公”就是校长公子的简称,也是他的外号。如此称呼似乎有些别扭,但其实很多人正是冲着这种别扭劲才这么叫的。一开始,我们并不知道他是校长的公子,叫他的大名俞飞。后来听说了就叫他“校公”,他很不耐烦。警告了几次不见效,他开始说:“谁再这么叫就是水里爬的甲壳动物!”他这么恶狠狠地骂,却没 相似文献
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