全国名校作文巡展——香港耀中国际学校

名校简介： 香港耀中国际学校始创于１９３２年。创办人是国父孙中山先生的远亲曾楚珩女士，她以“光耀中华”为理想，创办耀中。 ７０年代，校监的女儿陈保琼博士从美国学成归来，她发觉香港的经济与教育发展得很不平衡，决心继承母志，投身教育事业。那时耀中的三个主要工作方针，首先要让社会认识幼儿教育对人生发展的重要意义；其次是要革新幼儿教育；最后便是提高师资质素。在陈保琼校监领导下，耀中学生增加至１５００多名。 踏入８０年代，香港进一步国际化，于是耀中开办了国际学校小学部， １９９２年发展至中学部。学校强调中西文…     

送孩子一张通往幸福的船票

在一次家长问卷调查中,有一个问题引起我的兴趣:“你对自己的孩子有什么期望?”随意翻看了一份家长回执,上面工整而又简洁地写着四个字:“健康、快乐”。我心里一热,就急着去查找是谁的家长。哦!原来是耀耀小朋友的家长。耀耀是一个十分聪明可爱的孩子。我一直在寻思:耀耀的家庭教育是怎样的?作为家长应该用什么样的方法来培养孩子呢?看到“健康、快乐”这四个字,激起我的阵阵思考。耀耀的家长是聪明的家长,知道在孩子小的时候送他一张通往幸福的船票。他们把孩子的健康快乐看作是最重要的。然而,很多家长则排队挤在另一个售票窗口,渴望自己…     

走过三年

夜空中每一颗流星都会坠落,耀人的光彩只有那一瞬间。有人说,娱乐圈就像那寂静的夜空,而那些大红大紫的明星就是那昙花一现的流星。     

兼容东西文化,培养独立人格——北京耀中国际学校小学阶段品格教育课程建设及启示

<正>北京耀中国际学校位于朝阳区后八里庄地区红领巾公园附近,于1995年下半年开始办学,与1932年由曾楚珩女士创办的香港耀中学校一脉相承。该校为自幼儿园至高中各学段兼有的一体化学校,在办学目标上,明确提出让学生"成就兼容东西文化的独立人格"[1]的教育教学理念。为实现这一育人目标,该校精心打造独具特色的课程体系,小学阶段品格教育(character education)课程是重要组成部分。     

送孩子一张通往幸福的船票

在一次家长问卷调查中，有一个问题引起我的兴趣：“你对自己的孩子有什么期望?”随意翻看了一份家长回执，上面工整而又简洁地写着四个字：“健康、快乐”。我心里一热．就急着去查找是谁的家长。哦!原来是耀耀小朋友的家长。耀耀是一个十分聪明可爱的孩子、我一直在寻思：耀耀的家庭教育是怎样的?作为家长应该用什么样的方法来培养孩子呢?看到“健康、快乐”这四个字，激起我的阵阵思考。     

细致的心

刚做了一个多星期的老师,便到了教师节。从清晨开始,便有学生争先恐后地将一束束耀人眼目的康乃馨和百合花摆在老教师们的桌上。     

龙诞山之行

华夏大地,大山大川如同天上繁星一般多,有的又如星星般闪亮耀人。如黄山,泰山……其实,还有许多美丽却又不为人所知的     

A Happy Thing

嘿 觑 耀黝 黔彝)瓣 产麟攀澎碱藩稀澎豁 你怎么丫夕 我哥哥赢得了两个人免费未崔碧薰彝静黔礴多襄粼 ‘”一御麟户粉 氰卜一井一渺 纂 吧猛 墓撇瓢反滩嵘 、认勺 耀 毅 嘿 蹼 馨 瀑苏曝 红是件好事情啊，你怎么看上去不高兴呢? 他竟然一个人去了两次。A Happy Thing@苏骏鼎!我     

《11～20各数的认识》教学

【教学内容】苏教版第一册第82耀83页。【教学目标】1援能正确地数出11耀20个物体的个数,认识11耀20各数。2援在实践操作中,通过生活化的实例认识计数单位"十";初步了解十进制;掌握20以内数的顺序、大小。     

鲁迅与丁玲——从“耀高丘”说开去

一、“耀高丘”之谜去年,闲翻《鲁迅先生纪念集》,在“函电” 一栏内,偶然发现:丁玲来函吊唁,却署名——耀高丘.就我的孤闻寡见,从没听说丁玲同志还有个笔名——耀高丘?自然,就与鲁迅《悼丁君》诗末一句“可怜无女耀高丘”联系起来了.那时,我产生了一个天真的想法:必是丁玲曾经用过“耀高丘”作笔名,当年鲁迅是知道的.因此,鲁迅在听了遥传丁玲不在人世之后,悲愤而写了《悼丁君》时,将“耀高丘”写进诗里去了.一年多以来,“耀高丘”三个字,不时在我脑中出现.一天,闲逛书店,一本书目映入眼帘,赫然两个字——《母亲》.我求售货员拿下一看,见是丁玲所著,如获至宝,立即买下.我有一个不太好的习惯,买回书后,总爱前后翻翻,看看序言、后记一类的文章.此     

“蝴蝶定理”的一种证法

在几何学发展的历史长河中，许多经久不衰的几何名题，犹如一颗颗闪烁的明珠，璀璨夺目，光彩耀人．现采撷其中一例，以供欣赏：     

《一个星期有几天》教学

【教学内容】北师大版二年级上册第74耀75页。【教材与学生分析】本节知识是在学生初步掌握2耀6的乘法口诀、7的连加法的基础上进行教学的。通过前面的学习,学生对如何编制乘法口诀的过程已经比较熟悉,有了一些关于口诀学习的经验。7的乘法口诀大部分在前面2耀6的乘法口诀中已经学     

生产文化齐进軍

金房西堡玉兔升,浦天星斗似明灯,田野刚打收兵耀,民校傅来覆警声。紧强劳动得高产,勤耕苦裁建农村。耀进耀进再耀进,生产文化齐进草。生产文化齐进軍~~     

耀中伴我成长

耀中成立６５年，我在她的教育下成长，已经有１０年了。 我５岁从外国回来，就进了耀中幼稚园。虽然这个时候我的记忆不多，我只觉得耀中的教育方法与外国的没有太大分别，都是以活动教学方式，鼓励学生互相交往，学习。到了小一，我继续就读耀中国际学校，虽然班里的同学各有不同的背景，来自不同的地方，但我们没多久便各有三五知己了。 这个阶段最突出的一点，不像公立学校的功课压力，或是测验考试繁多。学校似大家庭，师生关系甚为亲近。我们各有不同的性格、基础，而老师就因应我们的情况挑选教材。老师像园丁一样，为每一朵花灌浇所…     

笑骂着撕碎皇帝的龙袍——《哨遍·高祖还乡》的思想艺术特色

在元代众多的散曲作家中,睢景臣留传下来的作品甚少,但他的《高祖还乡》套曲却十分耀人眼目,充分表现出他的才气和胆识,奠定了他在散曲史上的重要地位。在这套散曲中,作者的独特的艺术构思,戏谑嘲笑的讽刺手法,尖锐泼辣的生动     

懒汉洛比和机器人

4机器人帮洛比穿衣服,1大懒汉洛比到机器人公司订制机器人,2工人检查制作 3.机器人到了洛比家.洛比拍手欢迎。好了的机器人。6.洛比张着嘴,机器人替他刷牙、5.机器人抱着洛比去卫生间。7.洛比吃早餐,满桌子好吃的东西,机器人端着盘子还在上菜。匣黝撇孵黝黝卿娜黝瓢卿卿卿姗哪姗黝李芳l辛母穷屯大十}己…鬓J撇黝黝!委薰〕鬓l蘸;!蘑麒翼黝蒸桑鬓鳖耀蓖鳅少巴汽拟(}}哪渊哪耀麟哪娜缪锄耀拟撇黝娜嘟14四个人抬洛比.洛比太胖出不了门,15.机器人掀开屋顶。'6.大吊车把洛比从屋里吊了出去。围观的人很多。18.医生请w博士修改了机器人的程序。20.…     

骑电马

一天,万里无云,天气晴朗。我和妈妈来到中山公园。一进公园,只见中央花坛里的花朵在微风中翩翩起舞,旁边矗立着一排火红的枫树,它的叶子如红云,像彩霞,一片片的,长满了枝头,看上去一片火红,光彩耀人。     

模样

人生来便具有一副模样,不可舍弃也不可被夺走,它仅属于你自己。模样有美丑之分:有的人天生丽质,有的人天生丑陋。模样也有老幼之分:年轻的光彩耀耀,年老的皱纹斑斑。上帝给予人们不同的面相,然而我们且不可以貌取人。相貌好看的人未必就心地善良;生相丑陋的人未必就居心叵测。年轻的笑脸也会暗藏老奸巨滑,慈祥的面貌不一定就胸怀宽广。我说:美丽的人不必骄傲,那是父母给予你的一份精美的礼物,珍惜它的人懂得用心露去滋润它,使它焕发出灵性的光彩;溺爱它的人只会为它装饰和粉刷,却掩饰了它那份自然的美丽。丑陋的人不必悲伤,看看拿破仑,他不…     

北京耀中国际学校见闻

我曾前后在两所重点中学任教 ,十多年的教龄、一摞摞的奖状证书、学生在各项考试中取得的优异成绩……都令我特别心满意足。但在北京耀中国际学校的经历 ,却让我为自己苦心经营出来的一切感到羞愧和不满。中国人学自己的语言很累 ,外国人学中国语言却一点也不累 ,而且学得很好。这就是我在北京耀中国际学校的总体感受。这是一所专门为外国学生和港澳台学生创办的学校 ,走进校园 ,到处是金发碧眼的西方人和白净文弱的韩国或日本人 ,到处在使用英语对话或教学 ,我有种置身异国的感觉。他们每天只学一节中文 ,每节是４５分钟或５５分钟 ,把中文…     

骄傲与堕落,是一对密友

<正> 我无论如何都不愿相信这个事实——我的好友亚耀现在成了被部队通缉的逃兵;但我弟弟的信分明拿在我的手上,又不由得我不相信。 弟弟在信中说:“哥,现在我十分沉痛地告诉你一个坏消息,你的好友亚耀(和我弟弟同时入伍)由于恶性不改,国庆节时在一个酒家充帮凶打架,将某个中学的一位体育老师打成重伤。某中学告到部队,部队罚亚耀一个月的监禁。某中学老师们不服,联名上书到中央,中央批示‘查清事实,从严处理’。亚耀知道事情的严重性后,在一个早上趁着倒垃圾之机逃跑了,现在部队正在通缉他。”啊,