创建绿色校园的思考

创建绿色校园是高等院校营造良好育人环境一个重要举措,对培养高素质人才实现办学目标具有重要的影响和作用。毫不夸张地说绿色是校园的生命。其涵义：一指自然色,二泛指生机和活力的景象, 三是指与环境有关的可持续性发展概念,如学术的可持续发展,学者精神等。绿色的校园能给人以蓬勃向上的力量,陶冶人的情操,培育良好的品德。重视校园环境对人的影响和作用,营造一个生态平衡、绿色葱葱,生机昂然,优美洁净的绿色校园对实现高校办学目标是非常重要的。一、创新理念,把以人为本的思想贯串绿色校园的建设首先绿色校园的建设要体现特色,在规划设计上要坚持“以人为本”的理念。重视历史文化的传承,     

当代高等教育理念与校园规划发展新趋势

本文通过对当代高等教育理念的总结和分析,提出了当代大学校园规划的新发展趋势,即：校园建设模式呈现多样性、校园总体规划呈现开放性、校园建筑布局呈现关联性、校园空间环境呈现人文性、校园发展呈现可持续性。本文还呼吁,要根据当代大学校园规划建设呈现出的发展趋势建设好大学。     

宁波市北仑区梅山学校建设中的硬件思考与实践

正硬件设施是学校进行教育教学活动的基本条件。学校规划校园布局,是创建优雅舒适的校园,提高校园建设品位的重要前提。同时校园应该是有生命的,它是学校办学理念的体现。因此科学规划校园布局,要合理设计建设校园功能区,合理设计校舍建筑,更为重要的是要注重校园环境文化的建设,一个校园应该要有大作品,大作品不一定是高楼大厦,大作品应该让人过目不忘,记忆深刻。在校园建设的过程中,我们往往出现这样几个比     

创教书育人好校园，树廉洁诚信好品德

文明和谐校园的建设是衡量一个学校办学水平高低的重要依据,也是一项长期而又复杂的系统工程。它是一个循序渐进,不断深化的过程,对一个学校而言,它需要全体师生的共同参与并经过长期不懈的努力才能形成。建设文明和谐校园是学校长期可持续性发展的需要,是优秀校园文化的具体体现。随着社会的进步,经济的发展,社会赋予了文明和谐校园更深的文化内涵。     

校园建设规划调整的探索与实践

随着高等教育的快速发展,高校办学规模的不断扩大,校园规划建设任务越来越繁重,原来的校园规划远跟不上学校的发展要求,特别是对教育用地紧张的高校,如何重新规划校园建设,是摆在各高校面前的重要课题,笔者通过调整本校校园规划和校园建设的实践,谈几点思考。     

优化办学环境

1984年,海南农垦局调整充实了我校领导班子。上任初期,我们面临重重困难。教学质量低,办学条件差。学校用电、用水、用煤都要靠相邻单位施舍,校舍陈旧,教师住房十分紧张。在这种情况下,学校骨干教师纷纷要求调出。要提高教学质量,首先要改善办学条件,优化办学的“硬环境”。为此,我们制定了第一个六年发展规划:校园校舍建设初具规模,教学设施基本完善,教职工生活条件基本改善,教师队伍的政治素质和业务素质基本达到办学的要求,教育教学质量逐年提高,初步形成一个良性循环的环境。改善办学条件,首先遇到的问题就是经费严重不足。校园校舍建设需要钱,更新教学设备需要钱,改     

高职校园文化建设存在的问题及对策研究

高职校园文化建设是高职院校的一项基础性、战略性和前瞻性的工作.高职校园文化建设的水平是衡量一所高职院校综合实力、办学活力、竞争力和特色的重要指标.高职校园文化是一个长期建设和积淀的过程.由于高职院校办学历史较短,再加上规模不断扩大,造成高职院校校园文化建设中,出现重视校园物质文化建设,忽视校园精神文化建设等问题.高职院校应该科学规划,加强研究,不断提高校园文化建设水平.     

浅谈高校校园绿化的规划设计

搞好校园绿化,美化校园环境,必须精。肝规划设计。下面,我们就高校校园绿化规划设计的有关问题谈些看法。对校园绿化美化规划设计,一般要做到：统盘规划、分步实施;因地制宜,合理配置;植物造景。小品点缀;平面绿化、空向发展;突出特色、以景育人。一、统盘规划,分步实施高校校园园林绿化建设是高校校园整体建设的一个部分,在校园整体规划设计时,就要考虑绿化面积、绿化项目、景点配置等,把绿化有机地融入校园建设中去。只有这样,才能发挥校园的综合功能,创造出舒适、优雅的教学、科研、生活环境。校园绿化规划既要有远景目标…     

促教育公平 推和谐城市建设——以保定市高新区校园规划为视角

教育公平在推进城乡和谐建设中起着重要作用。要实现教育公平。应以规划标准为原则。通过改善校园规划,完善教育设施配套体系和教育设施建设管理体制,从而积极推进基础教育办学体制改革,保证教育资源均衡发展。并以此来推进和谐城市建设。     

促教育公平 推和谐城市建设——以保定市高新区校园规划为视角

教育公平在推进城乡和谐建设中起着重要作用。要实现教育公平,应以规划标准为原则,通过改善校园规划,完善教育设施配套体系和教育设施建设管理体制,从而积极推进基础教育办学体制改革,保证教育资源均衡发展,并以此来推进和谐城市建设。     

高校多校区办学面临的问题及其对策研究

国内多校区办学的主要问题我国多校区基本上是这样形成的,一类是一个学校在自己的校区之外又建设一个或几个新的校区,不妨称作"新建校区"。另一类是由于两个或两个以上学校合并办学,规划后的"核心校区"只能有一个,而其他合并学校的校园自然形成新的校区,不妨称作"新校区",此处的"新"是相对合并关的历史而言,表明它已进入一个新的发展阶段。从某种角度说,多校区办学出现的突出问题,主要源于一个"新"字,正因为校区"新",学校办学才出现一些"新情况"和"新问题"。下面将主要问题概括如下:     

关于数字化校园建设的探讨

数字化校园的建设是一个投资巨大,建设工作量和技术难度都非常高的系统工程。在建设过程中,要考虑学校的在数字化校园建设上的投资规模,做好应用规划,统一学院的信息系统开发技术与信息标准,规范校园网络应用建设。     

校园规划要面向未来统筹兼顾

校园规划应从现实需要中提出校园规划要根据经济社会发展和人口流动的规律,根据学校服务半径和办学定位,预测服务对象数量变化的常     

确立精准目标,引领学校发展

一所学校的发展,首先是办学思想的引领,也就是校长的办学理想的实现过程的体现。校长的办学理念是否符合学校的发展,学校的发展规划的制定是否充分发挥了学校的校本资源的优势,学校发展目标的制定是否准确且有可持续性。因此,结合我们学校的特色,我提出了"创建三香校园,打造三生课堂"这样一个明确的发展目标。     

论高职院校企业特色的校园物质文化建设

高职院校校园物质文化建设应紧紧围绕高职教育的办学理念、办学目标和办学条件,突出＂职＂的特点,建设与企业紧密联系、具有企业特色的校园物质文化。建设企业特色的校园物质文化应采取以下策略：教学环境的布置要体现企业文化;教学设施要突出企业文化;加快建设数字化校园,实现校园文化与企业文化对接;坚持科学发展观,实现校园物质文化的可持续发展。     

高校节约型校园建设之我见

节约型校园的建设包括校园硬件建设和软件建设两个方面.其首要任务,是科学规划,合理布局,强化硬件设施的节能环保功能,创建绿色校园.其次是校园发展的可持续性,包括硬件资源的永续利用和思想理念的世代传承.节约型校园的建设是一项长期而艰巨的任务,复杂而系统的工程,必须通过师生员工的全员参与、持之以恒的努力才能实现.     

论高等院校的校园建设与管理

社会主义的高校担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者的艰巨任务。要完成这一根本任务,必须在坚持社会主义的办学方向,做好教书育人、管理育人、服务育人工作的同时重视做好环境育人工作,搞好校园建设和管理就是做好环境育人工作的重要方面。本文就如何加强高等院校的校园建设和管理,结合工作实践谈几点初浅认识。1.提高认识,明确意义,是搞好校园建设与管理的基础校园是广大师生员工工作、学习和生活的场所,是学校两个文明建设的阵地、对外的窗口。校园建设与管理工作搞得好与坏不仅反映一个学校的人员素质和文明程度,而且反映一个学校的管理水平。校园建设与管理是一项经常性的工作,在长期的办学过程中要做好这项工作并不是一件容易的事情,它既需要学校在人力、财力、物力等方面的投入,又需要全校各单位和广大师生员工的大力支持和配合,才能做好。要实现这个要求,首先要抓好经常性     

教育高质量 源于高品位

2005年是我校建校的第六个年头。在这几年里,我校坚持建校以来逐步形成的一整套办学理念,办学宗旨,办学方针和各项管理制度,使各项工作不断推向前进,取得了新的成绩。一、依法规范办学根据中央建设和谐社会的精神,我们提出了建设和谐校园的目标,其实质是要更加自觉地坚持依法办     

试论当前高校校园文化建设的缺陷及对策

高校校园化建设关系到学校的办学品位、办学方向、办学模式、办学成果等重要问题,同时也会对社会主体化产生重大的影响。高校校园化正面临着一场深刻的变革。在这场变革中,我们要从民族进步的高度来认识校园化建设的意义,在较深层次上破旧立新,使其充分发挥在培养合格人才、推动社会化进步中的作用。     

实践育人导向:高职校园文化建设的路径遵循

遵循实践育人导向,是贴近高职院校办学实际的校园文化建设路径选择。高职院校选择实践育人导向是满足办学目标定位、适应人才培养模式和遵循教育教学规律的必然要求;把握实践育人导向,核心在于校园精神文化要蕴涵实践理念,校园物质文化要融汇实践元素,校园制度文化要强化实践规范,校园行为文化要体现实践特色。要注重探索实践育人导向下高职校园文化建设的实效性。