QQ问答（4）

网友＂快侠一旧饭＂问：为什么液体内部向各个方向都有压强,而且每个方向的压强都相等？     

QQ问答（3）

1．网友“偶遇～”问：如图所示，在一轻杆的B点挂一重G=87，22N的物体，把物体浸没在水中，在A点作用向下的力F=19．355N即可使杠杆平衡，已知OA：OB=4：1，求物体的密度。     

问答（10）

网友“香氛天堂”问：我们最近正在学电学，我从网上看到，装汽油的罐子一般都是由金属做的，汽油站也规定不能用塑料桶装汽油，这是为什么呢？     

液压传递溯本 浮力概念追源（上）

在初中物理课程中，由于顾及学生年龄和接受能力，往往对一些知识做通俗、简化处理，因而也就难免出现纰漏．这在有关液体压强、浮力部分有所显现，以致处理具体问题时感到无所依据或发生误解．近些年来由考试所逼使这方面的问题趋于激化．笔者经过学习和反思写成此文，希望得到前辈和同行的指教，以便使当前出现的一些问题得以澄清．１静液平衡与帕斯卡定律 帕斯卡定律在传统初中教科书中表述为：“加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递［１］．”除此之外并没有说明定律成立的前提条件，也没有解释“密闭”应如何理…     

第二课时 密度 压强 浮力（二）

【优秀考题剖析】 例1：用“天平和量筒测盐水密度”的实验中,甲、乙两同学各提出了一套方案． 甲方案：先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积．     

学习浮力的误区及突破的方法

误区一:物体排开了多重的液体,它就一定受到多大的浮力. 出现这一误区的原因主要是学生对阿基米德原理的意义没有足够的认识和理解. 突破方法:(1)必须向学生说明.原理中的浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力,这只是指“浮力”与     

QQ问答（5）

1.网友“先进的教育”问:晚饭时,小明家的四盏灯泡突然全都熄灭了.经检查发现.邻居家的灯仍然亮着,自己家的保险丝也没烧断,他用测电笔测试家中电路,发现测电笔氖管都发光,则可能是().A.灯泡全都烧坏B.室内线路某处短路C.进户线零线开路D.进户线火线开路“渔舟唱晚”答:四盏灯泡突然同时烧坏,从理论上讲不是没有可能,但在现实生活中这种情况基本上是不可能遇到的,选项A应排除:如果室内线路某处短路,则电     

QQ问答（9）

网友“回忆”问：甲在钢架的一端敲了一下,乙在钢架的另一端听到两次响声,这两次响声间隔0．82s,这个钢架的长度大约是多少米？“渔舟唱晚”答：已知声音在钢铁中的传播速度为5200m/s,在空气中的传播速度为340m／s．设钢架长为l．则声音在钢架中传播所用的时间为t_钢=l/5200m/s, 声音在这段路程的空气中传播所用的时间为l/340m/s．由题给条件可知： l/340m/s-l/5200m/s=0．82s     

QQ问答（6）

网友“小羽”问：老师给李红和王华布置了这样一个家庭实验：在一间黑屋子里,用手电筒垂直照射放在白纸上的一面镜子,从侧面观察,是镜子亮还是白纸亮？李红肯定地说：“镜子亮,镜子表面光滑,反光肯定好.”王华不以为然,但一时也找不到理由反驳,便说：“先不要忙着下结论,还是先来观察一下吧.”通过实验,他们看到了奇怪的现象——镜面看起来是黑的,白纸反而比镜子亮多了.这是为什么呢？     

浮力计算问题的基本解题思路

浮力的计算问题既是初中物理学习的一个难点，也是中考的一个重点、热点．其实，只要理解了有关浮力的几个基本公式，掌握了解决浮力问题的基本方法和思路，浮力计算问题自然也就成了小菜一碟了。     

浅析关于杠杆平衡问题的规律

关于杠杆在空气中的平衡问题，同学们可直接利用杠杆平衡原理去分析解决。若将此杠杆两边的重物同时浸没在液体中时，杠杆的平衡将发生怎样的变化呢?因此类问题涉及到杠杆的平衡原理、物体的受力分析、阿基米德原理、液体的密度、固体的密度等好多知识点，问题比较复杂，一时难以判断出来．那么，解决此类问题究竟有没有规律呢?下面就对此类题进行分析和推导，并把解决这类题的规律总结出来，以便帮助同学们提高解题能力。     

卡通物理定律（3）

借助英汉词典，把下面这段短翻译成汉语，如果有困难，可以请教英语老师。     

初二月月练——浮力

一、本月知识学习指要 1．一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的浮力．浮力产生的原因是液体或气体对浸在它里面的物体产生向上与向下的压力差形成的．