高校管理新课题:校友捐赠

[典型案例] 今年6月2日,东南大学举行了110周年校庆典礼.为了庆贺母校110周年生日,著名经济学家、东大校友华生和夫人铁凝联名捐赠1100万元.这是东大建校历史上最大的一笔个人捐款.     

大学更应以“校友捐赠”论英雄

曹林在2012年5月24日《中国青年报》撰文指出:高考前填志愿的时节,也是各类大学排行榜争相出笼的时候。就业率、A级学科、权威期刊发表论文数、培养出的名人、     

政府在教育捐赠中的作用浅析

教育的发展急需资金的投入,在政府财力有限的情况下,要大力发展民间组织及个人对教育的捐赠支持,然而在中国,人们对公益事业捐赠的积极性并不高。通过与欧美国家的比较研究发现一方面由于政府对捐赠的税收激励政策不够充分,另一方面中国没有形成浓厚的捐赠文化,因此政府要引导促进捐赠文化的形成,加大捐赠的税收激励力度,提高人们的捐赠热情,大力促进教育事业的发展。     

大学语文试卷折射出的中学语文教育问题

随着国家对大学生人文素质的重视,同时为切实提升大学生的人文修养,各高校纷纷开设大学语文课程,人文科学专业尤其如此。大学语文课程一般在大学一年级的上学期开设。各高校考试方法不同,有的采取提交论文形式,有的则是闭卷考试形式。笔者所在学校采用的是后者。     

完善教育捐赠制度的法律思考

现阶段我国教育事业还存在区域和城乡教育发展不平衡问题,教育投入不足困扰着许多地区的教育发展。以我国义务教育为例,我国义务教育投入在城乡之间、地域之间严重不均衡,农村义务教育长期以来经费都处于较低水平。为了弥补国家在农村义务教育资金投入的不足,从上世纪80年代以来成立各类教育基金会,在筹集民间资本、促进农村义务教育发展方面做出了巨大贡献。但是,     

“留日学生刺母”事件折射出的教育之痛

4月1日，一名姓汪的留日学生乘机从日本回上海后，在机场因为学费问题，与前来接机的母亲发生争执。在争执中，听母亲说以后再不给他学费后，汪某一时失去理智，从托运的行李中取出一把水果刀，对着母亲顾某连刺了9刀，导致顾某当场昏迷。这场人伦悲剧发生后．社会舆论一片哗然，同时引发了一系列令人深思的话题：“中国式家教”“中国式母爱”究竟存在什么问题？怎样才能使类似悲剧不再重演。     

对"去问题教育"的思考

在我国，学生带着问号走进教室，带着句号走出教室，可谓是“去问题”的教育。本文简要分析这种教育的文化根源及其产生的危害，并呼吁教师和家长转变观念，为改变这种现状做出努力。     

我国教育科学"失语"问题与研究之历史进程探析

自近代我国引进教育学以来,“失语问题”与“失语研究”一直在教育科学发展的征途中行影相随。失语问题与失语研究之间形成的张力,从某种程度上说,就是我国教育科学发展的一种动力。笔者在本文首先对它们进行历史梳理,概括出不同历史阶段教育科学失语问题表现出来的现象,以及当时研究者们分别针对其所做的“失语研究”。在此基础上,笔者试揭示“失语问题”与“失语研究”背后的文化根源。     

寻找中国教育困惑的"文化"源头

书名:中国教育的文化基础 著者:顾明远 责任编辑:张金柱 出版:山西教育出版社 字数:216千字 定价:36元 中国有句俗话:"头痛医头,脚痛医脚!"此语比喻在实践之中被动应付,对问题不作根本的彻底的解决.这种病症在教育科学研究领域里存在,在教育实践中同样存在.解除这类病症需要正本清源,需要寻找中国教育困惑的"文化"源头.正如顾明远先生说的. "教育有如一条大河,而文化就是河的源头和不断注人河中的活水,研究教育,不研究文化,就知道这条河的表面形态,摸不着它的本质特征,只有彻底把握住它的源头和流淌了5000年的活水,才能彻底地认识中国教育的精髓和本质."     

论"以人为本"教育理念下的高校思政课教学

以人为本是科学发展观的核心,是构建社会主义和谐社会的根本原则.高校落实科学发展观,坚持以人为本,就应在尊重生命、关怀生命、注重学生人格培养上下功夫.具体到高校思政课教学,要求教育者尊重教育对象的精神需要,融入更多的人文关怀.本文试就如何在思政课教学中渗透智力知识教育、人文素质教育、审美艺术教育,激活学生内在的健康向上的精神需求,同时营造良好的校园文化环境,以提高思想政治教育和社会主义荣辱观教育的实效性问题做一初步探讨.     

试论"做中学"科学教育的文化境脉与学生身份

"做中学"科学教育以建构主义为价值取向,力图创建以情境理论为基础的文化境脉,建构与文化境脉相联系的、互动的、体现参与的学生身份,并探讨由传统学校教育向实习场和实践共同体转化中如何确立学生身份等问题.