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我与倪进等几位青年朋友合作撰著的《感应美学》一书,此可谓十年怀胎,一朝分娩。十年前我开始研究审美感的问题,我之所以对这个问题发生兴趣,是出于两方面的原因。一方面,我认为中国古典美学中的“感应”问题是实现中国古典美学向现代转换,进而沟通中西美学的一个契机。因为“感应”虽然是中国哲学和中国美学特有的一个范畴,但它的内涵却具有世界性;它在哲学上探讨的是事物相反相成的矛盾两方面合二而一的问题,它在美学上探讨的是审美主体与审美客体之间的矛盾统一问题。 相似文献
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文章认为企业系统性不是企业一开始就有的,它是一个逐步系统化的过程,且需要一定的条件,对企业系统化总结了三种基本的表现形式及其实现方式,提出了企业系统还存在非系统化的可能性。 相似文献
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培养学生的能力,是教学的任务之一。而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位,它制约着其他能力的发展,指挥并调节着其他能力的运用,是各种能力发展的基础。著名教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”在合作学习的过程中,启发并培养思维能力是课堂教学的主旋律。中学生在学科中的思维特点明显表现为形式思维逐步发展并趋向成熟的同时,辨证思维开始形成并得到较快的发展。 相似文献
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贾清 《科学对社会的影响》1998,(3)
知识社会是由于技术进步而导致的一种社会现象,或是一种社会变革。这个变革已经开始但还远没有结束。很多人认为目前计算机技术及通讯技术所带来的技术进步,完全可以与瓦特发明蒸汽机所导致的工业革命相提并论,它必将引起整个社会结构的深刻变革,进而导致对文化、科学... 相似文献
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好书,是智慧的钥匙,是营养的精品,是人生的航船,它教我们怎样学习,怎样生活,怎样做人。目前,有不少同学不太喜爱阅读课外书,也无科学的方法,当然也谈不上感受到读书的快乐,那么如何使小学生喜欢读书、学会课外阅读,并体会到其乐无穷呢?从小学阶段开始,我认为根据学生特点应做到如下几个方面: 相似文献
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先进制造技术及其发展趋势 总被引:3,自引:0,他引:3
《中国科技信息》2004,(13):6-8
一般认为,人类文明有三大物质支柱:材料、能源和信息。这三大支柱都离不开人类的制造活动。没有“制造”,就没有人类。恩格斯在《自然辩证法》中讲道:“直立和劳动创造了人类,而劳动是从制造工具开始的。”可以形象地讲,人的历程是从制造第一把石刀开始的。制造业是“永远不落的太阳”,是现代文明的支柱之一。它是工业的主体,是提供生产工具、生活资料、科技手段、国防装备等的手段以及它们进步的依托,是现代化的动力源之一。 相似文献
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技术创新信息源新探:领先用户研究 总被引:18,自引:0,他引:18
在技术创新管理过程中,迅速而经济地获取创新思路是技术创新取得成功的关键因素,本文首先对技术创新的来源进行探讨,认为市场需求是创新的主要来源。然后,文章详细讨论了技术创新的信息来源,认为用户是重要的外部信息源。领先用户研究的运用可以使企业快速获取市场与用户中的创新信息,文章最后对领先用户研究方法进行了较深入的探讨,并就它在我国企业技术创新中的应用提出可操作化对策与建议。 相似文献
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贺飞鸿 《大科技.科学之谜》2006,(9):18-19
关于地球上的生命起源,科学家有多种假说,其中一种是“太空胚种说”,认为地球上的生命来自宇宙中的其他星球,它们跟随着陨石来到地球,并在地球上开始了演化之路,从细菌一直进化到人类。现在,有一些科学家开始用新的眼光来看待太空胚种说,他们觉得,如果在史前时代,其他星球的生命能够到达地球,那么为什么地球上的生命不能到达其他星球呢? 相似文献
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文章认为,经济学中没有一个神话像产权神话那样在人们心目中根深蒂固。这一神话认为人们需要做的所有事情就是正确的分配产权,如此一来,经济效率就有了保证。产权如何界定是无关紧要的,除了对福利分配有所影响以外。如果有人对产权界定不满意,它可以通过一次性的转让轻易的对其做出调整。这一神话的危害在于,它误导了很多转型中的国家把注意力集中在产权问题上,而不是去关注更大范围内的一系列问题。 相似文献
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基于PHP技术的电子商务WEB数据库开发 总被引:4,自引:0,他引:4
随着电子商务的发展,企业网站开始运用更多更新的技术,WEB技术与数据库技术的结合是一个新的发展方向。本文首先分析了PHP技术的特点及性能,然后论述了它在电子商务WEB数据库中的主要应用,并举例说明了基于PHP的电子商务网站的建设方案。 相似文献
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收缩与膨胀——“一种理论认为,我们的宇宙开始于极度致密的物睫和辐射。这自然地引出了这样的问题:它是如何达到那种极度致密状态的呢?相对论方程告诉我们,宇宙各部分拥有某种能量,正在克服相互之间的牛顿引力而分离,将相对论方程外推到宇宙最大收缩状志之前的时期,我们发现宇宙很可能经历过坍塌, 相似文献
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随着多媒体教学的普及,针对多媒体教学的得与失开始出现不同的声音,笔者通过几年来的多媒体教学实践,总结了多媒体课件的设计和制作及其在课堂中的运用方面应注意的一些问题。认为只要运用得当,多媒体教学还是具有不可比拟的优势。 相似文献