我国研究生奖学金制度改革透析——基于武汉地若干高校的实证研究

以武汉地区实行研究生奖学金制度改革的三所部属高校为例,通过实证研究的方式,分析改革后研究生奖学金制度的优缺点,并给出我国高校研究生奖学金制度改革的建议.     

信息不对称理论视角下的研究生奖学金评定制度

运用信息不对称理论对公费改革后奖学金评定过程中存在的信息不对称情况进行了分析,指出奖学金评定过程中潜在存在的你想选择、道德风险和目标不一致问题。并在最后提出了解决评定中信息不对称问题的对策：建立有效的信号传递与信息甄别机制;＂激励相容＂的评定制度;加大研究生的资助力度,增进奖学金的激励作用。     

完全学分制下高校奖学金评定方式创新探索

奖学金的评定关系到学生的切身利益，也对学生在各方面的引导起到非常关键的作用，完全学分制的推进，对奖学金的评定方式提出了新的要求。本文通过对传统奖学金评定方式的比较研究，结合完全学分制的特点，提出适合新形势下奖学金评定方式，以期进一步完善奖学金评定的量化方法．     

巧用Excel实现奖学金的评定

Excel是日常工作中经常使用的数据处理软件,由于具有强大的数据处理能力被广泛地应用于自动处理、统计计算、制作图表等领域。在奖学金评定中,使用Excel的函数、统计汇总以及模板功能,可以帮助班主任轻松准确的完成评定工作。     

基于层次分析法的学生奖学金评定

针对学生奖学金综合测评中的指标确定和合理量化问题,应用层次分析法构建了综合测评模型,得到了指标层对目标层的相对重要性的权重,制定出学生奖学金综合测评表。实践表明该方法具有合理性。     

高校奖学金制度的德育功能研究

高校的德育工作肩负着培养和塑造大学生政治观念、思想意识、道德规范、行为准则,指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要任务。高校的奖学金制度具有德育功能。     

完善我国高校奖学金制度中的激励机制

目前，我国高等院校中的奖学金制度在其设置、评定和发放过程中存在着许多的问题，尚未建立起有效的、可行的激励机制。对上述问题进行了归纳和总结，从管理学理论出发，分析了我国高校现行奖学金制度中激励水平不高的原因，并提出了增加其激励效果的手段。     

“剪刀差”背景下的高校奖学金评定方式研究

为激励高校学生努力学习、奋发向上,奖学金的评定与发放巳成为各高校采取的主要激励方式之一。目前,各高校的奖学金评定制度较为完善,涵盖内容广,有助于激励学生全面发展。但在实际操作中,仍然存在着弊端,这种弊端导致了隐性“剪刀差”现象的出现。探究新的奖学金评定方式,建立公正合理的奖学金激励机制,对于提高高校学生的整体实力极为重要。     

应用型本科院校奖学金评定机制的优化

推进“三全育人”改革活动,以“五育并举”为核心理念制定一体化育人体系,培植孵化高素质的时代新人,是我国应用型本科院校人才培育应该明确的目标。应用型本科院校奖学金评定机制应对大学生发展起到引领作用,而优化奖学金评定机制有助于专业建设和人才培养。基于此,文章探析我国应用型本科院校奖学金评定机制的现状,剖析其不足之处,并总结出优化路径。     

硕士研究生课程体系构建的探索与实践

随着我国社会经济和研究生教育事业的快速发展,硕士研究生培养目标日益多元化,硕士研究生课程体系也应随之进行调整。笔者分析硕士研究生课程体系建设的内涵及必要性,结合所在单位全日制学术型硕士研究生课程体系建设的基本做法,提出要构建围绕研究生培养目标、体现学科特色、重视能力培养、开放的硕士研究生课程体系。     

农林高校构建硕士研究生职业生涯规划教育与服务体系的路径探析

20世纪末,职业生涯规划教育与辅导已经在美国、英国、加拿大等国的各层次学校中广泛实施。相比之下,我国的职业生涯规划教育与实践至今仍处于起步阶段。本文从高校的角度出发,阐述如何在农林高校硕士研究生中全面开展职业生涯规划教育。这对增强硕士研究生职业生涯规划意识和能力,帮助农林高校硕士研究生实现“人尽其才”、“才尽其用”的“人-职”和谐发展的理想状态具有一定参考价值。     

农科研究生学术道德认识现状及根源分析

目前,研究生学术道德问题已经引起社会的广泛关注,研究生学术道德失范的原因有很多。本研究通过调查问卷方式,对农科研究生的学术道德认识、学术失范的范畴等几个方面进行调查,并分析了研究生学术道德失范的根源。总的来看,农科研究生学术道德失范的主要原因是社会环境的诱惑和缺乏相应的制度保障和引导机制。     

研究生创新实验评价体系权重智能计算方法研究

针对人工鱼群算法的缺陷,采用混沌扰动方法对其进行改进,提出了混沌扰动人工鱼群算法(CAFSA。将计算智能技术应用于计算研究生创新实验评价体系各指标的权重,提出了基于改进层次分析法(IM-AHP和CAFSA确定评价体系指标权重的智能计算方法,设计出了CAFSA实例化的具体方案。结果分析表明该方法是科学有效的。     

图书馆服务质量评价体系的探索

结合我国高校图书馆的实际,对LibQUAL 评价的指标和权重进行了进一步研究探索.在设计权重时提出了用0.618作为标度的层次分析法,并列举一些实例数据对此进行分析,最终形成了一种可操作的图书馆服务质量评价体系.     

农科研究生学术道德认识现状及根源分析

目前,研究生学术道德问题已经引起社会的广泛关注,研究生学术道德失范的原因有很多。本研究通过调查问卷方式,对农科研究生的学术道德认识、学术失范的范畴等几个方面进行调查,并分析了研究生学术道德失范的根源。总的来看,农科研究生学术道德失范的主要原因是社会环境的诱惑和缺乏相应的制度保障和引导机制。     

军民融合式军队科技人才培养激励机制研究

以提高军队科技人才战斗力与降低军队科技人才培养成本为目标构建军民融合式军队科技人才培养激励模型,求解并分析非对称信息下最优激励机制设计问题。通过因素分析,得出如下结论:(1)在特定条件下,最优激励系数是地方高校风险规避度、波动方差的减函数;(2)最优激励系数是军队科技人才战斗力水平重要性以及地方高校两种努力程度互补水平的增函数;(3)最优激励系数是单位努力成本的减函数。最后通过数值分析验证了文中的主要结论,并结合实际提出了具有针对性的政策建议。     

硕博连读招生因素探究与思考

博士生招生是博士培养质量的重要组成部分。了解报考博士生的学生就读意向和意见对于博士生培养体系的完善具有重要的意义,对于提高博士生培养质量具有促进作用。该文以同济大学生命科学与技术学院2018级、2019级研究生为调查对象,通过解析他们的博士生就读意向,探究影响学生选择继续深造的因素,并基于调查意见提出解决方案,以改善博士生培养环境,提升博士生培养质量。     

科教结合形势下科研机构研究生培养模式的思考

本文介绍了国外研究生培养模式、我国古代人才培养方式以及我国研究生培养的发展过程,探讨了在科教结合形势下科研机构研究生培养方式的特点,并试图找到适应新形势要求的研究生培养方式,以便培养适应社会发展要求的高层次创新型科技人才。     

研究生拔尖创新人才培养绩效评价研究

在借鉴我国研究生院评估指标体系中"研究生培养及质量" 指标的基础上,结合拔尖创新人才培养的标准和要求,以研究型大学为例,构建出了研究生拔尖创新人才培养绩效评价体系,借助层次分析法(AHP)确定各项指标的权重,形成了一套较为科学、有效的研究生培养绩效评价方法,为改善研究生培养活动提供依据.