基于项目化教学的“安装工程造价”课程整体设计

该文按项目化教学模式对“安装工程造价”课程的教学内容进行重构,设计为“建筑给排水工程、供热工程、空调工程、电气工程”计量与计价这四个项目,每个项目又分为五个子任务。该文以“给排水工程计量与计价”为例,介绍了项目任务的分解情况以及项目情境的设计,实现了以项目为载体、以工作任务为导向、以能力为目标的整体教学设计。     

烟草工业企业建设工程项目的组织与管理

烟草工业企业技改工程管理涉及项目决策、实施、使用阶段组织管理。决策阶段的主要任务是确定项目的定义。实施阶段管理即为项目管理,核心任务是目标控制。使用阶段管理即运营管理。科学合理对三个阶段进行组织与管理是实现项目目标的保证。     

“任务驱动、项目导向”教学模式改革的探索——以建筑工程管理专业教学为例

本文于国家骨干高职院级建筑工程管理专业课程建设的背景下,提出以"项目导向,任务驱动"为教学模式对建筑工程管理专业的相应课程体系进行改革,通过探索以实践项目与理论教学相结合并贯穿于整个课程的始终,用任务驱动和项目向导对课程理论知识激发学生主动学习的能力和激情,通过任务的设计和项目的组成促使学生获得专业知识,培养学生把理论知识转变为实际操作的应用能力,从而实现我院建筑工程管理专业的毕业生实现零距离就业,为建筑企业培养高端技术技能型人才。     

生命周期在netsim动态路由项目中的应用

项目是为完成特定目标要求的一次性任务,把netsim动态路由的实现看作项目,按照项目管理的四个基本生命周期阶段：启动阶段、计划阶段、实施阶段、收尾阶段,提高项目的实施效率。     

建设工程项目的质量管理与质量控制

质量是建设工程项目管理的重要任务目标,建设工程项目质量目标的确定和实现过程需要系统有效的应用质量管理和质量控制的基本原理和方法,通过建设工程项目各参与方的质量责任和职能活动的实施来达到。     

浅谈电网建设项目全过程控制与管理

随着经济的日益发展,电力项目建设任务繁重,对如何精益化的管控项目,实现项目建设过程刚性执行的要求越来越高。本文从项目前期、中期、后期三个阶段分析了管控措施和注意事项。     

呼和浩特市清洁能源行动项目实施效果分析

呼和浩特市清洁能源行动项目如期实施,圆满地完成了国家布置的各项工作任务,实现了预期目标。认真分析总结项目实施取得的成绩和经验,对今后工作将有极其深远的意义。     

工程投资失控分析

工程项目建设的中心任务就是实现项目目标。从客观意义上讲,投资目标的实现才是业主经济效益的真正体现;而工程造价的确定与投资的有效控制是工程建设管理不可缺少的重要组成部分,在项目建设管理中有着特殊的地位。随着我国经济体制改革的不断深入,国民经济持续发展,     

建筑工程施工管理分析

建筑工程施工项目是由建筑业企业自施工承包投标开始到保修期满为止的全过程中的项目。施工企业项目管理的基本任务是进行施工项目的进度、质量、安全和成本目标控制,而要实现这些目标,就得从施工方项目施工管理抓起,施工方作为项目建设的一个参与方,其项目施工管理主要服务于项目的整体利益和施工方本身的利益。     

工程投资失控分析

工程项目建设的中心任务就是实现项目目标。从客观意义上讲,投资目标的实现才是业主经济效益的真正体现;而工程造价的确定与投资的有效控制是工程建设管理不可缺少的重要组成部分,在项目建设管理中有着特殊的地位。随着我国经济体制改革的不断深入,国民经济持续发展,     

The scope of external information-seeking under uncertainty: An individual-level study

As a first attempt to empirically investigate the scope of external information-seeking under uncertainty, this paper examines the direct and interactive effects of task uncertainty on the scope of external information-seeking. Search depth and breadth are the two components of the scope of external information-seeking in defining an individual's external information search strategy. The empirical results show that at the source portfolio level, task uncertainty exhibits positive effects on both the depth and breadth of external information-seeking. It is also found that there is a positive relationship between task uncertainty and depth-first propensity, which is defined as a seeker's propensity to acquire information through increasing search depth instead of through widening search breadth at the source portfolio level. Furthermore, the results show that the positive relationship between task uncertainty and depth-first propensity in external information-seeking is stronger when perceived source accessibility is low than when it is high. This study makes a contribution to the information-seeking literature by helping us understand how task uncertainty and source characteristics shape an individual's external information-seeking at the level of source portfolio and providing evidence of the task-source fit perspective in explaining information-seeking behaviour under uncertainty at the source portfolio level.     

差异性任务情境下用户移动诊疗信息搜索行为分析——一项实验研究

[目的/意义]探究差异性任务情境对用户移动诊疗信息搜索行为的影响，并基于对比分析为移动诊疗信息的产品和服务创新提供改进方法和策略。[方法/过程]选取事实型、解释型和探索型3种代表性任务情境，采用"情境实验+问卷访谈"的方法获取研究样本的行为特征数据并辅助以录屏软件全程记录实验过程，通过人工编码、数据清洗和数据预处理等步骤对收集到的问卷文本和视频数据进行处理，获得36个有效样本和108份有效数据并利用SPSS22.0进行Mann-Whitney非参数检验。[结果/结论]差异性任务情境对搜索过程变量均具有显著影响。相对于事实型任务，解释型任务和探索型任务不仅在查询串修改次数、访问网页数和点击链接数上显著更多，而且在搜索策略上也倾向于使用更多的搜索渠道。任务类型对用户在任务完成前后的感知任务难度、感知完成度和客观完成度等指标上有显著影响，其中事实型任务难度最低且客观完成度最高，任务类型对用户的任务认知和感知多渠道搜索有用性无显著影响。     

地方高校图书馆的科技信息服务

图书馆科技信息服务的核心是服务于学校科研课题的建设,通过科技查新与科技文献检索,为科研课题的研究提供较为全面的相关信息服务,为科研管理人员提供决策性服务。     

基于工作过程的工程造价专业课程体系建构

现阶段大部分职业院校工程造价专业的学历教育与行业人才需求脱节,当务之急需要打破常规思维模式,进行专业课程与教学改革。本文以＂对接产业、依托行业、定位职业、服务社会＂为建设思路,突出学生职业能力和可持续发展能力的培养,运用学习领域课程开发方法,确定岗位和典型工作任务、划分行动领域、转化学习领域,构建本专业新的项目化课程体系。     

促进还是阻碍？智能化工作场域中人机关系对任务绩效的影响及作用机制

人工智能技术的快速发展和与各行业的结合深刻影响了工作与生活。本研究关注智能化工作场域中人机关系对员工心理和行为的影响。本研究通过自我概念理论构建人机关系影响员工任务绩效的中介模型,对人工智能应用型企业的924名员工的调查问卷进行分析。研究发现：人机关系越好对员工任务绩效的影响越强;人机关系引发的角色认同和自我效能感可以增强员工任务绩效;混合情绪在人机关系与角色认同间起到负向调节作用。人机关系可以重塑员工心理影响员工的任务绩效,智能化场域中员工的工作心理与行为亟需关注。本文将人工智能引入到工作场景中丰富了任务绩效影响机制的研究,关注了人机关系的对员工的影响,企业合理激发员工工作绩效提供了启示。     

A BERT-based deontic logic learner

In recent years, large-scale Pre-trained Language Models (PLMs) like BERT have achieved state-of-the-art results on many NLP tasks. We explore whether BERT understands deontic logic which is important for the fields of legal AI and digital government. We measure BERT's understanding of deontic logic through the Deontic Modality Classification (DMC) task. Experiments show that without fine-tuning or fine-tuning with only a small amount of data, BERT cannot achieve good performance on the DMC task. Therefore, we propose a new method for BERT fine-tuning and prediction, called DeonticBERT. The method incorporates heuristic knowledge from deontic logic theory as an inductive bias into BERT through a template function and a mapping between category labels and predicted words, to steer BERT understand the DMC task. This can also stimulate BERT to recall the deontic logic knowledge learned in pre-training. We use an English dataset widely used as well as a Chinese dataset we constructed to conduct experiments. Experimental results show that on the DMC task, DeonticBERT can achieve 66.9% and 91% accuracy under zero-shot and few-shot conditions, respectively, far exceeding other baselines. This demonstrates that DeonticBERT does enable BERT to understand deontic logic and can handle related tasks without using much fine-tuning data. Our research helps facilitate applying large-scale PLMs like BERT into legal AI and digital government.     

非正式网络对研发团队绩效的影响—以交互记忆系统为中介变量的实证研究

 国内外学者迄今很少研究非正式网络对研发团队绩效的影响问题。本文以交互记忆系统为中介变量,构建并验证了企业研发团队非正式网络与团队绩效（包括任务绩效和周边绩效）的关系。本文所确定的非正式网络（测量）量表由互动强度、网络密度、沟通质量和网络信任四个构面构成。结构方程模型的检验结果表明,非正式网络除了可以直接影响任务绩效和周边绩效外,还通过交互记忆系统间接影响任务绩效。     

Routinization,within-occupation task changes and long-run employment dynamics

The present study adds to the literature on routinization and employment by capturing within-occupation task changes over the period 1980–2010. The main contributions are the measurement of such changes and the combination of two data sources on occupational task content for the United States: the Dictionary of Occupational Titles (DOT) and the Occupational Information Network (O*NET). We show that within-occupation reorientation away from routine tasks: i) accounts for 1/3 of the decline in routine-task use; ii) accelerated in the 1990s, decelerated in the 2000s but with significant convergence across occupations; and iii) allowed workers to escape the employment and wage decline, conditional on the initial level of routine-task intensity. The latter finding suggests that task reorientation is a key channel through which labour markets adapt to various forms of labour-saving technological change.     

谈学校管理在和谐师生关系建设中的干预

笔者认为学校通过引导教师、引导学生、引导家长、增进沟通等方式干预和谐师生关系的构建,是教育教学管理必须承担的责任,是营造和谐舒畅教学环境的需要,是保证高效教育教学的需要,是尽心保护教师、保护学生的体现。