材料成型实验教学改革探索

材料成型实验是一门实践性强的综合实验课程。本文针对材料成型实验中存在的问题,通过改善教学条件,在实验教学模式、师资队伍建设、考核体系等多个方面进行改革和探索,明显提升了教学质量。     

材料成型实验教学改革探索

材料成型实验是一门实践性强的综合实验课程。本文针对材料成型实验中存在的问题,通过改善教学条件,在实验教学模式、师资队伍建设、考核体系等多个方面进行改革和探索,明显提升了教学质量。     

《工程材料及材料成型技术基础》课程教学改革初探

本文根据《工程材料及材料成型技术基础》课程的特点,对该课程的教学改革进行研究。从完成高质量的金工实习,传统教学艺术与现代多媒体技术相结合,及加强实验教学等方面对该课程教学改革进行有益探索。     

《工程材料及材料成型技术基础》课程教学改革初探

本文根据《工程材料及材料成型技术基础》课程的特点,对该课程的教学改革进行研究.从完成高质量的金工实习,传统教学艺术与现代多媒体技术相结合,及加强实验教学等方面对该课程教学改革进行有益探索.     

有关高分子材料成型加工技术研究

在工业生产领域中,高分子材料成型加工属于热门研究课题。本文围绕高分子材料成型加工技术进行研究,首先概述了高分子材料及其成型加工技术,其次介绍了几种常见的高分子材料成型加工技术（挤出成型技术、注射成型技术、吹塑成型技术）,最后讨论了高分子材料成型加工技术发展趋势,以期为业内人士提供有益参考。     

新生同名同姓同月生

姓名一样、身高一样、出生年月也_样,且都被武汉某学院工商学院材料成型及控制工程专业录取!这两天．两个“周鹏”先后报到．把迎新的老师弄懵了。     

材料成型与控制工程模具制造技术分析初探

材料成型和工程控制在制造业发展的过程中发挥着十分重要的作用,它也是机械制造业发展过程中的一项关键工作,所以在我国制造业发展的过程中,相关的企业一定要对其加以重视。无论是在船只的制造还是在电力机械的制造上都需要材料成型加工技术的参与,该技术的质量和水平也成为了影响机械制造质量和水平的一个不容忽视的因素。     

人人都是造物主

趋势 3D打印机又被称为快速成型打印机,它能将打印材料一层层地相叠来快速产生各种造型的物体。现在,除了常见的塑料和树脂外。这种设备还可以用玻璃、沙子和其他材料进行打印。     

《材料成型工艺》课程教学改革探讨

材料成型工艺是多学科的交叉和综合,对教学过程中改变学生学习基础课程的思维方式,更好理解现场工艺进行了探讨。对电子课件的开发、动画仿真及授课方式进行了大胆创新,突出以学生为主体。建立开放性课题小组,培养学生兴趣爱好以及自主学习材料成型工艺能力。     

工程材料及材料成型技术基础课程教学改革之学生心理初探

大学生对外界信息的接收具有选择性,利用这一特点,我们可以探索研究出加深对教授工程材料及材料成型技术基础课程兴趣的方法。应试教育,让学生产生厌学心理,把学习看成是苦差事。进入大学后,精神开始放松,轻学习,重娱乐思想盛行,在教学中,应解决好快乐学习问题和适当娱乐问题。独生子女与应试教育,导致孩子动手能力和创造力差,团结合作意识也不强,给《工程材料及材料成型技术基础》课程的实践教学带来一系列困难,要求在理论教学阶段就先行想办法做好这些问题的消解工作。     

基于“卓越工程师培养”的材料成型及控制工程（模具方向）专业实践环节的教学改革

结合教育部的＂卓越工程师教育培养计划＂和材料成型及控制工程专业的培养目标,本文从金工实习和生产实习两个方面,提出了我校材料成型及控制工程（模具方向）专业实践环节教学的改革思路。     

基于应用型人才培养的材料成型设备课程教学改革与实践

针对材料成型设备课程的特点与重要性,基于应用性人才培养的目的,对课程的教学内容进行优化,对以往教学方法提出改革并对现有教学模式作出调整,提出要提高学生的主动性、实践性、创新性等学习能力,并在实际教学过程中取得了良好的教学效果。     

应用型高校材料成型设备课程教学模式的改革与探讨

本文结合材料成型设备课程的特点和本课程教学的现状,从调整课程教学内容、改革教学方法以及加强实践能力培养等三个方面,提出了本课程教学模式的改革措施,取得了一定的成效,为同类专业课程的教学改革提供了依据。     

应用型高校材料成型设备课程教学模式的改革与探讨

本文结合材料成型设备课程的特点和本课程教学的现状,从调整课程教学内容、改革教学方法以及加强实践能力培养等三个方面,提出了本课程教学模式的改革措施,取得了一定的成效,为同类专业课程的教学改革提供了依据。     

《土木工程材料》实验教学的思考与改革

实验教学是土木工程材料教学的重要环节,是联系理论与工程实践的重要纽带。通过对以往实验教学中存在问题的分析,从教学内容、教学方法、实验成绩评定办法等方面对实验教学进行改革,培养了学生的实践动手能力和创新精神,使学生的综合素质得到了很大提高,取得了较好的教学效果,     

高职教育实践教学教材建设

实训教材是实训教学内容和教学思想的集中表现,好的实训教材能够更好地服务于理实一体化的教学方式。紧紧围绕人才培养目标,更好地服务于实训教学,更有利于培养学生的实际操作能力。     

供应链联盟及成因分析

供应链联盟是一种新的企业合作模式,可以有效地提高供应链企业的竞争力,正成为许多企业的现实选择。本文在论述供应链联盟的概念的基础上,着重分析了供应链联盟的形成原因。     

教学生成性资源形成机制分析

教学生成性资源是在教学活动中动态生成的,是一种过程性资源。生成性资源的合理利用有利于促进学生的＂自我否定＂过程的产生,促使学生认知结构的重新建构,进而对于学生多方面能力全面提升起到很大的促进作用。笔者尝试对教学生成性资源形成机制进行分析,对相关内容进行阐述。     

思想政治理论课课堂实践教学的演练与运作

思想政治理论课的实践教学是思想政治理论教学的重要环节之一,但往往受时间和空间的限制,不能大规模开展。因此设置课堂实践教学是完善思政理论课教学任务的重要辅助。认识并提高思想政治理论课课堂实践教学的有效性,必须有一套合理完善的教学演练过程。本文通过简要的说明,对课堂实践教学意义、过程设置和成绩评定作出解析。     

“课堂关注中心”的生成与消解

＂关注中心＂是课堂教学行为研究被忽略的方面。＂关注中心＂的形成有违教育的公平原则。＂关注中心＂的负面效应包括：对教学反馈的误判、学生学习积极性的挫伤、师生关系的恶化、学生世界观的异变、对优等生的发展的妨害。要消解＂关注中心＂负面效应教师必须做到：加强职业道德修养、更新教育教学理念、注重教学方法和策略、建立平等学习机制。