学报的传播与学报网络化

学报传统的传播方式严重阻碍了学报信息的传播，使学报传播成为小众传播。学报由封闭的赠阅发行方式向开放型转变，实现学报的网络化发展，在网络技术迅猛发展的今天成为现实。学报网络化可加快学报的信息交流速度，实现传播形式的多样化，提高信息传播的时效性。因而，网络学报将倍受读的青睐。     

学报的传播与学报网络化

学报传统的传播方式严重阻碍了学报信息的传播 ,使学报传播成为小众传播。学报由封闭的赠阅发行方式向开放型转变 ,实现学报的网络化发展 ,在网络技术迅猛发展的今天成为现实。学报网络化可加快学报的信息交流速度 ,实现传播形式的多样化 ,提高信息传播的时效性。因而 ,网络学报将倍受读者的青睐。     

学报信息资源的开发、管理与利用策略

学报所载信息是为一大资源，本围绕对这一资源的开发、管理和利用进行了探讨，并提出了有益于发展学报信息工作的策略。     

学报信息资源的开发与管理

高校学报信息资源的基本特征和知识创新的独特优势为建立学报信息资源的科学管理系统提供了依据。建立一个有效的学报信息资源管理系统，合理开发学报信息资源，使之直接参与科学研究过程。成为高校教学、科研工作的组成部分。促进信息的广泛传播，关注信息的转移和扩散。树立竞争观念，改变学报的内向性，以开放、创新的观念促进信息传播的网络化和传播手段的多元化。     

新形势下学报编辑应树立六种意识

学报编辑部是集教学、科研、情报于一体的特殊部门。学报编辑所从事的编辑活动以学报形式,对内直接为高校的教学科研服务,反映学校的最新学术成果,代表学校的最高学术水平;对外传递科研信息和学术动态,直接服务于读者。因此,新形势下要提高学报的质量,发挥学报的"窗口"和"桥梁"作用,学报编辑应树立六种意识:信息意识、责任意识、版权意识、创新意识、公关意识和继续教育意识。     

学报资料在学报编辑中的重要作用

资料是学报工作的两大支柱之一，资料信息是学报编辑工作选题的前提，突出学报资料的特点，为组稿、选题提供第一手的材料依据。学报编辑掌握了期刊信息，就抓住了文献信息的主体。     

浅谈高校学报的互换及利用

学报是学术信息的重要载体,学报的互换具有重要作用,能够满足本校专业对相关学科信息的需要,因此应把学报互换落到实处,重视学报互换的实效性,在互换中加工整理、取长补短,充分利用学报所具有的重要价值。     

21世纪高校学报编辑应适应知识经济的发展

为了适应知识经济的发展,21世纪高校学报编辑必须发挥高校学报的信息优势、个性特色,优化知识结构。     

学报编辑的信息素质

编辑工作者良好的信息素质至关重要。信息素质是人认识、创新、利用信息的品质和素养，包括信息感受能力、信息的采集能力和信息的处理能力。学报作为传播科技信息的载体，具有较高的科技信息含量。作为对信息进行优序化加工的编辑，应当适应知识经济、信息社会以及高校学报自身发展的要求，加强对信息运动规律的研究，努力提高自身的信息感受力，熟练掌握信息工具，实现高校学报对信息高效、优质的传播。     

学报期刊的信息价值

信息是财富。信息闭塞，意味着落后。学报期刊作为信息、教学科研成果的栽体，对整个社会的政治、经济、科技、文化、教育等方面的影响越来越广泛。学报期刊必须优化对信息的提供，善于发现有价值的重要信息。要．把学报期刊管好、用活，做到“藏以致用”发挥学报期刊最大功效。     

高校学报信息资源的特征、优势与管理

本文探讨了高校学报信息资源的基本特征和知识创新的独特优质及其科学管理策略。要建立一个有效的学报信息资源管理系统，使之直接参与科学研究过程，成为高校教学、科研工作的组成部分，促进信息的广播传播，关注信息的转换和扩散。树立竞争观念，改变学报的内向性，以开放、创新的观念促进信息传播的网络化和传播手段的多元化。     

稿源结构与学报的学术质量

高等院校学报的稿源结构主要由单位信息、学历信息、职称信息和课题信息构成,学报稿源结构优良与否与学报学术质量的高低有很大关系。文章随机选择了部分财经类高校学报进行稿源结构对比研究,结果证实,稿源结构好的学报,其学术质量必然高;而稿源结构差的学报,其学术质量相对较低。     

开发学报资料室提高学报利用率

各高校应当深层次开发本校学报资料室的信息资源,通过对学报资料室信息资料的整合、加工,使之成为读者可资利用的文献资源,从而提高学报文献的利用率,最大限度地发挥学报资料室应有的作用。     

学报编辑出版工作中应注意信息的收集、分析

丰富、准确的信息资源是学报工作的基础。学报工作的各个环节必须重视相关信息的收集,才能使学报工作顺利开展,并取得较好的社会效益。     

浅谈学报编辑工作的两个问题

高校学报是我国学术期刊的重要组成部分,在社会主义两个文明建设中发挥着积极的作用。提高质量应是学报编辑工作的永恒主题,学报应实现内在质量与外在质量的统一;为充分发挥学报学术交流、技术推广、信息服务的职能,应重视学报的形象宣传工作,实现“以形象促发展,以发展促效益”的目标     

试论信息时代高校学报编辑的信息意识

信息时代的到来在给高校学报发展带来大好发展机遇的同时,也要求学报编辑具有较强的信息意识。作为新时期的学报编辑,要致力于信息意识的提升,才能更好地促进高校学报编辑工作的可持续发展。在这一大背景下,从信息时代学报编辑具备信息意识的必要性入手,就如何培养学报编辑的信息意识进行了探讨,旨在与同行进行业务交流,以不断地提高学报的质量。     

论高校学报编辑的基本素养

学报编辑的素质是制约学报质量的一个关键因素.高校学报编辑必须具备良好的政治素养和为他人做嫁衣、甘做无名英雄、牺牲自己、甘做人梯的职业素养;随着信息技术和知识经济的发展,学报编辑还应具备良好的信息意识和观念,丰富的信息理论知识,较高的信息获取和处理能力,同时还要“一专多能”,以“专”为主,“专”与“博”结合,具备综合性的知识结构.     

学报编辑的现代意识

人类社会已进入信息时代,信息的储存和传播正在发生着深刻的变革。传统的纸本型信息传播方式正逐渐地为电子型信息传播方式所取代。编辑手段和传播方式的高技术含量越来越高,不少高校的学报编辑部使用微机进行学报的自行排版和业务管理,实现了从书面编辑到屏幕编辑的转化。随着方正、华光、科印、四通、CCT等排版系统的普及,激光打印、胶版印刷等先进的排印手段的广泛应用及各类信息网络的推广普及,学报编辑部实现了审稿、检索、编、排、校一体化。大大提高了学报的出版质量和速度,工作效率显著提高,从而也使编辑的劳动方式发生了相应的变化。凡此种种都向编辑学研究提出一系列崭新的课题。首先,学报编辑应居安思危,进一步强化现代意识。     

信息在学报工作中的作用

信息与学报的关系十分密切。信息是学报选题决策、自身定位、质量反馈的重要依据     

学报信息反馈的质量效应

学报是信息载体之一,是信息存在的重要形式。信息反馈是学报信息管理中不可缺少的重要环节和手段。它对提高学报总体质量,增强与国际国内其它学术刊物竞争起到至关重要的作用。