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黄义正 《课堂内外(小学版)》2008,(3):48-49
方方写完了习作《我的书包》,就收拾好文具,准备放进书包里休息了。不料书包盖的锁扣怎么也打不开,他横捏、竖拉,就是拉捏不出来!他自言自语地骂了一句:“这死锁扣,几分钟以前还好好的,怎么就有病啦!” 相似文献
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秦雪岩 《中小学心理健康教育》2005,(3):30-31
我从一年级到现在用坏了四个书包,不是我不爱惜书包,而是因为书包太重了,里面装着《导学与评价》、《一课三练》、《同步练习》、《基础训练》……数都数不清。而且一年比一年沉,把书包给胀坏了。 相似文献
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同学们经常把很多东西装进书包,致使书包臃肿而沉重,背在身上特别累。我就想:如果书包有两只脚,自己会走路,那多好我就自己动手制作“会走路的书包”,你可要看清楚了。先把一个大玩具龙里的发动机安在书包下面,又找了两只塑料脚,在书包下剪个大洞,把脚装好了。在发动机转的地方装上一根平的木棒做把扭,把扭一转就会动了。你们会做这种书包吗﹖快跟我一起做吧如果有一天,“会走路的书包”出现在市场上,你可别忘了,这是我姜春晖的杰作哟辅导老师:林惠敏浙江省江山市城南小学(324100)?制作“会走路的书包”@姜春晖$浙江省江山市城南小学!324100… 相似文献
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活动目标1.知道自己将要成为小学生,了解小学生的学习和生活常规。2.认识书包,学会整理书包,知道整理书包的重要性。3.积极向往小学生活,同时不忘幼儿园的老师和同伴。活动准备1.带幼儿参观过小学。2.自带书包、学习用品。3.小学的环境、小学生学习的图片,相应的字卡。4.音乐《玩具兵进行曲》,课件,礼物若干。活动过程一、回忆参观情景,比较小学与幼儿园的不同之处师:上次小朋友们去参观了小学,你看到了什么?你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方呢?幼儿自由讲述,老师根据幼儿的回答出示相应的图片。二、翻图讲述,知道怎样做一名小学生活动… 相似文献
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当了9年母亲的我,体会最深的是:做一个称职的母亲很不容易。需要有一个学习的过程,而阅读《家庭教育》就使我获益匪浅。她使我在注重了对孩子品德教育的同时也注意了教育方法。如利用孩子爱听故事的特点,有针对性地进行教育。如离家出走、车祸、小孩被拐骗等等,我都讲给他听,使他有一个正确的认识,以提高自我保护能力。还有如间隔一段时间检查孩子书包的方法和说真话受称赞的办法我也采用过。通过清理孩子的书包,有来历不明的东西及时查问,要求捡到东西交归原主。有一次孩子拾到几毛钱交给了老师,在家里我 相似文献