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相似文献
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一“奸臣欲窃位,树党自相群”。四届人大前夕,正是“四人帮”篡党夺权跃跃欲试的时侯。他们接过“批林批孔”的口号,在史学领域大搞影射比附,妄图达到推翻党中央,篡夺党和国家最高领导权的罪恶目的。同时,他们又有计划地向古典文学领域放毒,别有用心地吹捧李白,给李白戴上“法家”桂冠就是一例。一九七三年下半年,“四人帮”的御用文人罗思鼎先在《秦王朝建立过程中复辟与反  相似文献   

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王张江姚“四人帮”是党内资产阶级的典型代表,是不肯改悔的正在走的走资派,是反革命的野心家、阴谋家。他们肆意篡改马列主义、毛泽东思想,篡改毛主席的指示,打着马列主义、毛泽东思想的旗号搞修正主  相似文献   

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王张江姚反党集团为了篡党、夺权、复辟,在意识形态领域大造反革命舆论。在史学领域,他们不惜歪曲、篡改历史,杜撰了一个系统的所谓“儒法斗争史”,肆意混淆不同时期的不同社会矛盾,用“儒法斗争”代替阶级斗争,用臆造的“路线斗争”来偷换地主阶级的内部斗争;把法家和儒家说成是一成不变的,法家始终是“革新”、“进步”的,儒家始终  相似文献   

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无恶不作的“四人帮”,对历史一窍不通,但从批林批孔以来,却突然对历史发生了奇特的兴趣,言必批“儒”,文必颂“法”。他们的舆论工具梁效、罗思鼎之流,也是连篇累牍,说古谈今。但是,仔细检查一下,这些所谓研究历史的文章和讲演,不但和历史对不上口径,而且根本就没有一定的理沦,对同一个历史人物、历史事件,今天这样说,明天又是那样讲,挂羊头,卖狗肉,东拉西扯,不伦不类。鲁迅说得好:“无论古今,凡是没有一定的理论,或主张的变化并无线索可寻,而随时拿了各种各派的理论来作武器,都可以称之为流氓。”(《上海文艺之一瞥》)“四人帮”的历史观,就是这种流氓历史观。下面,让我们从几个方面稍作分析,看看这种历史观到底是什么货色。  相似文献   

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鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家,是伟大的尊法反儒战士。在他的大量小说、杂文、书信和日记中,有许多精辟的批孔反儒言论,同时,也充满着对法家的热情评价和赞扬。他的这些论述,是我们今天评法批儒,深入批林批孔的战斗武器。鲁迅青少年时代就敢于反对孔孟之道鲁迅小的时候,在家乡读书,和其他的孩子一样,读的也是孔老二的那一套。但是,他对“圣人”的东西总不感兴趣,觉得那些书上讲的都是骗人的。后来,鲁迅自己回顾说:“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书  相似文献   

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王张江姚“四人帮”反党集团一贯以“正确路线的代表”、“马克思主义理论家”自居,实际上是歪曲、篡改马列主义、毛泽东思想的政治小丑,是货真价实的假革命的反革命,是罪恶累累的祸国殃民帮.他们利用窃取的权力和“理论家”的招牌,干了许多反党反人民的罪恶勾当.打着批判唯生产力论的幌子破坏抓革命,促生产,就是“四人帮”的无数罪行之一.我们一定要用马列主义、毛泽东思想这个锐利的思想武器,剥掉他们的伪装,揭穿他们的阴谋,清算他们借批唯生产力论破坏生产的罪行.唯生产力论是一种修正主义的反动理论,它歪曲生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的辩证关系,片面夸大生产力(仅仅是生产工具和设备)的决定作用,否定生产关系  相似文献   

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(一) 王洪文、张春桥、江青、姚文元“四人帮”本来是一伙对历史一窍不通的假马克思主义的政治骗子。他们出于反革命的政治需要,近年来却摆出一副“理论家”和“史学权威”的架势,利用他们所窃取和控制的那一部分舆论工具,大讲历史,侈谈古今,表现了对历史异  相似文献   

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<正>结合本人姓名,论证《西游记》是自己所写。解析:很遗憾,这是一道绝对没有标准答案的开放题,所以解析的主要思路就是“凑字数”。首先得郑重声明的是,这绝非一道拿来开玩笑的题目,而是黄河科技学院古代文学专业期末考试真题。“古代文学”“期末考试真题”这些字眼,有没有让你觉得这道题其实挺严肃的?  相似文献   

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王张江姚“四人帮”,出于篡党夺权的反革命需要,在文艺理论方面也大造反革命舆论,所谓“三突出创作原则”就是其中突出的一个。现在是彻底清算这种谬论的时候了。  相似文献   

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东风忽报佳讯来,无限欢腾满神州。以华国锋主席为首的党中央,继承毛主席的遗志,一举粉碎了“四人帮”反党集团篡党夺权的阴谋。特大喜讯传来,我院校园顿时沉浸存无比欢乐之中,校内处处张灯结彩,锣鼓喧天,师生个个心花怒放,笑逐颜开。无论是当年跟随毛主席长征的老红军,还是在毛泽东思想阳光雨露滋润下茁壮成长的新一代,无论是在战火  相似文献   

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祸国殃民的“四人帮”,为了实现其篡夺党和国家最高领导权的狼子野心,炮制了老干部是“民主派”,“民主派”就是“走资派”的反革命政治纲领,并且荒谬地把级别高、工资多,当作划“走资派”的经济标准。他们故意把党政军领导干部和广大群众在按劳分配上存在的差别,同阶级剥削混为一谈,为他们炮制党内军内有“一个资产阶级”的谬论提出所谓经济上的论据。他们的这一套在理论上十分荒谬,在政治上极端反动,必须把它彻底批臭。  相似文献   

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在林彪、“四人帮”横行的日子里,教育战线受到的破坏是灾难性的。他们长期推行的“左”倾机会主义路线,在教育战线上表现得尤为突出。“两个估计”就是林彪、“四人帮”大搞极左的立足点,是他们反动教育思想的核心。“两个估计”和由此而派生的许多反动谬论,“左”得非常出奇,的确是非加一个“极”字不足以名副其实。在实现工作着重点转移的今天,联系实际,深入批判林彪、“四人帮”在教育战线上制造的极左,对于进一步分清路线是非,消除余悸,解放思想,理直气壮地、积极主动地抓好教学工作,有着重要的  相似文献   

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“四人帮”为了推行其反革命政治纲领,借批林批孔,调动他们操纵的一切舆论工具,制造种种反动谬论,竭力煽动层层揪所谓“民主派”、“走资派”.他们豢养的御用写作班子,连篇累牍地炮制黑文,宣传这个反革命政治纲领,充当“四人帮”篡党夺权的急先锋.华主席在党的十一大政治报告中指出:“四人帮”“抓的文艺,以写所谓‘走资派’,为名,肆意攻击和丑化党的领导,变成了货真价实的阴谋文艺.他们抓的史学,随心所欲地伪造历史,别有用心地吹‘女皇’、批‘宰相’、批‘代理宰相’、批‘现代大儒’,变成了古为帮用的影射史学.他们抓教育,鼓吹什么‘只有一个专业,就是斗走资派的专业’,妄图蒙骗青年充当他们的打手.”华主席的指示,一针见血地点出了“四人帮”利用文艺、历史、教育进行反党阴谋活动的反动实质,是我们深入揭批“四人帮”的锐利思想武器.彻底批判“四人帮”炮制的影射史学,批判他们垄断史坛,是非颠倒,生吞历史,比附荒唐,‘大搞古为帮用的鬼蜮伎俩,清算他们的滔天罪行,肃清其流毒,是当前正在开展的深入揭批“四人帮”的第三大战役的重要战斗任务之一.  相似文献   

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中学语文课,是贯彻执行党的教育方针的重要课程之一,它不仅担负着通过语文教学传播马列主义、毛泽东思想的任务,而且还要培养学生正确使用祖国的语言文字,为将来参加社会主义革命和社会主义建设打好文化基础。伟大导师和领袖毛主席说:“没有这个基础,就是说不识字,不能看,不能写,其社会常识与自然常识限于直接见闻的范围;这样的人虽然也能做某些工作,但要做得好是不可能的;虽然也能学到某些革命理论,但要学得好也是不可能的。”敬爱的周总理遵照毛主席的教导,对教育革命也做了重要  相似文献   

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一九七六年,是极不平凡的一年,是我们党取得了伟大的历史性胜利的一年。一九七六年也是我们数学系工厂大步前进的一年。在毛主席革命路线指引下,在院党委和系总支的领导下,全系师生和工人顶着“四害”横行的妖风恶浪,打了一场翻身仗。为贯彻毛主席的教育革命路线,彻底改变严重的“三脱离”倾向,一九七四年后半年,系总支决定办一个面向教学、服务于农业的工厂,并逐步把工厂建设成为校内教学、科研和生产劳动三结合的基地。筹建当年创造了近八千元产值。一九七六年提前两个月完成全年计划,年产值达十一万一千多元,比七五年增长了十一倍。目前,只有三名正式工人,一名合同工和四名教员兼职。  相似文献   

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伟大领袖和导师毛主席的光辉著作《在延安文艺座谈会上的讲话》是一部划时代的马克思列宁主义文献。这部伟大文献不仅用马克思列宁主义观点对文艺问题作了最完备、最深刻的论述,而且是革命人民依照无产阶级先锋队的面貌改造客观世界和主观世界的强大思想武器。在无产阶级文艺运  相似文献   

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