后进生转化任重道远

新课改的实施对学生的素质教育提出了很高的要求,教育要面向全体学生,我们的职责就是要教育好每一位学生,而转化后进生就是教育教学中的重中之重.那么如何做好后进生的转化工作呢?我的总结如下:关心爱护每一名学生,充分信任每一名学生,尊重每一名学生,不让任何一个学生掉队,跟学生做朋友,让学生自信、快乐、健康的成长.     

后进生转化工作的实施探讨

后进生的不良行为,不仅影响自己,而且对班集体氛围影响也很大。文章探讨教师要用“平等、尊重、爱护”的心去对待他们,走进他们的心灵,实现转化后进生的目的。     

浅谈后进生的转化

要想提高整体的教学水平,首先要解决好后进生的问题。为了实现每一个学生的均衡全面发展,作为教师需要做好后进生的转化工作。教育是一门爱的艺术。面对后进生,教师不仅要有足够的爱心和耐心,包容和关爱他们,更需要为他们创设重拾自信的契机和氛围,帮助后进生逐步提升,得到肯定,获得学习上的成功。     

给后进生阳光雨露般的爱

对于后进生就要求教师付出更多的爱，用满腔的爱抚慰他们脆弱而幼小的心灵。找学生的“闪光点”，加以引导，成为他人学习的优点，需要教师对学生耐心和细心的爱。     

爱心 耐心 尊重 信任——后进生转化之我见

后进生是每个学校不能忽视的现实问题。学校必须正视后进生的存在,并采取有效的方法改变后进生。因而有效改变后进生,整体大面积提高教学质量是每一所学校、每一个班级以及每一位教师所期待的问题。达到这个目标,关键在于找到一些好的转化方法。因此,在新课标实施的今天,转化后进生自然就成为目前教育的首要问题和普遍问题。     

浅谈后进生转化过程中的常见措施

一、扬其长、避其短、激发其自尊捷克教育家夸美纽斯说：“应当像尊敬上帝一样尊敬孩子。”后进生也有较强的自尊心和上进心,也希望得到教师的尊重、信任和鼓励。因此,教师要尊重学生的人格和自尊心,不能认为他一无是处,一棍子打死、伤害他们的自尊心,要发现他们的闪光点,给予肯定、鼓励。     

爱是转化后进生的金钥匙

所谓师爱，即教师对学生的爱。师爱的内容包括：深入细致地了解学生，真心实意关心学生，充分信任尊重学生，严格要求学生。所谓“后进生”指思想学习相对落后的学生。做好“后进生”的转化工作，对培养社会需要的人才具有极其重要的意义。要从以下几个方面做起：[第一段]     

克服功利思想,渗透人文关怀——浅谈后进生转化案例研究

素质教育要求学校教育面向全体学生,培养健全的人格。作为教师,要做到因材施教,尊重每一名学生。然而,在现实生活中,受功利主义思想的影响,广大的后进生们或多或少被我们所忽视。后进生问题一直是困扰当前学校教育的一大问题。在实际的教育工作中,我们需要尊重、信任和激励后进生。     

浅谈后进生的转化

学生的个体差异是客观存在的事实,因此,每个学校都会存在一部分后进生,于是培优补差成为教学工作中不可缺少的一个环节。所谓"优生易培,差生难补",补差问题成为许多教师教学中的难题。因此,教师要注意掌握平等尊重、前置补弱、行为引导、和谐整合的后进生有效转化策略。     

转化后进生之我见

长期以来,班级中出现或多或少的后进生,这是很正常的,那么,怎样做好后进生的转化工作呢？下面是我根据多年班主任工作的经验。浅谈几点本人在教育和转化后进生过程中的体会。1教师要尊重和信任“后进生”后进生要捡回失落了的信心。只有在老师的尊重和信任下才能做到,在对后进生进行教育时,切忌一开始就抓住他们的错误不放,切忌对他们的错误无限上岗。否则,就会适得其反。在我担任班主任的期间,班内有位学生黄某,纪律散漫。不入群,常常独来独往。有一次班内不见东西,他列入怀疑对象之一,知道此事后,他心里很不安,主动找我澄清事实。我第一句话就对他说;“我相信这件事不是你干的。”     

转化后进生浅议

转化后进生,不能操之过急,爱和信任是纽带和桥梁。     

浅谈后进生的转化

后进生的转化工作是教师工作的难点之一,教师需要注意从以下几点去做好后进生转化工作:一是真诚关心,客观鼓励;二是信任;三是点燃希望;四是培养竞争意识.     

为后进生插上腾飞的翅膀

后进生,是指思想上和学习上暂时落后的学生。后进生常常因为其落后与班上其他同学格格不入,而受到老师和同学的忽视、冷落。自暴自弃,不思进取,甚至自甘堕落。其实每一位学生都渴望得到老师的肯定和关爱,同学的认同。     

用爱转化后进生

所谓“后进生”，是指在品德、学习、纪律某方面或几方面暂时落后的学生。他们与一般学生有不同的特点：自卑感强，因为他们受到父母的训斥、怒骂，同学的挖苦、瞧不起，老师的冷落、歧视；逆反心理强，因为别人的瞧不起，他们表面上逆来顺受，心里却很强的逆反心理。但他们又渴望得到别人的重视，就像久旱的小苗，渴望得到甘露一样，他们也想得到同学、老师、家长的关爱，特别是班主任的关爱。     

爱是促进后进生转化的良药

后进生问题历来是困扰学校教育教学的难题,它对全面提高学校的教育教学质量起到了一定的阻碍作用。因此,抓好后进生的转化,在全面推进素质教育的今天显得尤为重要。     

给后进生多一点爱

在多年的教学实践中我深切体会到，作为一名教师，要面对的是各种类型的学生，有品学兼优的学生，有某方面有特长的学生，也有可能是心理有障碍的学生或行为有偏差的学生。怎样面对这些学生？我认为，学生的具体情况不同，     

浅谈如何转化后进生

坚持面向全体学生,更应侧重后进生,研究后进生,转化后进生。教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。     

要让后进生体会到爱

后进生在学校里是一个特殊的群体,他们自卑感强,学习差,这就要求教师要关心、尊重他们,＂一视同仁＂是教师取信于学生的最好方法。学生最反对教师不能一视同仁,尤其是后进生。因此,教师决不能以学生的好赖定＂亲疏＂,要一碗水端平,让他们体会到爱,使他们能够健康成长。