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导语在语文教学中占有重要的地位。导语设计得好,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生迅速地投入教学情境中。教师在设计导语时应该结合课文内容,突出教学目的和教学重点。 相似文献
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导语设计在语文教学中起着至关重要的作用,它能吸引学生的注意力,激发学生兴趣,让学生积极主动参与到教学中来。本文阐述了导语设计的作用,重点分析意境导入、情景导入、故事导入、音乐导入、朗诵导入、比较导入这几种导语设计的方法。 相似文献
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常红杰 《基础教育(重庆)》2004,(3):26-27
一堂成功的语文课,首先应是一篇流淌着诗意的美的散文:对一个老师来说,他不但要有又专又博的知识,还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养。教学语言不同于普通语言,它是在逻辑语言、科学语言的基础之上提炼升华而形成的、为浓烈的感情浸泡透了的、形象化的、韵律和谐而又优美动听的语 相似文献
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如何提高语文课堂效率,一直以来都是语文教学中存在的重要问题。课堂是由学生,教师和教学环境组成的。面对当前效率不高的语文课堂,教师需要改善的地方还有很多,在这里笔者就教学设计中的导语部分,谈谈自己的看法。 相似文献
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人们常说“好的开头是成功的一半”,在语文教学中,精彩的导语设计,可以把课前学生松散的思维吸引到本节课当中,成为一堂成功语文课的铺路石。 相似文献
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一、开门见山式。这是最简捷省事一种开场方式。直接板书或说出课题,开门见山,单刀直入,可以节省时间,但不足之处是难以集中某些学生的注意力。二、引经据典式。许多教师在课前能找出与课文有关的资料,并能巧妙地运用到课堂导语中,从而丰富课堂内容。例如,讲授《致橡树》,可以这样设计导语:爱情是一个永恒的话题,古往今来多少文人墨客极尽才情讴歌爱情的美好,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”、“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”便是其中精采的两笔。当代女性又是如何看待爱情的呢?请看舒婷的《致橡树》。三、承前启后式。承前,是对上堂… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
精彩的课堂导语是语文教学温故知新的桥梁,是课堂教学环环相扣的纽带,更是构建精彩课堂的总枢纽,也是授课者语言表达能力的重要体现。从五个方面论述了如何让新颖别致的导语既能激活课堂,又能为课堂添彩润色,起到事半功倍之效。 相似文献
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杨己娣 《语数外学习(高中版)》2013,(2):39
语文教学是一门艺术,精彩的导语设计更是艺术中的艺术。本文笔者结合自身教学,介绍多种新课导语设计的方法和实例,提出新课的导入既是一门艺术,也是一种创作,要认真设计,灵活应用,以期达到高效教学之目的。 相似文献
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金桂芬 《中国科教创新导刊》2014,(6):97-97
一堂课的效果如何同导语设计有密切的关系.本文分别从对多媒体的使用、新知同已学知识的联系、家庭生活,学校生活以及学生的心理等方面谈导语的设计. 相似文献
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导语设计在语文教学中起着至关重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,本文着重从情境渲染和知识启迪两个大的方面来阐述语文课的导语设计。 相似文献
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语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术.罗丹说:艺术就是感情.特别是职业学校的学生,语文基础特别差,对各科知识的学习普遍存在严重的厌学情绪,巧妙设计课堂教学导语正是让学生对语文产生兴趣、学好语文的重要措施.让语文成为中职学生学习各自专业的铺路石,成为其职业人生发展的沃土. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(22)
导语是课堂的前奏,是课堂的开场白。导语精美与否,事关课堂精彩与否。精美的导语能够创设优美的意境,能够激发学生的浓厚兴趣,能够催生学生的各种疑问等。正因为如此,小学语文教师要在导语设计方面多花心思、狠下功夫。在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合教学实际,浅显论述自身对小学语文课堂导语设计的几点思考。 相似文献
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导语设计在语文教学中起着重要的作用。好的导语能吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,陶冶学生的审美感受,为授课的成功奠定良好的基础。 相似文献
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“良好的开端是成功的一半”。恰当巧妙的导人起到统领全课的作用。有的人把导语设计形容为开山的第一炮,打鼓的第一槌。优秀的精彩纷呈的导语往往像磁石,深深地把学生吸引住:像重锤敲打在学生的心上;像钥匙悄悄地开启学生的心扉。作为一名语文教师,如何带领学生在课堂中体会诗意流淌的语言,经历峰回路转的环节,完成启迪学生心智的教学任务呢? 相似文献