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福建教科所努力为海峡西岸经济区建设服务党的十六届五中全会把“海峡西岸”写入“十一五”规划建议,明确了“海峡西岸”是一个地区,凸显了“海峡西岸”在促进祖国统一大业中的独特作用,使这一战略从地方决策上升为中央决策,从区域战略上升为全国战略,这是中央对福建建设海峡西     

福建中华职教社举办海峡两岸职教论坛

8月22目，由福建中华职教社和福州中华职教社联合主办的“海峡两岸职教论坛暨职业教育为海峡西岸经济区建设又好又快发展服务”研讨会在福州开幕，福建省委常委、教育工委书记陈桦，福建省人大常委会副主任、福建中华职教社主任林强、中华职教社副总干事李益生等领导以及有关部门负责人和来自海峡两岸职教界的专家、学者，其中包括50多位来自台湾的职业教育界人士，共计300余人参加了会议。     

以科学发展观指导海峡西岸经济区高教发展——“2005年福建高教改革论坛”论文综述

由福建省高等教育学会主办、福建工程学院协办的“2005年福建高等教育改革论坛”于2005年12月21日-23日在福州市隆重举行。本次会议的主题是“科学发展观与海峡西岸经济区高教发展”。参加论坛的有全省高校领导、管理干部、科研人员、省高教学会各分会秘书长等共180余人。福建省教育厅厅长鞠维强、副厅长薛卫民，中国高教学会秘书长张晋峰，福建省人大教科文卫委员会副主任赖祖胜，福建省社科联党组书记、副主席王碧秀，福建省民政厅民间组织管理局局长林珍瑞出席了论坛。围绕论坛主题，代表提交大会的论文近100篇，结合福建高等教育改革和发展的实际从多个角度进行深入的探讨。现就有关论文的主要观点综述如下：     

相对弱势区域发展模式构想——从区域空间格局看福建海峡西岸经济区

以福建海峡西岸经济区为个例,分析经济相对弱势区域发展模式,提出福建海峡西岸经济区的发展模式从空间格局来看应该采用“大福建”网络式模式:科学判断区域主导产业,创造“极化效应;”正确处理区际关系,利用强势区域的“扩散效应”。     

构建和谐社会发展职业教育

今年8月2日，福建中华职教社主办、《教育与职业》杂志社和福建农村大学成人教育学院协办的“职业教育与构建和谐社会 建设海峡西岸经济区”主题研讨会在福州市隆重开幕。全国政协主席、中华职业教育社副理事长张榕明代表中华职业教育社总社在开幕式上讲话，现将全文刊登如下。     

福建发展临港工业的SWOT分析

“海峡西岸经济区”建设被写入中央政府工作报告;两岸“三通”、“直航”——中国政治、经济的快速发展为海峡西岸经济区发展临港工业带来良好的机遇的同时,海峡西岸经济区拥有3324公里海岸线、210．9公里深水岸线、海岸线长居全国第二位、深水港资源居全国首位的优势也越来越被挖掘出来。因此,本文用SWOT分析法从各个方面详细分析了福建发展临港工业具备的优势和目前存在的问题,希望为深入研究临港工业发展提供客观依据。     

对加快建设海峡西岸经济区背景下高职技能型人才培养的思考

从加快建设海峡西岸经济区的视角阐述福建高职院校办学面临的重大机遇,围绕加快建设海峡西岸经济区对高职教育提出的新任务、新要求,强调福建高职院校必须为海峡西岸经济区经济建设和产业发展提供强有力的高技能人才支撑,同时提出了进一步推进福建省高等职业技能型人才培养工作的六点建议。     

对"十一五"时期福建高职教育发展的思考

“十一五”期间,福建高职教育要以科学发展观为指导,密切结合海峡西岸经济区产业发展形势调整专业设置,积极探索产学研结合的办学模式,进一步优化高职教育环境,为提升海峡西岸经济区区域竞争力发挥作用。     

提高领导科学发展能力 服务于科学发展实践——全国“深入贯彻党的十七届四中全会精神提高领导科学发展能力理论研讨会”综述

2009年10月30日至11月1日，在美丽的海滨城市厦门，中国领导科学研究会、厦门市委市政府、中共福建省委党校、福建省领导科学研究会、中共厦门市委党校联合组织召开“深入贯彻党的十七届四中全会精神，提高领导科学发展能力理论研讨会”。     

高校统一战线服务海西建设的思考

全面推进海峡西岸经济区建设和把海峡西岸经济区建设成为“两个先行区”的战略构想,是党中央、国务院的重大决策部署。高校统一战线应发挥自身优势,主动融入海西“两个先行区”建设,充分发挥统战工作的职能作用,尽最大努力为海西“两个先行区”建设服务。     

促进海西高职教育可持续发展

2009年5月14日,国务院发布<国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见>,对福建省加快建设海峡西岸经济区的战略意义,总体要求和发展目标予以明确.海峡两岸经济区以福建为主体,涵盖台湾海峡西岸,包括浙江南部、广东北部和江两部分地区,与珠江三角洲和长江三角洲两个经济区衔接.有关专家认为,海峡西岸经济区有望成为我国新的重要经济增长极.海峡西岸经济区的建设离不开入的因素,这就需要职业教育为社会提供更多的技能型的高技术人才,因此,促进福建省高等职业教育可持续发展至关重要.     

关于海峡西岸经济区产业集群发展与福建高等职业教育的思

产业集群是国际产业发展的新特征，全面推进海峡西岸经济区建设必须实行产业集群发展战略。文章通过分析产业集群与人才的关系以及福建高等职业教育在海峡西岸经济区产业集群发展中的作用和地位，提出福建高等职业教育发展的思路和对策。     

从浅析“五个统筹”的科学发展观看建设海峡西岸经济区的战略

福建提出建设海峡西岸经济区的战略目标,是贯彻中央提出的构建和谐社会和全面建设小康社会的战略任务。在“五个统筹”科学发展观指导下,积极推进海峡西岸经济区的建设和发展,应主要从新农村、人才培养和闽台经济合作等方面进行。     

海峡西岸经济区的优位效益

海峡西岸经济区是以台湾海峡西岸的福建省为依托．北连“长江三角洲”、南接“珠江三角洲”、东与台湾一水相隔的区域优势所构成的经济区。文章主要运用“优住经济效益”、“规模经济效益”等宏观经济理论。从系统分析的观点，论述了“海峡西岸经济区”的功能定位和发展措施。     

打造海西发展后劲的坚强脊梁

百年大计，教育为本：海西大业，教育为先。“十一五”开局之年，省教育厅党组认真审视了新世纪以来全省教育发展的历程，从省委、省政府切实落实教育优先发展战略地位的一系列重大决策部署中，深切感受到了省委、省政府大力实施科教兴省和人才强省战略的坚定信心和务实精神，并以此为鞭策，凝聚全省广大师生员工，为把福建教育打造成为海峡西岸经济区发展后劲的脊梁而奋发努力。     

打造海西发展后劲的坚强脊梁

百年大计，教育为本；海西大业，教育为先。 “十一五”开局之年，省教育厅党组认真审视了新世纪以来全省教育发展的历程，从省委、省政府切实落实教育优先发展战略地位的一系列重大决策部署中，深切感受到了省委、省政府大力实施科教兴省和人才强省战略的坚定信心和务实精神，并以此为鞭策，凝聚全省广大师生员工，为把福建教育打造成为海峡西岸经济区发展后劲的脊梁而奋发努力。     

海峡西岸经济区建设与福建高校人才培养路径的探究

海峡西岸经济区建设正全面推进,福建高等教育在海西建设过程中能否发挥重要作用,人才建设是关键。从高等教育人才培养对经济社会发展作用的机理出发,借鉴国内外高等教育促进经济社会发展的经验,剖析了福建高等教育与海峡西岸经济区建设适应性方面存在的问题及原因,提出了适应海峡西岸经济区建设的福建高校发展和人才培养之路。     

海峡西岸经济区建设与福建高职教育发展

“建设海峡西岸经济区”是贯彻落实科学发展观的具体实践和重要举措。是促进福建对内对外开放,推进区域经济一体化的客观要求。它对福建高职教育既提供了良好的外部环境,又提出了严峻挑战。为使福建高职教育健康发展,应该正确处理好规模、结构、质量和效益之间的关系,深化改革人才培养模式。     

试论独立学院英语专业特色建设的必要性——福建地区独立学院英语专业毕业生就业状况的调查报告

建设海峡西岸经济区对福建地区应用型英语人才培养提出了新的要求,本文通过对福建地区独立学院英语专业毕业生就业状况的问卷调查,分析了独立学院英语毕业生就业的特点和专业特色建设存在的问题,为独立学院今后适应“海西”经济发展、更有针对性地培养英语应用型人才提供参考和借鉴。     

福建新定位：海峡西岸经济区破题

在今年3月份召开的全国“两会”上，全国人大代表黄小晶、陈慧珠等分别提交议案，建议把“海峡西岸经济区”列入国家区域发展战略布局。此举引起了各界广泛的关注。有专家评论说，这表明福建将把自己置于更高层次、更大范围的开放格局中，走以省际区域对接和区域整合为内容的“经济区战略崛起”的发展路线。