智慧城市电子政务云平台构建

电子政务发展不仅有利于社会资源配置,而且对社会政治、经济、文化发展,推动社会文明进步起到举足轻重的作用。电子政务不仅仅是政务的电子化,还是智慧城市的一个重要方面。探讨云计算技术环境下,电子政务云平台的服务模式、顶层设计思想、云平台网络结构及系统架构。     

基于教育云的智慧校园系统构建

文章介绍了当前关于"智慧校园"的研究与实施的现状,以作者主持的广东省佛山市禅城区"智慧校园"示范工程项目为例,阐述了"智慧校园"系统的内涵与特征、系统架构、功能模块,并提出了运用先进的教育理念和物联网、云计算等先进信息技术构建"智慧校园"系统的技术路线和实施方法,提供了"智慧校园"整体解决方案。     

基于高校智慧云平台的学生管理模式的构建

构建于大数据和人工智能等现代信息技术基石上的智慧云平台,为高校学生管理实现多元智能、便捷高效带来了强劲助力。智慧云平台的构建及其顺畅运行对于提升高校治理效能至关重要。在厘清高校管理过程中的内部主体关系的基础上,结合学生培养的三个主要阶段及其管理流程,构建基于智慧云平台的高校学生管理模式。分析高校智慧云平台运行和管理的现实困境,在意识层、实践层、技术层和制度层四个层面提出高校学生管理模式的实现路径。     

基于教育云平台构建地理智慧课堂的实践探索

将云平台融入中学地理课堂,为核心素养下地理课堂教学活动的开展提供了新思路,利用云平台能够增强师生交互性,充分发挥教师的主导作用,凸显学生的主体地位,激发学生主动学习的内驱力。文章以"大气的受热过程"为例,探讨了教育云平台下构建地理智慧课堂的策略。在云平台的辅助下,课堂更加开放和多元化,师生互动更加高效,教师教学更加智能,学生的思维能力、创新意识和实践能力得到了提升。     

基于智慧课堂的区域资源云平台建设

2014年5月上海发布的《上海基础教育信息化趋势蓝皮书》提出了无处不在的学习场的概念,这是一个建立在移动设备（未来会包含可穿戴、可植入人体的设备）、无线网络、云服务条件下的广泛的学习空间。在这样的空间中,学生们可以在任何时候和学习同伴保持连接,     

《基于教育云平台构建小学智慧课堂的实践研究》方案

<正>一、课题的提出《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出:基础教育信息化是教育信息化的重中之重,教育信息化是基础教育适应社会发展、提高办学质量的有效途径之一,是实现基础教育跨越式发展不可或缺的动力与支撑。时至今日,相城区教育改革在高效课堂走向翻转课堂的今天,学校引进了由纬创资通公司和区教育局协定的"随身学——电子书包"解决方案,为学校实现教育信息化提供了前所未有的契机。如何让区域校园云平台成为孩子们主动、     

智慧教育云平台标准的“三环”模型构建

为顺应教育信息化标准化的趋势,文章开展了智慧教育云平台标准的研发工作,指出智慧教育云平台标准研发的目的是促进信息技术与教育的深度融合,并分析了智慧教育云平台标准的设计理念。基于此,文章构建了智慧教育云平台标准的"三环"模型——内环是由不同活动组成的活动序列,中环是由人际网络、资源网络、工具网络组成的网络学习共同体,外环是以技术为支撑的智慧闭环系统。文章的研究对于下一步制定具体的智慧教育云平台的技术标准、促进教育信息化标准化的发展具有重要意义。     

基于云服务图书馆智能平台构建

现今,伴随我国科学技术的飞速发展,我国新的互联网时代的到来,人们对于科技知识的重视度逐年提高.我国图书馆行业,面临着新的挑战与机遇.图书馆在新的科技浪潮的带动下,急需要改变现有的管理、运行模式.提高图书馆之间资源的流动性与共享性,在图书馆管理中推行"云服务",是图书馆未来的发展趋势之一.本文从图书馆云服务的概述、云服务平台、图书馆云服务平台的建立等几个方面进行一定的分析,期望可以为图书馆云服务的质量的提高提供一定的理论依据.     

基于开源技术的云课堂平台构建

开源软件以其开放、灵活、安全、成本低等优点,广泛应用于教育信息化领域。本文首先介绍了几个与教育云相关的开源项目,然后结合云课堂的共性需求和云计算的三个层次,提出了一种基于开源技术框架的云课堂平台体系架构参考模型,最后基于该模型研制了云课堂软件平台,并通过应用实践研究验证其有效性。     

基于云平台的职业教育资源库构建研究

近年来,职业教育信息化建设成效明显,但从整体上看,职业教育信息化建设与事业发展要求还有较大差距。一方面,职业教育管理公共服务平台建设基础薄弱,共享型数字化教学资源严重不足;另一方面,信息基础设施建设滞后,优质数字化教学资源短缺,信息技术在教学领域应用水平不高,难以适应职业教育改革发展的实际需要。湖南职业教育按＂企业投资搭建平台,院校按需购买服务＂的新思路,建设以云计算为核心网络学习互动交流平台,把职业教育资源库构建在云平台上,确定了依托平台重点建设的三类教学资源,为有效解决优质职教资源共建共享互动应用,做了有益探索。     

基于云平台的O2O实验教学体系构建

实验模式的创新对于计算机专业创新人才的培养具有重要意义。设计了一个线上线下(O2O)的开放性实验教学体系,在虚拟化和其他信息技术手段的应用下,实现了实验教学环境中现实与虚拟的有机融合,使实验教学、学习活动在线上和线下得以充分展开,并在此基础上对学生的学习成长和认知阶段进行了研究,提出了V-型实验教学模式。通过在计算机网络课程中的应用表明,O2O的实验教学体系与V-型实验教学模式的结合打造了专业能力、创新能力和综合素质一体化的全面培养的实验教学新模式,显著提高了学生的创新能力,有利于高校创新人才的培养。     

大数据驱动的智慧云教学服务平台的构建与实现

通过分析目前国内传统教学模式所存在的现实问题,探讨了云计算和大数据技术应用于在线教育服务的突出优势,从而提出基于大数据驱动的智慧云教学服务平台的构建方案。该方案以大数据和云计算技术为基础,设计智慧云教学平台总体框架、功能模块、服务模式等。平台的实现创新了在线教育服务模式,为教师与学生之间搭建起一座桥梁,实现在线服务与学习者需求的双向平衡。     

网络安全态势感知实训平台设计与实践

针对高校信息安全相关专业特点,分析了网络安全态势感知教学在人才培养中的重要性以及建设相应实训平台的必要性。介绍了网络安全态势感知的概念,基于高校所普遍具有的网络应用环境,设计了网络安全态势感知实训平台基本架构,开发了满足教学需要的实验项目,细化了具体的实验内容,规范了相关的技术细节。结合本单位实际,在服务教学的同时,拓展了实训平台在学生科技创新和教师教学研究中的应用,在高校人才培养中具有理论和实践指导作用。     

基于云服务的教学资源大平台的构建

在分析现有高校教学资源平台建设模式的基础上,根据云计算能以服务的方式满足用户按需使用的特性,提出基于云服务思想的教学资源大平台建设思路。重点阐述教学资源大平台的数据模式设计、多租户应用设计及访问控制安全设计等。小规模的实验效果证明在该大平台支持下,教学单位无需提供硬件设备、教学资源及技术人员,即可快速构建基于海量教学资源的特色教学资源平台,可促进了优质教学资源的共建共享。     

基于云信息平台的会计实验教学体系构建

现有的依据传统教学理念的会计实验教学存在场地局限、内容固定、模式单一等缺陷,无法满足现代管理型会计人才的培养需求。依据云计算技术和大数据平台重构会计实验教学体系,通过云信息共享平台搭建企业与高校间的信息交互平台,优化高校会计实验教学,可实现会计实验教学的多元化,满足实验教学适时性和综合性等需求,培养会计专业学生的综合应用能力,更好地实现协同培养的目标。     

基于模块化理论的旅游云平台构建研究

云旅游是旅游新方向之一,旅游云是云旅游的技术基础。旅游云平台适用模块化理论进行构建,每个旅游云都能形成一定的市场规模,也都能作为一个子模块存在于整个系统中。下级旅游云系统通过重构有机整合到上级旅游云系统中,最终实现分旅游云到旅游云。下级旅游云系统到上级旅游云系统的有机整合通过Eucalyptus云安装实现。旅游云平台搭建的技术体系包括三个层级:基础设施即服务IaaS、平台即服务PaaS和软件即服务SaaS。不同层级的云计算服务使用的开源软件不同,提供的服务也不同,但目标和结果都是搭建旅游云平台,搭建旅游云平台的步骤都分为四步。旅游云平台总体架构由用户层、终端层、接入层、门户层、SaaS层、IaaS层等部分组成。     

基于GIS的智慧校园时空信息云平台设计研究

时空信息云平台在智慧校园的整体规划和建设中发挥基础支撑作用,文章描述了平台基本的建设思路,包括时空数据收集、处理、存储并形成标准化管理的方式,平台包含的数据服务、二次开发服务、认证服务、运维监控四个功能模块的构建方式,最后通过三个校内典型的应用来说明平台在智慧校园的应用建设中发挥的驱动和支撑性作用。     

基于智慧职教云平台的高职课程学习模式研究

在“互联网+”时代,学生获取知识的途径不仅仅限于传统的课堂,还可以通过网络依托微课、MOOC等资源完成学习,使课堂教学由原来的单一、静态、平面向着多维、动态、立体发展。通过分析智慧职教云平台MOOC、SPOC的学习方式的利与弊,针对高职学生学习的特点,提出适合高职学生基于智慧职教云平台的学习模式。     

基于BYOD的智慧学习系统构建

自带设备(BYOD)学习逐渐成为教育信息化的第一入口。基于BYOD的智慧学习系统包含三个方面:智慧学习环境、智慧学习内容和智慧学习活动。这三者相互交融,形成了基于BYOD的智慧学习系统的立体模型。     

融合物联网云平台的智慧城市研究

本文根据当前国际国内智慧城市研究和应用现状,提出智慧城市研究和建设的思路、覆盖范围、内容、技术支撑和标准化体系等。