劳技综合实践活动《哪种塑料袋可以装食品》教案

活动简介：指导学生认真观察各种塑料袋，并通过不同的方法区别塑料袋有毒和无毒，从而认定可以装食品的塑料袋。这项活动不仅能激发学生的观察兴趣，培养学生的探究性学习和对科学的探索精神，还能使学生逐渐形成环保意识。活动时间：一课时活动场所：实验室活动目的：１．区别塑料袋的有毒和无毒。２．学会区别塑料袋有毒无毒的方法，培养观察和实践能力。３．培养学生综合实践和探索精神，增强环保意识。活动前的准备：１．材料。各种塑料袋（每组数只，有黑色的有机化合物的塑料袋，有包装食品的专用塑料袋）。２．工具。酒精灯、火柴、…     

《周围的空气》教学片段与分析

片段一：找空气 1．用塑料袋、扇子、气球找空气师：你们了解空气吗？我们来找空气观察一下,怎么找呢？ 生：用塑料袋。     

“限塑令”不仅关乎环保

《新京报》2008年6月3日讯“限塑令”6月1日起正式施行。据中国消费者协会副秘书长武高汉介绍,市面上的塑料袋可分两种：无毒塑料袋是用聚乙烯、聚丙烯和密胺等原料制成,可用来包装食品;有毒塑料袋如聚氯乙烯（PVC）制成的塑料袋不能做食品包装袋使用。     

材料中的数学问题

例1：晨光塑料厂要制一批塑料袋,要求塑料袋的长是24厘米,宽是16厘米,做一个这样的塑料袋要用多少塑料膜？     

废“塑”艺术

Leading： 塑料袋污染已经成为一大世界性环境难题。试看美国女艺术家Allita Irby如何另辟蹊径,用废弃的塑料袋打造艺术作品。     

小小塑料袋 危害不得了——关于“不可降解塑料袋”的实践活动

活动目的：通过让学生参与有关塑料袋的知识的搜索和本地区使用塑料袋数目的调查，揭示不可降解的塑料袋对生活环境的巨大危害，并让学生知道环保的重要性，同时培养学生的科学精神和团队精神。     

看见了热空气

室外,寒气逼人;室内,炉火正旺。一缕阳光透过教室的窗户,照在室内洁白的墙壁上。 这是一节科学探究课,师生共同探究“热空气会上升”这一主题。为了激发学生的学习兴趣,引出探究问题,首先,我把塑料袋袋口用手撑开,袋口朝下,问学生：“当老师松开手后,塑料袋会怎样？”学生回答说,塑料袋会落到地面上。接着,我点燃酒精灯,又问学生：“当老师把撑起的塑料袋放到酒精灯上方,松开手后,塑料袋又会怎样？”     

看见了热空气

室外,寒气逼人;室内,炉火正旺。一缕阳光透过教室的窗户,照在室内洁白的墙壁上。 这是一节科学探究课,师生共同探究“热空气会上升”这一主题。为了激发学生的学习兴趣,引出探究问题,首先,我把塑料袋袋口用手撑开,袋口朝下,问学生：“当老师松开手后,塑料袋会怎样？”学生回答说,塑料袋会落到地面上。接着,我点燃酒精灯,又问学生：“当老师把撑起的塑料袋放到酒精灯上方,松开手后,塑料袋又会怎样？”     

来玩·来学·来创造——《生活中的跑与投》教学案例及思考

1．跑：游戏——报纸贴胸快速跑。2．跑：游戏——放风筝。（细线系小塑料袋为风筝,利用跑让袋子飞起来）3．投：投掷小游戏组合——用报纸和塑料袋做成流星球。尝试高手投、低手抛、向后投、坐着投、从胯下投等各种形式的投法。     

空气

一、教学目的 1.使学生认识空气存在于我们周围。 2.使学生认识空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。 3.向学生进行保护空气环境的教育。 4.培养学生的观察能力和实验能力。 二、课前准备 教师准备塑料袋、烧杯、可点燃的香一根，学生准备一个塑料袋。 三、教学过程 1.指导学生“找空气”。学生在教师指导下用塑料袋实验： 先用手压一压。 (观察到：瘪的塑料袋鼓起来，因为它被空气充满了。 ) 其次，用书扌扇 扌扇 ，头发飘起来，脸上有空气流过的感觉。 (思考后明白：教室里有空气。 ) 再次，出示水槽和空的烧杯，学…     

爱，从来不会多余

一个保鲜袋装十五只饺子．韭菜鸡蛋馅的在蓝塑料袋里．绿塑料袋里是茄子青椒馅的,羊肉馅装在白塑料袋里……来我家的同事打开冰箱后笑了：干嘛要分得那么细？塑料袋装食品,也不卫生呀。     

兔子球

1．材料：塑料袋,线,水彩颜料。2．制作方法：(1)取一只薄形塑料袋,用线将袋底的两只角松松地扎住(空气可进入),做成一对兔耳朵。(图一)     

嘟嘟闯关记

一天，嘟嘟放学回家，刚进家门，就看到桌上摆了一个大塑料袋，他放下书包，走到桌前，想看看塑料袋里装的是什么，刚打开塑料袋，发现里面有一张纸，上面写着：想吃里面美味的食品吗？需要先闯下面三关。     

送人玫瑰，收获花圃

今天一大早,学生小兰来到我的办公室,送来了从家里带来的小袋子土特产,说是自家种的：一小塑料袋板栗,和—小塑料袋白果,还是银杏的。     

“白色垃圾”知多少

亲爱的同学,在你家里使用最多的包装袋是什么？毋庸置疑,肯定是塑料袋!你是否统计过你家一天使用多少个塑料袋？我国3亿～4亿个家庭一天会用多少个塑料袋？据统计,我国每天使用逾30亿个塑料袋．由于难以降解,这些塑料袋对环境造成了严重污染．废弃的塑料袋随风满街飞,不但影响了市容,而且污染了环境．大街小巷,角角落落,甚至树枝上都能见到废旧塑料袋．形成了一道独特的“景观”．用唐朝诗人岑参的诗句最能出神入化地描写那样的情景：“忽如一夜春风来．千树万树梨花开．”     

挤彩画

挤彩画工具和材料：各种水粉颜色、彩色卡纸、塑料纸或塑料袋、剪刀等。     

柳树与小河的对话

柳树看着那哗哗流去的河水，心里真羡慕啊！它对小河说：“你真清呀！一眼就能望到底，还有那么多小鱼在你的怀抱里欢蹦乱跳，多美啊！哪像我，身上挂满了塑料袋，就像一块块尿片多丑啊！而且，我就要发芽长叶子了，可塑料袋捂住我了，多难受呀。”小河说：“没关系，我涨大水把你身上的塑料袋冲掉吧！”“不行、不C行，人们会在河边倒更多的垃圾，你一冲，我身上的塑料袋就更多了！”柳树说。小河问：“那该怎么办？”它们都默默无言。柳树与小河的对话$江西婺源县武口春蕾小学二年级@彭璜     

“眼塑令”与综合实践活动课

《购物袋与环保》一单元中,课文安排了“了解塑料袋的使用情况”“塑料袋的危害”“合理使用塑料袋”三项内容。通过实践活动,学生们对塑料方便袋“底细”了解得一清二楚。方便袋的确方便了人们的生活,但乱抛乱丢造成的环境污染,又让我们触目惊心。如何对方便袋进行改进,使它更符合环保要求？学生们纷纷说出各自的设想：制造一种使用后能食用的塑料袋,而且有草莓味的、香蕉味的;改变方便袋的生产原料,使得用后的方便袋经过处理变成花泥;生产一种药水,塑料袋一接触到这种药水就会马上无影无踪……     

成才,智商乎?情商乎?

成才，智商乎？情商乎？张曙见过了吗？这样的情景：幸福的小两口带着他们的娃娃在公园幸福的玩耍，还不失时机地问道：宝宝，塑料袋中的苹果，可以给妈妈一个、给爸爸一个、给你两个，这塑料袋内共有几个苹果？天真浪漫的小女孩朗声道：有四个！一种骄傲和自豪洋溢在她幸...     

如何上好小学自然实验课

1　课前演示，做好实验 　　小学自然课本中有很多实验看起来很简单，做起来就有一些意想不到的问题。例如：四年级《热空气》一课，课文安排一个热空气上升的实验，这个实验在以前的课堂中都做过，没有一次成功。这样失败的实验，不仅影响教学时间，而且影响教学效果，最主要是打击了学生的学习兴趣和热情。课后，我对失败的原因作了分析，共有两点：①塑料袋过小很容易被蜡烛烧燃(塑料是易燃物)；②塑料袋大，又太重，升不起来，那么只有找到又大又轻的塑料袋，实验才有可能成功。于是，我在课前布置学生去搜集这种塑料袋。有一位学生找了一个学校饮水机上包装水桶的塑料袋，这个塑料袋又大又薄又轻，这时，我按照教材的要求把实验做了一遍，成功了。当在课堂上做这个实验时，受热的塑料袋飞到了教室顶部，实验效果非常明显，学生学习兴趣一下就激发起来，很想知道是什么力量把塑料袋送上了教室顶部，为下一步的教学打下了良好的基础。