中班亲子美术活动:袜子娃娃

活动目标 1.通过活动激发幼儿的环保意识,学会收集和创作身边的废旧物品. 2.利用提供的材料,通过翻、剪、缝、塞、扎、画等方式制作出各种喜欢的袜子宝贝. 3.体验亲子合作的乐趣,感受成功的喜悦. 活动准备 1.幼儿已会跳舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》. 2.洗干净的废旧袜子一双,剪刀,针线包,棉花,水彩笔,音乐《洋娃娃和小熊跳舞》.     

利用废旧物品

一、时钟目标:幼儿进行操作,通过操作认识时钟。材料:废旧影碟、瓶盖。操作方法:按指令用手拨出相应的钟点数。制作方法:1.用废旧影碟做钟面,写上点数。2.做出小动物座把钟面立起来。二、数字娃娃目标:通过操作学习和复习数的分解组成。材料:草纸筒、彩色包装带、胶片圈。操作方法:幼儿根据娃娃上的数字,给娃娃穿上与数字分解组成相应的圈圈。制作方法:1.先将草纸筒用颜色纸封好,再在两侧插上吸管做娃娃手。2.用塑料制作成小圈,按上面数字进行操作。三、巧用利是封目标:知道废旧的利是封可以制作出美丽的教玩具。材料:各种废旧利是封。操作…     

如何有效利用废旧材料发展幼儿的能力

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动.”我们身边的许多废旧物品,就是我们取之不尽、用之不竭的教玩具制作材料,用其制作的教玩具,不仅能节约能源、保护环境,而且也可以让幼儿在操作中促进想象力和创造性思维的发展,让其脑、手更灵巧,体验到游戏的快乐.     

大班“巧用废品做娃娃”美工活动

情况分析 我们常常利用各种废旧物品制作玩具,供幼儿游戏、观赏,渐渐地幼儿对利用废旧物品搞制作非常感兴趣,并有了试一试的愿望。考虑到幼儿到了大班,想象力、思维力和动手能力、审美能力均有明显提高,我们就设计了这一活动,以满足了幼儿动手做一做的愿望。此活动是系列制作活动之一。 内容与要求 1.引导幼儿利用三种废旧物品制作神态各异的玩具娃娃。 2.培养幼儿的创造力、观察力和动手制作能     

巧用废旧材料进行手工制作增强幼儿创新能力

<正>幼儿的手工制作活动和绘画活动一样,都是审美创造活动,艺术的生命力在于创造,幼儿的手工制作能力的关键也是创造。而材料是幼儿发挥创造力的载体,是幼儿展示自我能力的道具,废旧材料具有可塑性、开放性,利用废旧材料培养幼儿手工制作能力,既进行了废物利用,又激发幼儿的创造乐趣,培养了他们的动手能力,一举两得。那么,培养孩子的手工制作能力具有什么样的意义,培养孩子的动手创作能力关键做到哪些,对于加强幼儿的手工制作水平,培养幼儿的创新能力有什么好的意见和建议,下面一一介绍。一、培养幼儿手工制作能力的意义1.学前教育专业手工制作是继承中华     

开发幼儿智力不妨从自制玩具开始

日常生活中．总有许多废旧物品要遗弃。如果利用其特点制作幼儿玩具，就可变废为宝：不仅可以节约玩具制作成本．还可以增强幼儿的环保意识．培养他们的想象力、动手操作能力和审美能力。     

浅谈如何利用废旧材料在手工制作活动中发展幼儿的创造性

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动."生活是艺术的源泉,艺术又来源于生活,幼儿通过对生活中各种形态、具有可塑性的废旧材料进行收集、加工、改造,制作出各种各样的教玩具,并将之运用于教育教学活动和游戏活动.这对幼儿来说是一个实践操作和游戏活动的过程,这一过程的本身就需要丰富的想象力和创造力,它对于发展幼儿想象力、创造性的培养有重要的意义.看看我是如何利用废旧材料在手工制作活动中打开幼儿创造大门的.     

卫生卷纸的废品利用——小制作四则

巧用无毒无害的废旧物品制作玩具,既经济实用,又可以调动幼儿动手操作的积极性,也有利于培养幼儿爱护玩具的好习惯     

自制立体图书

一、制作目的1.培养幼动手和使用工具的能力,让其获得成功感。2.激发幼儿阅读的兴趣,培养幼儿爱书的情感。二、制作材料1.收集旧立体台历、各种废旧图片(旧的图书     

纸箱纸盒乐翻天系列

正制作意图:在收集的系列废旧纸箱活动中,孩子们自主创意出了很多玩法,可以锻炼幼儿爬、钻、跳、走、投等技能,培养幼儿同心协力走、肢体动作协调配合等能力。还能激发幼儿的创造性,自主创意有趣的玩法。1.纸箱轮胎。制作材料:蛋糕盒盖、透明胶带、彩色即时贴等。制作方法:将蛋糕盒盖的一头叠放在一起成轮胎状,并用透明胶带粘牢后,用彩色即时贴进行装     

让幼儿自由选择游戏

一、就地取材,充分利用废旧材料、自然材料,让幼儿手脑并用,发展幼儿各方面智能。1.提供开展科学游戏的玩具和材料为了培养幼儿认识能力和对科学的兴趣,我们准备了小电动机、灯泡、电线,让幼儿接线路做电动玩具,初步了解电的用途,还有浮沉游戏材料、磁控游戏材料,摩擦起电的材料,在玻璃或镜子上画图画、表演土电影和制作简单幻灯片等,幼儿通过试验物体的运动或观察物体的变化,可以了解物体行为之间的互动关系,获得直接经验。2.准备能培养幼儿独立生活能力的游戏材料和玩具我们为幼儿准备了纸板上的跳舞衣、外套、儿童头型等,让幼儿练习扣纽…     

有趣的皮影戏

皮影戏是我国传统的民俗艺术。利用废旧材料,可以制作出简单的皮影戏,让幼儿在游戏中感知光的现象,培养幼儿探索的兴趣和能力。     

废旧资源在幼儿园手工制作活动中的开发及应用

废旧资源在幼儿园手工制作活动中的再利用能初步培养幼儿的环保意识,发展幼儿的创作思维、想象、观察、动手能力。本研究通过选取和开发鸡蛋壳这一资源在幼儿园中开展两次手工制作活动,实践操作运用废旧资源创造各种有新意的手工作品,并在此基础上总结教师在利用废旧资源引导幼儿手工制作活动中需要注意和改进的措施,切实提高活动有效性。     

幼儿园活动课刍议

《纲要》提出:"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动"。因此,日常活动中我们留心收集适宜、安全、卫生、耐用、不易碎的废旧材料,帮助幼儿树立环保意识,培养创新意识,美化环境,促进幼儿全面健康发展。     

让幼儿美术教育真正成为生活的艺术

美术教育是在观察、理解、记忆、想像、思维的基础上,通过手的具体活动来完成的,它是创造表现的过程,是培养幼儿各种能力,树立幼儿自信心的一个重要途径。而运用生活化的美术材料和工具是实现美术教育的重要途径,它主要是指教师在开展幼儿美术教育的过程中,有目的地选择与幼儿生活经验、兴趣密切相关的美术材料、工具(如水果、蔬菜、生活用品、废旧物品等),以此引发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的审美能力,促进幼儿的创造性思维。新纲要也在艺术教育要求中指出:"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。"教师应如何更好地     

探讨废旧材料在幼儿泥工活动中的应用情况

泥工教学在幼儿美术教学中十分重要,许多幼儿都十分喜爱泥工活动。泥工活动有利于对幼儿的创造力和动手能力的培养。泥工主要的材料就是泥,它需要幼儿用手对其进行立体形象的塑造。但除此之外,泥工还需要辅助材料进行修饰,所以教师在教学过程中,可以带领幼儿使用废旧材料进行泥工活动。围绕着废旧材料在幼儿泥工活动中的应用情况这一主题展开了讨论。     

小制作:各种各样的灯

目标:1.使幼儿能够利用各种废旧材料进行建构活动;2.发展幼儿的创造性思维,使幼儿能根据自己的思维创造出各种各样的灯饰。材料:饮料罐,果冻杯,废旧电线,乒乓球。制作方法:1.用废旧的电线拧成所需要的形状作为电灯杆,还可利用一些漂亮的饮料罐作为电灯柱;2.用乒乓球、果冻杯装饰在电灯柱、电灯杆上,使之形状更加美观、生动。操作方法:在建构游戏中,利用这些灯饰装饰,进行构建活动。(作者单位:广州市越秀区云台里幼儿园)游戏乐园小制作:各种各样的灯@张绮萍     

废旧材料在幼儿创意手工教学中的运用

当今时代,培养环保意识以及创新能力已成为非常重要的工作,这两项内容的培养一定要从幼儿抓起。废旧材料在培养这两项内容上有着重要的作用,教师引导幼儿用废旧材料进行创意手工的制作,不仅能够让幼儿的环保意识得到增强,同时还可让他们独立创造的能力得到培养。     

利用废旧材料培养中班幼儿的创造力和审美力的研究

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”幼儿园教育是基础教育的奠基阶段,手工教育是培养幼儿创造力的一种形式,更是幼儿喜欢的教育活动,废旧材料的巧妙利用对于培养幼儿的创造力和审美力有着不可估量的作用。     

糖果拉力器

制作材料:碎布、废旧纸皮、小铃铛、丝盖棉、橡皮筋、即时贴。玩法:2.幼儿用糖果拉力器上的橡皮筋把糖果捆绑在一起,向上抛,看谁能接住。如右图。1.幼儿将手放入糖果拉手处,双手用力向两旁拉橡皮筋。如右图。游戏乐园4.将小熊纸板摆在草地上,并将糖果拉力器捆绑在一起,将其投入小熊嘴巴里。3.将糖果拉力器分前后挂在高处,让幼儿举起手臂跳起来用手拍击,当拍到糖果时会听到铃铛声。如右图。如右图。糖果拉力器@王悦慈$广州市幼师附属幼儿园天河东园区