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李偲 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(2)
我是一名班级博客管理员,任务就是为大 家构建一个尽情展现才华、互相沟通交流的平 台。在这个博客上,同学之间可以畅所欲言,发 表自己的见闻趣事,还可以把自己的心灵感言 发表在博客上,与同学们一同分享自己对生活 的感悟。毕竟我们都是高中生了,虽然对很多 事物还是懵懵懂懂,但是心里的事情沉积多 相似文献
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陶珽 《教学月刊(中学下旬版)》2023,(35):25-26
<正>“时光偷偷溜过去,趁我还没在意……”那晚的歌,唱出了我们的风采。岁末,室外的寒风让人不自觉地打了个冷战。踏进教室,温热的气息扑面而来,一片红色的海洋里弥漫着糖果的香甜,夹杂着欢声笑语,教室生锈的铁门上,用闪着光的彩带摆出两个大大的字——元旦。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2013,(3):2
湖南师大附中博才实验中学博苑文学社成立于2011年11月,集聚了全校的文学爱好者,开展了如名家讲座、外校社团联谊会、户外采风、文学沙龙等多项活动,收获颇多。博苑文学社现有六十五名社员,由三名老师负责指导, 相似文献
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目前,博客(Do you blog)这种新的网络写作形式已经走进了教师的生活,其数字化的交流环境,为每一位普通教师的发展掀开了一个崭新的世界,博客成了我们的精神家园。在此,笔者就以个人写博客的体会谈谈写教育博客的好处。一、展示自我,提高素质博客是一个新生事物,有人赞成有人反对,有人接纳有人拒绝,但博客发展至今。可以说正越来越显示出其无穷的魅力,它已成为很多人生活的一部分。写博客可以自由地发表自己的文章,提出自己的见解, 相似文献
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秦崇海 《开封教育学院学报》2002,22(1):49-51
"博喻"作为一种修辞方式在我国古代文献中出现较早,范例较多.宋陈骙的<文则>对其有精到论述."博喻"是一种表现力较强的修辞方式,且适用各种不同的文体.探讨它的结构特点、运用技巧和表达效果等,有一定的价值和借鉴意义. 相似文献
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鲍金华 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
本文考察了"博"在中古时期的用法,发现"博"在中古时期带有鲜明的方言色彩,主要出现在北方文献中.在此基础上,我们对"博"从上古到近代的发展轨迹进行了勾勒. 相似文献
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留意一下国内外流行歌坛的发展趋势,“演唱组合”和“舞曲音乐”都是极为抢眼的名词,一些成功的歌舞组台无论是在排行榜上还是在各大颁奖中都占有举足轻重的位置。国内演唱组合自苏越等人引进于日本以来,如今较为活跃的已有数支之 相似文献
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<正> 大可叔叔: 您好! 我叫唐水仙,是一个五年级的学生。虽然成绩一般,但我是个领操员,每天都快快活活的。可是自从一件事发生后,我就有了烦恼,不开心了。 相似文献