生物学教育中实施素质教育的思考

实现由“应试教育”向素质教育的转变,是当前我国基础教育领域的一场深刻的变革。在学科中如何实施素质教育,使学科教育能为提高学生的整体素质服务,是教育改革的中心议题。本文拟对中学生物学教育中实施素质教育的问题谈几点看法。1.实施素质教育的重要性。素质教育是以提高人的素质为目的的教育。应试教育是以应付考试,     

浅谈如何在物理课堂中实施素质教育

目前人们对素质教育的认识又有了新的发展,将学科教育作为实施素质教育的主渠道。本文从实施素质教育的重要性、树立学科教育的素质观及教师应具备的素质等方面,探讨在物理学科教育中如何实施素质教育。     

浅谈数学素养与数学素质教育

数学教育作为学科教育的重要组成部分,是实施素质教育的主要阵地之一.那么,数学素质教育所应注重培育的素养包括哪些?又如何实施数学素质教育?笔者拟谈谈自己的一些粗浅认识.     

中学生物课中实施素质教育的思考

学校教育在素质教育的实施中起主导作用,而学科教育则是学校教育的主要形式.学校教育中素质教育主要是通过学科教学来完成的.具体在生物课上,我们可以在传授生物学基础知识、基本技能的同时,充分利用生物学知识的文化价值和教育价值,积极探讨生物学知识与素质教育的最佳结合点,以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发.     

初中历史教学中素质教育的实施策略

素质教育是我国教育走向现代化的客观要求,也是当前教育发展的必然趋势,素质教育的确立和实施,必将提高我国全民族的素质,那么,历史教学如何发挥历史学科的功能,实施素质教育呢？     

中学生生命教育实施路径探索

生命教育既是素质教育的重要内容,也是高质量开展素质教育的重要抓手.本文从在学科教学中渗透生命教育;以专题教育强化生命教育;通过校外实践活动拓展生命教育载体;构建家校社生命教育联动机制等方面探讨了开展中学生生命教育的实施路径.     

在职业教育中应有效渗透心理健康教育

伴随着我国就业形势的变化和职业教育的发展,职业学校学生的心理问题多发、易发且日益复杂.在学科教学中渗透心理健康教育成为实施心理健康教育的主要途径,也是全面落实素质教育的基本要求.     

在信息技木教育中如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是新时期实施素质教育的关键所在.信息技术教育较之其它学科有着无可比拟的可操作性与实用性,如果能很好利用这些优势,其一定能在素质教育中发挥更大的作用.本文主要从三个方面探讨了在信息技术教育中如何培养学生的创新能力.     

发展信息教育推进素质教育

在信息技术时代,中小学的信息教育,不论是学科教育还是信息技术在教学中的应用,目的都是要使学生会使用采集信息的工具,通过亲手操作,掌握采集信息的方法,使学生学会处理信息,也就是学会怎样"解决问题".这充分说明,实施素质教育是开展信息教育的出发点和归宿,而开展信息技术教育则是实施素质教育的重要组成部分,是着眼于未来发展,旨在培养学生能力的素质教育的切入点,是全面落实素质教育的有效途径.     

英语教学中的创新教育

课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育观念下的英语教学应该是一种全面发展的教育.随着社会发展对高素质人才的需求,创新教育已成为英语学科教学改革的一个新思路.本文依据创新学原理,运用现代教育观念,阐述了科学的创新性教学方法,及如何利用创新思维为英语教学注入活力.     

心理健康教育与学科教学的整合

心理健康教育从一开始实施,即以独立的形式开展,与学科之间的联系脱节,学科教学并不承担对学生的心理健康教育.本文拟尝试探讨学科教学中渗透心理健康教育,亟待能给予中学生全方位的素质教育,增强学生心理素质.     

数学创新教育探索

创新教育是知识经济时代教育的主旋律,也是新世纪发展的必然。如何充分发挥学科特点和作用,实现素质教育特别是人文素质教育,是新世纪教育探索的主题。本文从文理交叉的视角透视数学作文:它为学科综合、学科渗透、创新精神和实践能力的培养和实施科学人文教育创造了良好的契机。     

在电子电工课程教学中实施素质教育

要实现全员德育,全科德育,就必须在各学科教学过程中实施素质教育.电子电工作为中等职业学校理工专业不可或缺的学科,在实施素质教育中的作用不可小觑。本文重点从电子电工学科实施素质教育应注重培养学生哪些能力素质和实施过程中应注意哪些问题两个角度,探讨了如何使素质教育渗透于电子电工课程教学的一些经验和方法,以期在中等职业教育中成功实现素质教育。     

浅谈初中化学课堂教学中如何实施创新教育

初中化学学科的教学要紧密与实验相联系,随着新课改的要求我们要培养学生的素质教育.在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心.只有创新才会进步和发展.所以,我们广大教师要改变以往的教学方式和方法以培养学生的创新意识和创新精神为目标.让学生真正地会学习.为此,本文特就初中化学课堂教学中如何实施创新教育作如下探讨:     

学科教学中如何渗透心理健康教育

心理健康教育是学校德育工作的重要内容,是素质教育的重要组成部分.学科教学应是素质教育的主阵地,也是对学生进行心理健康教育的主渠道.为此,所有任课教师都要把握素质教育的主旋律,将心理健康教育融汇于学科教学之中.     

电教是实施学科素质教育的有效途径

实施学科素质教育，其方式方法很多、手段和途经广泛。在教育现代化的进程中，电教作为一种基本的教育手段，在素质教育——特别是学科素质教育中显得尤为重要，其主要表现在以下两个方面。     

素质教育视角下的学校美术教育

学校教育由应试教育向素质教育转变,为学校美术教育的发展开辟了广阔前景.学校美术教育既是素质教育的主要内容,也是实施素质教育的重要手段,在实施"素质教育"的过程中有着其他学科不可代替的特殊作用.因此,学校美术教育必须根据素质教育的新形势、新要求,认真审视美术教育的功能和价值,切实转变教育理念,创新教育模式和方法,从片面的、陈旧的教学模式转移到以开发审美智力、培养学生创作能力,促进学生全面发展为重心的素质教育途径上来.     

让人文教育融入职中语文教学

语文是一门基础性学科,其在人文教育方面具有独特的文化内涵.人文素质教育是中等职业教育中基础性的教育,加强人文素质教育是为了实现教育的整体优化,达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的.随着时代的不断发展,社会所需人才是综合性的,这就更加需要在语文教学中贯穿好人文教育.在语文教学中实施人文教育以培养学生的人文素质,从而提高学生的综合素质.本文结合笔者的语文教学实践经验,着重探讨如何让人文教育融入职中语文教学.     

中学体育教学中的素质教育浅谈

随着社会的发展、科技的进步,未来社会的竞争必将是知识的竞争、人才的竞争。教育是培养人才的途径,学校是培养人才的基地。面对时代的发展,实施素质教育是教育改革的大势所趋。体育学科是学校教育的其中之一．其自身的特点对素质教育的实施具有其他学科不可代替的作用。初中体育教师要把素质教育的理念落实在课堂教学中．达到培养学生全面素质发展的教育目标。     

高级英语教学中的人文教育

人文教育和语言教学的结合是中国英语教育界的方向和趋势.人文教育就是培养人文精神的教育.在英语教学过程中进行人文教育,是实现英语学科素质教育不可或缺的重要环节.在英语教学中实施人文教育具有现实的必要性,但应遵循相应的教学原则.