加强中小学教师师德建设的方法和途径

加强中小学教师师德建设,要因地而宜,因时而宜,因事而宜,因人而宜,不可能固定不变。我所提出来的方法和途径,是根据我的调查研究所取得的,正确与否还需要广大同仁商榷,以作进一步的完善。     

中小学教师师德师风建设的策略

正当前,由于师德的缺失,有的教师价值观错位,道德沦陷,导致其行为违背职业道德,严重损害了教师队伍的形象。因此,加强师德师风建设不仅是时代的要求,还是丰富师德内涵、提升师德境界的内在要求。那么,新时期如何加强中小学教师师德师风建设呢?下面,笔者结合玉林市福绵区各中小学校实际,谈谈加强教师师德师风建设的做法。一、加强理论学习,提高教师队伍的整体素质     

中小学应加强教师师德建设

“学高为师,德高为范”,教师这一职业自诞生以来便被赋予了特殊的意义,这与其他行业差别很大,不仅要求对本职工作的专业程度,而且要求为人师表及言行举止皆为人之楷模。高尚的师德,是学生心灵的明镜,作为教师,就要感受到肩上的责任重大。没有扎实、     

新形势下中小学师德建设问题探究

中国自古以来,就有尊师重教的传统,将教师誉为人类灵魂的工程师,在人们的心目中有着较高的社会地位。但是,由于社会的飞速发展,社会环境发生变化,个别教师的思想受到了一些不良的影响,导致不时发生特别恶劣的影响整个教师队伍形象的事件,引起社会强烈反响,严重损害了中小学教师队伍应有的形象。如何适应形势,抓好中小学师德建设,回应社会的关切,打造一支具有良好师德的教师队伍,是我们必须面对的一个重要而又严肃的问题。文章针对此问题进行探讨,并给出相应的对策。     

以德育引领幼儿园与中小学教师师德建设

幼儿园和中小学时期的教育是面向未成年人的教育,这一阶段是人生中最重要的成长期,是未成年人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。作为人类启蒙教育的幼儿园教师以及承担着把亿万青少年培养成国家建设合格人才的中小学教师,担当了第一棒的重要职责。独特的职业地位和任务,让幼儿园与中小学教师的师德建设显得尤为重要。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。育人为本,德育为先,师德的建设也须以德育为引领。     

新时期加强中小学师德师风建设的路径探讨

中小学生德育发展,是新时期我国素质教育全面实施强调的关键点,教师队伍的师德师风建设水平对其有重大影响。因此,本文从不同角度入手,客观阐述了新时期加强中小学师德师风建设的现实意义以及路径,促使中小学教师在专业发展的过程中具备较强的综合能力以及职业道德素养,引领、指导各层次学生轻松、高效、快乐地学习文化知识的同时,实现个性化以及全面发展。     

加强师德建设 造就让人民满意的教师队伍

师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，也是强化教师队伍建设的奠基工程。新形势新任务对教师职业道德建设提出了更高更新的要求，必须加强师德建设，提高教师队伍整体素质，树立起高尚的职业道德形象，更好地承担起教书育人的重要使命。     

论当前中小学师德建设存在的问题及对策

中小学教师担负着国家基础教育的任务。师德建设是中小学生思想健康成长的基础保证和社会主义精神文明建设的基本要求。目前师德建设白璧微瑕尚有完善改进之处,高质量地完成义务教育阶段目标,师德师风建设不可或缺。     

建立健全中小学师德建设长效机制

教师是教育的根本．师德是教师的灵魂。长期以来,全国广大中小学教师教书育人,敬业奉献,为我国教育事业改革和发展做出了重要贡献,     

浅议新时期加强中小学师德建设的意义和途径

伴随着社会不断进步,人们的价值理念产生了非常大的变化,人们对教师的师德教育提出了越来越高的要求,对教师队伍建设问题也越来越重视。人民教师担负着神圣的使命,其应当为祖国和社会培养出合格的社会主义接班人,净化人类的灵魂,把人类的文明与知识传授给学生。如今,中国经济取得了快速发展,社会正处在转型阶段,然而,总是会出现一些不和谐的道德负面问题,由此,加强中小学师德建设有着非常重要的作用和意义。在本文中,我结合自身的实践经验,阐述了加强中小学师德建设的重要意义,并且提出了相对应的措施,从而希望为我国的中小学师德建设打下更加良好的基础。     

论人本主义思想对贵州中小学教师师德建设的启示

在对贵州中小学教师师德建设问题上,受马斯洛的需要层次理论的启发,主张应积极为他们改善环境和创造条件,满足其基本的需要,充分发挥教师在师德师风建设中的主体性、能动性,师德建设才会更加健康和谐的发展。具体启示为：创造物质条件,关心、满足教师的基本、合理需要;注重落实国家政策,创造条件,满足安全需要;创造良好的人际关系氛围,满足教师社交的需要;理解、信任教师,听取他们的意见和建议,满足尊重的需要;为教师搭建施展才华的平台,满足其成就感和创造欲。     

浅论中小学教师师德建设对策

在把亿万青少年培养成国家建设合格人才的接力任务中，中小学教师担当了第一棒的重要职责，独特的职业地位和任务要求我们必须时刻关注中小学教师的师德建设。     

新时代如何加强中小学教师师德师风培训

新时代背景下,落实立德树人的根本任务对中小学教师的师德师风建设提出了更加严格的要求。中小学教师的师德师风培训是师德建设的重要途径和手段,必须适应新时代新要求,丰富培训内容,创新培训形式,提高培训的针对性和实效性,为提高中小学教师的师德素养打下基实的基础。     

山西省大力加强中小学师德师风建设

为促进中小学教师职业道德建设工作制度化、常规化,山西省教育厅下发了《关于“十二五”期间进一步加强全省中小学师德师风建设的意见》,决定从今年起,在全省中小学继续深入开展师德师风建设活动,着力解决师德建设中的突出问题,推进师德建设工作创新,努力形成师德师风建设长效机制。