腾飞的隆德县教育

隆德县地处宁夏南部,六盘山西麓,是国家级贫困县,境内群山绵亘,沟壑纵横,全县地域面积985平方公里,辖13个乡镇,127个行政村,总人口18万人,其中回族人口1．7万人。     

举全区之力，整体推进现代教育技术工作

岳阳楼区是湖南岳阳市的中心城区,总面积175平方公里,辖2个乡、14个街道办事处,常住人口50．2万人。全区现有中小学校58所,在校学生44004余人,在编教职工2820人,有国家级现代教育技术实验学校1所、省级现代教育技术实验学校5所。     

穿越大山天地宽——在信息化道路上奋进的汉中教育

汉中市位于陕西省西南部，地处汉江上游，北依秦岭，南屏巴山，总面积2．7万平方公里，人口370万；全市辖10县2区，其中，国家级贫困县5个，省级贫困县4个，属经济欠发达地区。全市各级各类学校中80％以上分布在山区、农村。     

发展高中教育为农村经济建设提供智力资源

信阳市观辖8个县2个区，总人口766万。由于历史和自然等多方面的原因，信阳在全省始终是经济欠发达地区，全市目前仍有5个国家级、3个省级扶贫开发工作重点县。自1998年以来，全市把发展高中阶段教育作为“脱贫致富”、促进社会进步和经济发展的战略措施，多渠道筹措高中阶段教育发展经费近10亿元，新建校园面积达3000多     

践行课改享受教育——山西繁峙县域课改整体推进发展纪实

繁峙县地处山西省东北部，北依北岳恒山，南达五台山风景区腹地，东与河北省接壤，西界历史文化名城代县，滹沱河贯穿全境。总面积2368平方公里，辖3镇10乡1个居民办事处，402个行政村，总人口27万。繁峙县城是国家级卫生县城，繁峙县砂河镇是国家级卫生镇。全县有中小学、幼儿园153所，教师3270名．在校中小学生39733名。     

争创“现代教育技术实验区” 不断提升教育现代化水平

长沙市芙蓉区,总面积42．8平方公里,辖14个街道（乡、园、局）,常住人口46万。辖区内有区属中学4所（完全中学1所．职业中学1所,初级中学2所）,小学29所,幼儿园1所。所有学校均创建成为市级以上现代教育技术实验学校,其中国家级1所、省级15所。     

满园春色关不住——纳雍县阳长镇中心学校实施“农村教育综合改革”纪实

阳长镇位于国家级贫困县——纳雍县境南部，全镇总面积108．32平方千米，辖25个行政村，215个村民组，1个居委会，23个镇直机关，11058户，总人口43599人，15-50周岁人口26572人，青壮年26572人，农业人口占95％以上。     

实施绿色证书教育工程创办让人民满意的教育

浚县古称黎阳。隶属于鹤壁市辖区。是国家级历史文化名城。浚县辖10个乡镇，487个行政村。人口近70万。全县现有中小学264所。在校生129763人。从上世纪九十年代初开始。浚县教育立足农民子女完成义务教育阶段学习任务后。大多回乡务农的实际。从加强教劳结合。深化农村教育改革。培养新型农民。服务当地经济发展的思路出发。以劳动技术教育为载体。启动政府行为。创立了闻名全国的少年技校办学模式。     

崛起的北湖现代教育技术

北湖区,位于湖南省东南郴州市中部,辖5镇9乡4个街道办事处,总人口42万,有公办学校34所,民办学校6所,在校小小学生68956人。     

蒸蒸日上的澄迈教育

澄迈县现辖11个镇,3个国营农场,总人口53万。全县现有公办完全中学3所,职校职高3所,九年一贯制学校5所(含澄迈思源实验学校),初级中学14所,完全小学183所,教学点85个;民办九年一贯制学校3所,完小2所。     

武隆县非正规教育正规化、效果好

武隆县地处云贵高原大娄山脉褶皱地带与武陵山系交汇地段,系国家级贫困县和长江三峡库区淹没县。面积2901．3平方公里,呈立体气候,海拔高低悬殊1863．3米,沟壑纵横,五座大山,五条河流构成武隆独特地貌。全县辖37个乡镇,427个行政村,总人口39．43万,其中农业人口35．12万。这里交通不便,信息闭塞,工农业生产科技含量不高,经济基础十分薄弱。全县有各级各类学校302所,在校学生45160人,小学初中完成率只有94％和78％。这里地广人稀,学校分散,l班1校有18所,班额在10人以下的有64个,学校生源辐射最远达7．5公里,加上边远山区…     

人民的守望者

贵州省习水县是国家级贫困县。习水县人民法院下设8个基层人民法庭。分辖全县24个乡镇。故事的主人翁均为80后,年轻的大学生。他们大学毕业后,放弃城市优越条件,响应党的号召,投身到推动农村法治建设的事业中。     

实施“校校通”工程 加快教育现代化步伐

一、城区的基本情况长治市地处太行之巅、漳河之滨的上党盆地东部,是全区面积55!6万平方米,总人口37!5万。区辖10个街道办事处,50个社区居委会。现有小学32所,普通中学2所,职业高中1所,幼儿园1所。多年来,我区坚定不移地以教育信息化为突破口,全面推进教育现代化建设。在信息技术学科教育、硬件构建、资源开发、课堂教学改革的辅助管理等方面都取得了可喜的成绩,并探索出一条具有自己特色的教育信息化建设之路,受到各级表彰190余次,其中国家级35次,省部级116次,市级40次,赢得了各级领导及教育专家的充分肯定。     

霸州市动员社会力量发展教育的启示

霸州市为省辖县级市,辖7镇、5乡、1区、两个办事处,383个行政村,57万人。全市共有各级各类学校99所,在校生9．7万人,教职工7000余人。2008年,全市GDP206亿元,财政收入18．06亿元。     

蓬勃发展的四川省兴文县教育事业

兴文县隶属万里长江第一城——宜宾市,位于四川盆地南缘,川滇黔结合部,幅员面积1373平方公里,辖15个乡镇,其中苗族乡5个,总人口44.5万人。兴文县是四川最大的苗族聚居县,是历史上神秘的僰人最后消亡的县,也是革命老区县,世界地质公园"兴文石海"位于境内。     

关于区域义务教育优质均衡发展的实践与思考

武进区域教育基本情况武进在地理概念上是大区,在经济概念上是强区,在文化概念上是名区。武进总面积有1246平方公里,辖14个镇、2个街道、1个国家级出口加工区和2个省级开发区,户籍人口近98.6万,常住人口160多万。     

生机勃勃的莱州教育

莱州市位于山东半岛西北部．总面积1878平方千米．辖11个镇．5个街道办事处．总人口87万。2004年全市实现国内生产总值198．3亿元．地方财政收入5．7亿元．先后跨入“中国农村综合实力百强县（市）”、“中国明星县（市）”和“全国财政收入百强县（市）”行列，相继荣获“全国科技工作先进市”，”全国化先进地区”、“全国社会治安综合治理先进市”等荣誉称号。     

蓬勃发展的新集教育

陕西南郑县新集镇地处县城以西，全镇辖34村4个居委会，地域面积104平方公里，总人1352万人，是—个具有四百多年历史的古老商贸集镇。全镇现有中小学14所，其中县直初中1所，九年制学校1所，完全小学7所，初级小学5所，教学点15个，小学附设幼儿园17个。共有在校小学生3815人，初中生1638人，在园幼儿792人。     

在路上……——无锡新区教育国际化工作扫描

无锡新区现辖无锡（太湖）国际科技园、无锡空港产业园、无锡高新区、无锡新加坡工业园、无锡出口加工区等若干园区和两个镇、四个街道，行政区域220平方公里，常住人口约60万。自1992年启动开发建设以来，已经走过了15年不平凡的历程。现已成为无锡市重要的经济增长极、对外开放窗口、科技创新基地，综合实力和创新能力跻身全国54个国家级高新区的前列，经济总量与全国百强县前10强相当，与10年前的无锡市基本相当。     

哈尔滨市教育一瞥

哈尔滨市复华小学哈尔滨市复华小学始建于1928年,是哈尔滨市最早的现代化学校之一。现有43个教学班,教职员工112人,2600多名学生。有国家级优秀教师4人,省优秀教师5人,