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班主任工作是一种复杂的、特殊的、艰苦的劳动。只有对学生有着真挚的爱,才能全身心地投入工作中去;只有热爱学生,才能取得师生之间的心灵沟通;只有全身心地爱学生,时时刻刻为学生着想,学生才会爱戴老师;爱得深、切、诚,才能唤起学生奋发向上的勇气,使学生对生活、学习充满信心。所以爱是教育成功的关键。 相似文献
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所谓后进生就是指学习成绩不好或行为习惯不良,或学习和品行都不好的学生。后进生的转化工作是班主任和任课教师的一项重要任务,特别是班主任,要晓之以理,动之以情,启迪他们的心灵,唤醒他们的自尊、自信,把爱的阳光洒向他们。 相似文献
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刘忠云 《读与写:教育教学刊》2012,(4):171
单亲孩子的教育一直备受关注,作为教师要采用多种教育方式,用爱心滋润,激励自信,疏导帮助等方法消除他们的疑惧心理和对立情绪,使他们理解老师的善意劝告,从而打开他们的心扉,把爱的阳光洒遍每一个单亲家庭孩子的心田,使他们都能茁壮成长。 相似文献
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张紫萍 《伊犁教育学院学报》1998,(1):30-31
本文以多年班主任工作的实践,阐述了在抓素质教育中要注重抓住后进生的思想转化工作,其关键是教师对后进生要充满爱心,把爱的甘露洒向学生的心田。 相似文献
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首届中国小学校长大会今天在庄严的人民大会堂召开了,我谨代表中国教育学会向参加这次大会的领导表示热烈的欢迎和感谢,感谢他们对小学教育事业的关心和支持;向来自各地的校长们、老师们表示热烈的欢迎,同时感谢你们为培养新一代所付出的辛勤劳动。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z2)
班主任是班级的管理者、组织者,是班级的灵魂,对班级管理工作起着十分重要的作用。作为班主任,应该关注每一位学生的成长,这就需要班主任付出更多的爱心,更多的时间和精力,用心去做工作,把爱的"阳光"洒向每一个学生。 相似文献
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袁湘清 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):159-160
在大力提倡素质教育,逐步推进新课程改革的今天,学生逐渐从教师、家长的包办代替中走了出来,转化成了学习、生活的主人,学生的主体地位越显重要。他们的需要随着时代的发展,社会的进步日益增多,观念也不断地更新。但毕竟他们还是未成年人,许多需要、思想都比较单纯,不切合实际,这就需要老师、家长循循善诱地引导,正确的教育方法。特别是初三的学生,既面临升学的压力, 相似文献
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爱心是班主任道德修养的前提条件,托尔斯泰曾说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的教师。”可见,班主任要提升自己的道德修养就必须有一颗爱心。我在班级管理工作中,一直把关爱全体学生作为开展工作的出发点,在那充满人情味儿的过程中,我收获了许多爱心的回报,作为班主任,我也领悟到了在班级管理工作中实施爱心教育的重要意义。 相似文献
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人人皆有爱。谁不爱自己的父母?谁不爱自己的儿女?作为一名教师,谁又能不爱自己的学生!热爱学生是教育学生的前提条件,没有爱的教育是不成功的教育。我认为教师爱学生要做到以下几个方面: 相似文献
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外国有一位教育家曾经说过一句至理名言,没有爱就没有教育!爱学生是教师的天职。不错,我们的同行百分之百是爱学生的,可是绝大多数只爱“白天鹅”不爱“丑小鸭”,总喜欢把爱的目光投向“先进生”,而对那些“后进生”则漠不关心。本人多年来一直担任小学班主任,我认为面向全体学生,把爱的阳光撒向每一个学生,及其重要。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革,是全面推进素质教育、提高民族素质的一项重要举措。思想政治教育在新课程理念指导下有以下几方面还存在需要改进的地方。 相似文献
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曾经有一本书上这样写道,“注意力就像阳光一样.我们关注什么,什么就会生长;我们忽略什么,什么就会枯萎。”作为一名教师,我以前往往将“注意力的阳光”持续地照耀在那些本身就生长得很好的.“植物”上面,因此它们便生长得轻松和快乐,让人满心欢喜。但是针对那些本来就处于劣势的“植物”,我往往采取的更多是忽略、漠视,换来的则是“它们”一天天痛苦地枯萎。然而,当我把爱的“阳光”分给这些“植物”的时候,发现它们同样开始健康快乐地生长起来了。 相似文献