基于TEQC软件的GPS数据质量检查分析

主要论述利用TEQC软件对GPS数据进行数据质量检查分析的方法.在分析影响GPS观测数据质量的误差来源的基础上,通过TEQC数据质量检测软件,研究了可以反映出GPS数据的电离层延迟、多路径影响、接收机周跳、卫星信号信噪比等信息,并实现了可视化.     

国内教育人工智能研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

随着信息技术的迅猛发展,人工智能受到人们的广泛关注,并引领着新一轮教育革命。针对人工智能与教育融合发展尚不完善的现状,以中国知网CNKI关于教育人工智能的期刊数据为研究对象,运用知识图谱可视化软件CiteSpace,对文献数据进行分析解读及科学知识图谱可视化展示。在此基础上,结合国内教育人工智能发展现状,揭示国内教育人工智能前沿热点与发展趋势,以期为我国教育人工智能相关研究提供有益参考和借鉴。     

多维数据可视化技术研究综述

随着大数据技术、信息可视化技术的飞速发展,数据可视化的概念正在不断的演变发展。在对现有研究资料进行分析的基础上,梳理了国内外多维数据可视化领域的成熟技术,并从应用角度对其进行了评价。同时评价了近几年来国内外学者在多维可视化技术方面的研究与应用成果,并展望了多维可视化技术的未来研究方向和挑战。     

面向对象的分子生物学二次数据库平台建模分析

在生物信息学中,建立生物二次数据库可以针对特定物种进行深入研究。为方便研究人员对生物分子学数据进行存储、检索、查询,在分子生物学二次数据库基础上,通过基于UML的面向对象技术进行建模和开发,实现B/S方式的可视化平台。利用StarUML 可视化建模工具,快速高效完成软件分析。     

基于文献计量学的习近平用典研究综述与展望

运用文献计量和知识网络分析的方法,以中国知网所有类型文献为主要数据来源,并以南通市图书馆纸质图书数据为补充,采集与习近平用典研究相关的文献数据。运用BICOMB及CNKI计量可视化分析系统软件对习近平用典研究文献进行文本挖掘及可视化分析。利用EXCEL等软件分析习近平用典研究文献的年度数量、文献类型、文献来源分布等情况,结合BICOMB软件识别出的该研究领域的核心作者、研究主题及研究前沿等,对习近平用典研究文献进行综合评述,以期较为全面地展现该领域的研究现状和发展趋势。     

数据可视化技术应用趋势与分类研究

数据可视化技术应用需求的增长和用户的不断扩大推动了新的可视化技术应用工具和平台的发展。在追溯数据可视化的概念缘起与发展历程基础上,着重分析了数据可视化技术应用的发展趋势,并对目前出现的若干种数据可视化技术应用的新技术工具和服务平台加以功能分类和比较,归纳出主要的功能类型,分别是呈现多维内容信息的可视化新应用、揭示数据关联趋势的可视化新服务、有助于发散形象思维的可视化新工具和提供社区交流空间的可视化新平台。     

基于社会网络分析的远程教育现状与趋势研究

针对近10年5本核心期刊中远程教育研究方面的文章,通过对文章中关键词进行数据分析,采用社会网络分析软件——Gephi进行可视化处理,并进一步运用社会网络分析方法对数据进行阐释,揭示远程教育在研究过程中所产生的知识流动与知识迁移,进而分析其在将来研究中的发展趋势。     

基于CiteSpace的国内转喻研究的可视化分析(2000-2019年)

以中国知网数据库收录的2000-2019年发表于CSSCI期刊的有关转喻的文献为数据,运用CiteSpace 5.7.R2软件对其进行可视化分析,重点关注研究趋势、研究机构、研究学者、期刊分布、学科分布、研究热点和研究前沿,在此基础上绘制20年来转喻研究的科学知识图谱.分析发现,20年来转喻研究呈递增的趋势;期刊分布多...     

基于科学知识图谱的国际高等教育研究热点探析——基于1999-2008年《higher education》刊载文献关键词共词网络的分析

以国际学界公认的权威高等教育学术期刊《higher education》1999-2008年发表的497篇学术论文(article)的文献题录作为数据样本,运用信息可视化软件CitespaceⅡ绘制了该刊作者来源国家可视化图谱以此确定《higher education》的高国际化程度;运用CitespaceⅡ又绘制出《higher education》1999-2008年学术论文关键词共词网络知识图谱,在此基础上通过对共现关键词中心性的分析,对所得出的1999-2008年国际高等教育研究热点集中的两大领域——绩效和全球化进行剖析。     

党的十八大以来高校社会主义核心价值观研究知识图谱分析

自2012年党的十八大提出社会主义核心价值观以来,高校大学生社会主义核心价值观教育一直是研究的重点领域,新时代面对社会主要矛盾变化和强劲主旋律的更高起点,如何在以往研究的基础上继续深入推进高校大学生认同并践行社会主义核心价值观依然是高校思想政治教育的重要任务。文章运用CiteSpace软件对六年来在这一领域的研究成果(7 576篇文献)进行科学知识图谱可视化分析,把握研究热点和演进路径,为新时代高校社会主义核心价值观创新研究提供科学的数据和保障。     

职业价值观视野下女大学生就业指导工作研究

文章主要就女大学生的职业价值观进行问卷调查,运用数据统计软件分别对女大学生总体、不同学科、不同年级的问卷数据进行因子分析,得到影响她们职业价值观的主要因素。在此基础上进行分析和讨论并提出建设性意见,以便更为有效地开展女大学生就业指导工作。     

晶体三维可视化软件在结晶学教学与实验中的应用

晶体结构分析是固体物理、结晶化学、地质学等多个学科的基础,而晶体的宏观对称性和晶体内部结构特征是结晶学教学与实验的重点和难点。在详细分析结晶学教学和实验内容中专业名词多、基本概念难理解、理想晶形种类多、晶体内部结构复杂等自身特点的基础上,阐述了晶体结构三维可视化软件主要类别,基本功能和教学优势,并运用主流晶体结构三维可视化软件Shape、JCrystal、Diamond、Crystal Maker构建点群、国际符号、Si O2同质多像等典型教学实例的动态三维模型。这些三维可视化软件不仅实现晶体结构动态教学和实验,而且可透视深奥抽象的晶体结构,将其形象化具体化,从而使学生充分理解和掌握晶体形态和结构的本质,提升教学和实验质量。     

新世纪国外教育技术领域发展态势与特点研究——基于外文期刊数据的知识图谱分析

运用知识可视化分析软件CitespaceII,从关键词、作者和分阶段解剖这三个视角对WOS的四个教育技术专业期刊数据进行分析,验证Learning的核心地位,析出了教育技术发展的多元化、人文化和绩效性等特点及未来的"V"型发展态势。     

基于网络数据的企业知识图谱可视化

对互联网数据进行可视化分析具有非常大的商业价值和现实意义.首先采用经典的力引导算法构建知识网络,然后在网络可视化的基础上进行集合可视化,针对集合路径交叉过多的问题,引入集合因子,最后以中国平安集团数据为案例进行可视化分析.分析表明,所提方法能有效提高企业知识可视化效果.     

乡村振兴背景下农村题材电视剧研究——基于文献计量学和可视化分析

选取CNKI中2001—2021近二十年的中文期刊中主题为农村题材电视剧的高质量文献为数据来源和研究对象,对筛选出的272篇文献进行发文量、高被引、机构、作者和关键词分析。在文献计量学和知识图谱可视化理论的基础上,运用可视化分析软件Cite Space获取知识图谱,对中国农村题材电视剧的发展现状、热点方向和演变趋势进行实证分析。研究发现,现有的农村题材电视剧研究内容丰富,但不够深入和全面;机构、作者之间的合作关系弱,缺乏思想交流;研究热点主题主要集中在农村题材、案例研究、艺术表达和价值内涵方面,前沿话题主要分布在乡土叙事和现实主义两个方面,且研究的趋势呈现出反复性、阶段性、时效性等特点。     

2005—2021年国内葛浩文研究的可视化分析

文章以2005年到2021年收录在知网的有关葛浩文的研究文献为数据来源,运用Citespace软件,对国内近17年以葛浩文为主题的文献进行可视化分析,绘制出从文献年度发文量、研究作者和单位、关键词共现、高频关键词热点聚类、关键词突现的可视化知识图谱。研究发现虽然国内学者对葛浩文的研究维度和深度逐步增强,但同时也暴露出一些问题。     

多元函数插值探讨

本文在一维插值的基础上,根据不同的数据(网格数据和散乱数据),将二维插值划分为网格节点插值和散乱数据插值,用MATLAB软件实现图像处理和数据可视化.     

国内教育信息化领导力研究:回顾与展望 ——基于CNKI期刊文献的可视化分析

厘清我国教育信息化领导力研究现状是推动教育信息化发展的关键.以CNKI中国学术期刊(网络版)研究中教育信息化领导力的相关文献为数据来源,运用SATI3.2和SPSS19.0软件进行统计分析,采用定量与定性研究相结合的方式,对文献时间、作者以及归属单位分布进行分析,基于高频关键词进行可视化分析.研究结果表明,我国教育信息...     

科技创新的研究热点与前沿:基于CiteSpace的文献计量分析

在文献计量学理论与知识图谱可视化理论的基础上,运用可视化分析软件CiteSpace获取知识图谱和突现词对科技创新的发展现状和演变趋势进行实证分析。以CNKI数据库2010—2020年核心期刊中刊载科技创新为主题的文献为研究对象,对筛选出的1714篇科技创新研究文献从研究机构、合作作者、关键词突现等方面进行可视化图谱分析,旨在探讨科技创新领域研究现状、研究热点和演化过程。研究结果表明,科技创新领域的研究发展态势良好;科技创新在研究机构和作者间的合作较少,有待加强;研究热点主要集中在科技创新能力、科技创新效率,且有结合实证分析的发展趋势。     

我国教育技术学主干理论演进的关键路径——基于科学知识图谱的分析

中国特色的教育技术学理论体系建设成为该学科最近关注的热点问题。运用Citespace信息可视化软件,以教育技术学CSSCI期刊9329篇来源文献（2000-2009）为数据,通过Citespace探索关键路径的PathFinder算法绘制教育技术学主干理论知识图谱以及EM聚类,在此基础上梳理并分析我国教育技术学主干理论演进的关键路径以及各发展阶段的特点,以期为更好地构建中国特色的教育技术学理论体系提供参考依据。