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所谓小学非语文教师,这里指除开语文教师以外的其他学科教师。语文教师主要依靠文字语言来组织教学,一般写起文章来,提笔生辉,富有语言表达能力,而非语文教师的教学语言虽然也起着不可低估的作用,但写起文章来就有些磨蹭了。长期以来,学校只要求教师,特别是语文教师保证把作文课教好,而对非语文教师自己会写,写好文章的技能则有所忽视。其实,写文章也应当属于非语文教师的基 相似文献
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教师写作,以教学论文和教学随笔最为常见。写教学论文或教学随笔,无绝对标准,但有相对尺度。尺度在哪里呢?尺度就是在建立在自己观点的基础上,字里行间传递出的是有效的信息,并通过有效信息的传递达到清晰地表达思想之目的。一、建立自己明确的观点从一定意义上说,学会建立起自己的观点,是写文章的第一要素。先以一篇高中生写的作文为例。作文题叫"雅与俗"。该学生一口气写了一千五百字, 相似文献
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黄义正 《故事作文(高年级版)》2011,(10):51-53
同学们在听老师讲作文,或是自己自学作文知识的时候,常常会遇到与写文章有关的"四材"。这"四材"是什么呢?写作范围的"题材""题材"是指文章写的是哪种类型的内容。例如:"校园题材"写的是学校里师生的教学、活动等方面的内容,"工厂题材" 相似文献
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程素娟 《读与写:教育教学刊》2009,(4):12-12
写文章不要人云亦云,走别人的老路,人家写什么,你也写什么,那样一点也不新颖。例如写小草,很多人都是写小草是春天的象征,富有生机。春天一来,小草从土里钻出来,长出了新叶,一片草地嫩绿嫩绿的,像绿色的大地毯,令人心旷神怡。这是同学们 相似文献
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好诗如歌,好诗如画,教学古代诗歌必须歌吟方可悟出其情,必须入画才可深味其境;如此两得,再继之以写文章,进一步巩固并发挥个性所得,必使学一当十了。 相似文献
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一篇文章,最先进入视线的莫过于开头了。清朝文学家李渔在《闲情偶寄》中曾说道:"开篇之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。"这话很有道理。不过,如何才能以奇句夺目,以下几种方法对你会有所帮助。第一,比喻法这是一种化抽象为形象的开篇方式,通常是用若干个比喻句开篇,并以喻体表明观点、情感或态度。这种开篇方式可以使文章显得含蓄又有底蕴。 相似文献
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一、丰富学生的写作素材,让学生做有米之炊巧妇难为无米之炊。有一个笑话能很好地说明这个道理。古时候,有个不学无术的酸秀才,有一天,坐在书房里写文章,不知怎样写,急得抓耳挠腮,坐卧不安。这时,他的老婆 相似文献
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在我们的生活中,小孩子说起吃的自然是眉飞色舞。如果让他们说说食品的种类,那也肯定是张口就来:从主食、冷菜、热菜、汤羹到甜品、小吃等等,10个手指怎么也数不过来。那么,就让孩子把作文当美食吧。让他们去品尝这些作文美食,写 相似文献
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