教育简讯

扩大中职教育免学费范围。完善国家助学金制度10月10日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,决定扩大中等职业教育免学费范围、完善国家助学金制度。为加快发展中等职业教育,促进教育公平,提高劳动者素质,会议决定,自2012年秋季学期起,将中等职业教育免学费范围由涉农专业学生和家庭经济困难学生,扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。     

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我区农村困难家庭学生补助将大幅提高 今年我区将提高农村困难家庭学生救助水平,将农村低保对象中义务教育阶段的中小学生救助水平每人每月提高10元,高中、职业教育阶段学生救助水平每人每月提高20元,大中专在校学生救助水平每人每月提高30元。另外,在继续落实好农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助政策的基础上,启动实施“为南部山区义务教育阶段农村寄宿学生每人每天补助1个鸡蛋”项目,提高他们的营养健康水平。     

教育简讯

自治区教育厅调研同心县教育系统行风工作2013年3月18日,自治区教育厅政风行风工作领导小组对同心县教育系统行风工作进行调研。调研组采取听汇报、查看资料、召开座谈会、访谈及发放调查问卷等形式对同心县教育系统近年来开展行风工作责任制及责任追究制实践经验、存在的问题及成因,行风建设责任制及责任追究制的新思路新举措进行了调研。调研组听取了同心县教育系统行风工作汇报,肯定了同心县教育系统行风建设近年来取得的成绩,     

教育简讯

近日，自治区教育厅、检察院决定，在全区教育系统联合开展预防职务犯罪专项活动，促进教育系统党风廉政建设；我区加快实施第二轮中小学布局结构调整工作，进一步增强教育资源配置效益；全区规范义务教育教育办学行为，促进区域内义务教育均衡发展，自治区教育厅；交通安全纳入教育计划，文明出行考核德育水平；宁夏第二届中等职业学校运动会如期举办。[编者按]     

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以教育信息化促进农村教育快速均衡发展，我区出台高校家庭困难学生资助办法，我区早期教育试点在兴庆区启动，浙江大成集团25万元在彭阳县援建希望小学，盐池40余名贫困大、中学生得到爱心捐款.[第一段]     

做好特殊家庭、困难家庭学生教育工作的实践与思考

对生活在特殊家庭、困难家庭的学生给予关爱,使他们能健康地成长,是学校家庭教育工作的一项重要内容。它既能帮助身处困境的青少年走出家庭不幸的阴霾,又能给不幸家庭带来欢乐和希望,同时也有利于社会的稳定和发展。因而.做好这项工作具有重要的意义。那么,如何做好这件工作呢?实践证明,把关爱献给这些学生是做好此项工作的重要前提,精神激励和物质帮助二者有机结合是此项工作取得成功的重要途径。     

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宁夏8类免费教科书循环使用3年;宁夏加快学校建设;宁夏启动希望工程数字影院;宁夏普通高中今年招生试点范围扩大注重综合素质;银川市加快中小学操场改造。     

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切实推进我区中小学党建工作创新发展7月13日,全区中小学党的建设工作会议在银川召开,会议交流了宁夏中小学党建工作经验,研究部署了今后中小学的党建工作。自治区领导于革胜、徐松南参加了会议。自治区党委副书记于革胜作了重要讲话。目前,全区中小学校绝大多数建立了党组织,师生党员人数发展到21536名。于革胜指出,我区中小学党建工作发展势头良好,     

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确保中小学校舍安全牢固经得起历史检验;全区高校党的建设工作会议在银川召开;我区制定出台普惠性民办幼儿园评定标准;宁夏出重拳力纠幼教“小学化”。     

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推进义务教育均衡宁夏今年城镇农村“百校牵手”今年,宁夏将全面推进义务教育均衡发展工作,组织实施“百校牵手”城镇学校帮扶农村学校计划。宁夏“两基”工作通过国家验收后,上学难的问题已不存在,但城乡间的教育仍然存在差距,城镇学校的教育质量、教育资源、教师素质普遍高于农村学校,让孩子享受优质教育是目前家长呼声最高的问题。     

高职家庭经济困难学生感恩教育体系建设

针对高校资助工作中贫困学生缺乏感恩教育的问题,提出高职院校应在学校层面对受助学生的感恩教育进行整体规划和顶层设计,通过学科教育、学生管理、学校环境建设和制度约束等方面构建高职受助学生的感恩教育体系,促进高职受助学生知恩、感恩、报恩,促进学生成长成才。     

高校贫困生教育公平问题再探讨

高校家庭经济困难学生的教育公平是实现教育公平的重要内容,也是高校科学开展家庭经济困难学生教育帮扶工作的重要目标。对教育政策、教育改革、社会变革、经济政策、社会分层及高等教育资源分配不均等因素进行再探讨,梳理导致问题的根源,为科学推进高校家庭经济困难学生教育公平提供可行性建议。     

浅谈高校家庭经济困难学生的思想教育

随着我国高等教育体制的不断发展.高校办学规模不断扩大.高校家庭经济困难学生也逐渐增多,他们暴露出的思想问题也日趋多元化,这给高校做思想教育工作的老师提出了更高的要求.也说明了对这一群体优进行针对性教育的必要.如何加强和改善高校贫困生思想教育成为学生资助和教育工作的一个重要课题.本文分析了目前高校经济困难学生的思想现状和教育工作中存在的问题,提出了从能力、品格培养和感恩教育等方面加强经济困难学生思想教育的思路.     

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自治区领导教师节来临之际慰问辛勤园丁;9月10日,庆祝第24个教师节,宁夏举行中华经典诗文诵读晚会;我区各县（区）将建抗震示范学校民居;宁夏医学院更名为宁夏医科大学;宁夏力求思想政治课使大学生真心喜爱受益     

家庭经济困难学生教育援助的长效机制研究

家庭经济困难学生教育援助是教育事业的重要组成部分,持续开展家庭经济困难学生的教育援助工作对我国教育发展、人才强国战略和科教兴国战略的实施具有相当重要的意义。深入研究家庭经济困难学生教育援助的有关问题,不断完善教育援助的程序、体系和措施,构建教育援助的长效机制,可以为国家和社会的发展源源不断地输送高素质、高质量的人才资源,为社会的和谐与公平奠定基础。     

高校经济困难学生教育资助调查与建议

根据对高校及家庭经济困难学生的调查了解到,高校教育资助各方面工作均取得了一定成绩,积累了丰富的经验,师生满意率较高.但高校在资助对象的认定、资助主体的拓展、资助模式的优化方面还不尽完善.为进一步完善高校教育资助工作,建议进一步健全家庭经济困难学生认定机制;加强政府、高校、社会助学力度;优化资助方式体系内部结构;完善高校资助管理,建立综合资助体系,促进家庭经济困难学生的全面发展.     

对独立学院家庭经济困难学生心理健康教育的思考

家庭经济困难学生是当代大学生中的一个特殊群体,对大学生思想政治教育产生着深远的影响。独立学院家庭经济困难学生既具有普通高校家庭经济困难学生的心理问题共性,又有其自身特殊性。如何开展好独立学院家庭经济困难学生心理健康教育,是独立学院发展过程中的一项重要工作。     

高校经济困难学生的心理健康调查及教育对策

文章采用SCL-90、卡特尔16PF的方法,对757名高校贫困大学生的心理健康状况进行了问卷调查。调查显示,与非家庭经济困难学生相比,家庭经济困难学生在人际关系敏感度上显著高于其他学生,并且在影响性、活泼性、交际性、忧虑性、内向型、外向型等方面表现出巨大差异,这种差异严重影响了他们的健康成长。高校教育应从影响人际关系敏感的人格因素出发,采用团体心理辅导、社会实践等方式给予重视。     

高校家庭经济困难学生思想政治教育工作思考

为了贯彻国家"不允许学生因家庭经济困难而终止学业"规定的精神,保证学生顺利完成学业,成为国家所需要的合格人才,经济困难家庭学生的思想政治教育工作就成了摆在高校辅导员面前的一个重要话题。本文从高等专科学校家庭经济困难学生的客观原因分析,家庭经济困难学生所表现出来的思想、心理问题,进而提出解决这一问题的应对措施来做简析。