迎接新世纪挑战培养跨世纪人才

党的十五大把科教兴国战略摆在了更加突出的位置,为我市实施科教兴市战略,实现建设中等强市的宏伟目标,进一步指明了方向。今天的教育是明天的科技,明天的科技是后天的经济。经济要发展,必须坚持科教兴市、教育先行的方针。优先发展教育事业,关键要解决好以下几个问...     

迎接新世纪挑战 培养高素质人才

南开大学创办于１９１９年,早在３０年代就开始招收研究生,是国内较早开创研究生教育的大学之一。１９８４年,南开大学成为全国首批建立研究生院的单位之一。１９７８年以来,共招收研究生１１０６５名,其中授予博士学位６４４名、硕士学位６１１８名,为国家培养了大批高级专门人才。世纪之交,南开大学以邓小平教育理论为指导,在深刻认识当代世界科技、经济、政治、文化的发展与社会主义市场经济的建立给我国２１世纪的高等教育带来的机遇与挑战的基础上,采取有效措施,大力发展研究生教育,把南开的研究生教育事业推向了一个新的历…     

培养青少年创新意识 迎接新世纪挑战

世纪之交 ,人类正逐步走向一个崭新的时代———知识经济时代。在这个时代 ,经济增长主要来源于知识资本 ,而非传统的金融资本和物质资本。在这个时代 ,与其说是经济的挑战 ,不如说是知识的挑战。没有知识 ,无法形成知识专业 ;没有技术 ,便不可能有技术产品。联合国教科文组织在最近的一份调查报告中指出 ,在占有知识上的差距 ,最终导致国与国之间在竞争力方面的差别。最近跨入发达国家行列的以色列 ,国土面积不足２．８万平方公里 ,人口仅５６０万 ,条件极其恶劣 ,资金贫乏 ,但１９９７年电子业总销售额达７２亿美元 ,电子业的出口为５７亿…     

发展继续教育 迎接新世纪挑战

发展继续教育　迎接新世纪挑战祝亚力甘一世纪正向我们走来，在我们的面前充满着机遇和挑战。随着中国改革开放不断地向前推进，社会主义市场经济体制的确立、发展和完善，我们将面临越来越激烈的国际竞争和新技术的挑战。世界范围内的竞争，综合国力的竞争，实质上是科学...     

实施素质教育 迎接新世纪挑战

21世纪对全球教育提出了全方位的挑战。深化高等教育教学改革，全面实施素质教育刻不容缓。本文从高等教育人才素质要求，高校学生素质现状和高校素质教育的全面实施三个方面，论述了高等学校实施素质教育的重要意义及应采取的有力措施。     

总结经验教训 迎接新世纪挑战

记者：　　面对一个崭新的千年纪元，您作为一名多年从事农村教育工作的老专家，一定很有感慨吧 ?请您结合工作实际谈谈改革开放 20年来我国农村成人教育工作的经验、教训好吗 ?　　姜殿福：　　面对即将迈进的新世纪，人们都心潮澎湃，遐思联翩，我也不例外。说不上是专家，从一个老成人教育工作者即将从岗位上退下来，有义务、有责任向年轻人做个交代的心情出发，谈谈体会吧。　　党的十一届三中全会以来，在邓小平理论指引下，农村成人教育从低到高、从点到面发展较快，有力地推动了农村经济和社会的发展。这里我想结合克山县农村成人教…     

县级图书馆如何迎接新世纪挑战

我国是一个发展中国家，经济发展不平衡，仍有一些地区仍未改变贫困状态，受历史、经济及文化等方面影响，我国图书馆事业发展艰难，尤其是经济不发达地区的县、区图书馆面临诸多危机，必须在管理与服务方式和人员素质方面加大建设，才能走出困境，求得发展．     

迎接21世纪挑战培养国际化人

北京市外国企业服务总公司培训中心是总公司下属的承担各类培训和教学服务的专门机构。１９年来,总公司顺应改革开放的大潮,走以对来京外商提供人力资源服务为主业的发展道路,大力促进国际间经济贸易、技术与文化交流,发挥着桥梁与纽带的作用。在创出良好的社会效益和...     

迎接新世纪挑战 深化高等教育改革

迎接新世纪挑战深化高等教育改革国家教委高教司司长钟秉林钟秉林，男１９５１年生，北京人。１９７７年毕业于南京工学院，１９８７年获南京工学院硕士学位，１９９４年获英国威尔士大学博士学位。曾任东南大学副校长。现在任东南大学教授、博士生导师，国家教委高教司司...     

增强表现意识迎接新世纪挑战

什么是“表现意识”?譬如,幼儿画了一张画,在大人们看来,不过涂鸦而已,他却要郑重其事地贴在墙上。孩子在幼儿园得了小红花,跑回来告诉爸爸妈妈,甚至客人来了,还要宣传,唯恐别人不知道。这就是“表现意识”的具体表现。“表现意识”是一种希望自己引人注目,得到别人承认的意识。这种意识及其行为,是好还是不好呢?以今天开放的眼光和素质教育的要求来看,答案是肯定的——好!     

加强软科学研究 迎接新世纪挑战

加强软科学研究迎接新世纪挑战侯世昌孙荣玲清华大学２１世纪发展研究院是在校长直接领导下，着重从事软科学研究、发展战略和政策研究，为我国各级各类决策的科学化、民主化和制度化服务的研究和咨询机构。清华发展研究院的成立是我校为适应国家经济建设和社会发展的需...     

撑起教育一片天 迎接新世纪挑战

教育怎样迈进新世纪,去年十五大提出了“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”,今年全国教育工作会议又进一步把教育的地位提高了。其标志一是江泽民总书记在这次会议上亲自作重要讲话,二是讲话的内容。他说：“在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力,国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说,教育都具有基础性地位。”“基础性地位”是根,是本。认识到了这一点,抓住了这个国家、民族实力建设的根本,再付诸于实施,才是真正“把教育摆在优先发展的战略地位”。我国的成人高等教育事业,是整…     

迎接新世纪挑战 关注高校素质教育

深入教育改革,全面推进素质教育．是时代和社会发展的要求,知识经济社会的到来,科学技术的日新月异的发展．原有的教育理念的不足逐渐显露出来。     

加强身心锻炼迎接新世纪挑战

21世纪，人类社会进入了一个全新的纪元。知识经济、信息时代已经来临。时代给我们的教育提出了一个又一个严峻、迫切而又全新的课题，教育思想、教育模式、教育手段、教育方法、教育机制等，都将发生一系列重大变革。面对新世纪，教师怎么当？“粉笔+教鞭”、“教科书+参考书”，这样的教学还行吗？本栏目编发的稿子，都是第一线教师所撰写，请听一听他们对这个问题的见解。     

深化电大改革 迎接新世纪挑战

一、电大面临严峻的挑战 （一）普通高校的扩招、多种办学形式的出现，对电大的生源形成了巨大的压力 为了贯彻落实党中央、国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定，１９９９年６月２４日，国家计委教育部等联合决定当年高校招生人数扩大３３万。实际结果是全国高校招生从１９９８年的１０８万增加到１９９９年１５５万，增幅达到４３％。而我们广西电大无论总校还是分校在招生计划扩大的同时，都不同程度地出现了招生计划指标没有完成的情况。特别是电大普通班招生计划没能完成，这在以前是从未有过的现象。今后随着高等教育的产业运作…     

创建学习型学院 迎接新世纪挑战

为贯彻江泽民总书记关于“创建学习型社会”的号召和中共大连市委“建设学习型城市”的决定 ,大连教育学院提出了创建学习型学院的目标。创建学习型学院目标的提出既是迎接新世纪挑战的需要 ,也是学院体现终身教育、终身学习理念、持续发展所采取的对策     

加强素质修养 迎接新世纪挑战

如何加强素质修养,提高实施素质教育的能力,尽快地成长为—名合格称职的人民教师,这是每一位青年教师应该深思和探讨的问题。 一、青年教师必须在实践中加强自己教学基本功的训练     

迎接世纪挑战 培养具有硕士学位的舰长

一、培养具有硕士学位的舰长是我军实现“两个根本性转变”的必然要求 当今,世界形势发展的一个显著特征,就是一些国家的军队不断加速质量建设,以高技术质量建设为核心内容的竞争态势已经形成,并以特殊的影响力,震撼着国际军事舞台。为迎接挑战,中央军委提出了实现“两个