技能答辩验真知——南京商业学校实习生技能答辩活动掠影

<正>习近平总书记在2014年全国职业教育工作会议上对职业教育人才培养工作提出了"着重提高人才培养质量""坚持工学结合、知行合一"等重要指示。南京商业学校以习总书记的讲话精神为指导,深入研究职业学校人才培养中的规律,并结合本校自身发展特点,从2014年开始,在实习生中开创性地提出实习生技能答辩管理评价模式。实习生技能答辩内容以各专业人才培养方案为依据,项目紧贴行业标准和实际岗位要求。旅游管理系烹饪专业答辩项目:热菜、冷拼、雕刻、面点制作;酒店服务与管理专业:中西餐摆台、实际场景服务;财经商贸系     

谈实习生备课

师范类实习生备课质量的高低,直接关系到教育实习的质量,影响到未来合格中学教师的培养.笔者结合实习生在备课过程中出现的一些问题,谈谈实习生应该如何备好课.     

谈实习生备课

在初中物理新课程标准中，对科学探究中的“猜想与假设”环节提出明确要求：尝试根据经验和已有知识对问题的成因、探究的方向和可能出现的实验结果进行猜想与假设；认识猜想与假设在科学探究中的重要性。     

政治课课堂答辩式教学方法谈

政治课课堂答辩式教学方法谈王陆答辩式教学法即在讨论式教学法的基础上把学生思维积极性再推进一步，鼓励学生精练、准确、系统地表达知识和自己的思想。这种教学方法应用于政治课课堂教学中，主要包括以下三个环节：一、课前预习。课前把新课的基本概念、基本原理等简要...     

和实习生谈备课

各科教学实习是我们师范生教育实习的主要内容,备课又是各科教学实习的重要环节。因此,了解教学工作实习中的备课常识,对我们完成实习任务、顺利达到实习目的是有帮助的。一般说来,实习生的备课过程可分为钻研教材、调查学生、参阅资料、确定教法、设计教案和练习试讲六步。钻研教材是备课的首要工作,包括熟悉教学大纲和理解教科书两个方面。钻研教材至少要弄清这样几点,一是明确自己所实习的这一单元(或一篇课文)的教学目的,了解通过教学在本单元(或课文)教学中,应该让学生掌握哪些基础知识和基本技能,获得哪些思想收获。掌握了这一点才能使我们的教学具有明确的方向和目标。二是要明确本学     

和实习生谈修养

当一名合格的小学教师,不但要有一定的理论知识武装自己,还要积极参加教育和教学实践,增长从事教育工作的才干。每一个实习生都应从这里去深刻认识教育实习对自己成为合格教师的重要作用,加强自身修养,自觉要求自己,努力完成实习任务。教育实习是师范学校的一门重要课程,是每一个师范生必须完成的课业任务。如果说,师范生在课堂里学的主要是间接知识,那末,     

与实习生谈课堂纪律管理

笔者经常带师范生到小学去实习,发现他们普遍缺乏管理课堂纪律的能力,对驾驭课堂的艺术认识不足,心理准备不充分。有的备课时设计挺精心,挺到位,但上起课来, 乱了阵脚,驾驭不了小学生;有的每次上课需要指导老师在讲台边压阵, 否则,课堂上一片混乱。面对小学生开小差、讲空话、做小动作等散漫、骚乱的局面,有的以瞪眼、训斥、讽刺、拍打教鞭等简单消极粗暴的手段,有的则视而不见,继续“自我陶醉”;还有的束手无策,一脸无奈。“如何驾驭课堂进行课堂纪律管理”     

谈实习生课堂教学中的举例

本文对师范院校实习生在课堂教学中出现举例失当的事例进行分析。指出当前学科专业教学中存在的问题,并提出改进方法。     

与实习生谈“教后记”

教学的全过程应包括教学前、教学中和教学后三个阶段。只研究教学前的准备和教学中的技巧,而不重视教学后的反思、总结,就很难对教学进行深入探讨和提高教学水平。俗话说:“有钱难买回头望。”     

浅议答辩辞

答辩辞包含课题的选取、论文的主要内容、实验、调查、参考文献、我的研究工作(创新点)和有待于进一步解决的问题、对将来工作的影响,致谢等部分。     

经济论文的答辩

晋职者论文答辩的整个过程,有值得研究的答辩技巧和注意事项,目的是使晋职答辩者能在进行答辩前有的放矢地做好充分准备工作,以获得答辩成功。     

怎样搞好毕业论文答辩--毕业论文答辩操作研究

毕业论文是高等院校教学中的一个重要环节.分析毕业论文答辩的目的意义、内容范围、导师的主导作用、学生的答辩技巧和答辩的组织工作5个方面,从而对毕业论文答辩作了学科建构性与实用操作性的研究论述.     

怎样搞好毕业论文答辩——毕业论文答辩操作研究

毕业论是高等院校教学中的一个重要环节、分析毕业论答辩的意义、内容范围、导师的主导作用、学生的答辩技巧和答辩的组织工作5个方面，从而对毕业论答辩作了学科建构性与实用操作性的研究论述。     

德育答辩之我见

大家都知道毕业论文答辩,但你听说过德育论文和德育答辩吗?所谓德育答辩,即要求每个毕业生结合自己的大学经历撰写3000至5000字的德育答辩论文,内容为回顾与总结大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训等,然后进行答辩,答辩委员会再就其     

质疑与答辩

质疑 余彤辉老师: 你好!收到第10期(2001年)<中学语文教学>,读了你作为栏目主持人的文章,想对你说几句心里话. 你说:"语文课,首要任务是使学生快速而有效地掌握本民族的语言文字,而这恰恰是学校教育要设立‘语文'这一科的初衷",因此,"掌握本民族的语言文字这一工具是语文课的首要任务","其它一切都是从属任务,都是在掌握语言文字的同时附带完成的任务","而把语言文字的学习掌握放在第二位或者第三位第四位的观点都是舍本逐末,本末倒置.     

有益的答辩

安徽师范大学数学系77级三班团支部和班委会，积极带领全班同学，联系实际，认真地开展了真理标准问题的讨论，举行真理标准问题答辩。同学们以团小组     

毕业答辩现场

◆同学拿着写了25页的关于usb技术的论文上去答辩,老师开口就问:“请你用一句话介绍一下usb技术。”我同学立即怒:“一句话一句话可以说清楚我写25页干嘛?一句话可以说清楚我站在这里干嘛?”整个答辩场集体沉默了2分钟…………◆老师:“今年不答辩了!大家都良吧!”然后跟边上的老师说:“优的名额怎么办啊?要不抽签吧!”◆某专业的毕业论文是个有关电梯的东西,小黄什么都没做过,论文是抄的。答辩的时候老师提问,他都不知道,最后老师急了,问道:“那么你知道什么?”他说:“我知道这个电梯按向上的按钮它会上去,按向下的它会下去。”他老师吐血,…     

论大学法律本科毕业答辩模式的改革与实践

一、新形势对大学法律本科毕业论文撰写与答辩提出的新问题． （一）大学法律本科的毕业论文撰写、答辩方式所面临的挑战 长期以来,撰写毕业论文并进行答辩的毕业方式,一直被广泛地使用。随着社会科技的发展,特别是互联网络的普及使用,通讯发达,使法律专业本科毕业论文面临抄袭行为的挑战。例如,“2006年到2008年三年中,中国政法大学查了3836篇研究生学位论文,包括硕士学位论文和博士学位论文,查出有抄袭行为的240篇。”     

谈临床实习生的医患沟通能力培养

通过分析医患关系和临床实习生医患沟通能力的现状,针对医学生在临床诊疗工作中医患沟通能力的不足,结合自身体会提出临床实习生医患沟通能力培养的一些举措.