在实验教学中培养学生创新意识

“创新是一个民族的灵魂”。在教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容之一。尤其是在实验教学中,更要不断激发学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段,提出种种假设和猜想,培养他们的创新意识。教师要在全面掌握教材的基础上,精心设计培养学生创新能力的教学切入点。这些切入点可以是教学难点和重点,科学家的故事经历与体验,也可以是学生自己创新成果的展示,以激发学生的求知欲和创新欲。首先,创造轻松和谐的学习氛围。创造氛围、情境,是培养、激发创新意识的基石。有了好的氛围,就能充分调动学生的积极性。好的氛围可…     

在实验教学中培养学生创新意识

“创新是一个民族的灵魂”。在教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容之一。尤其是在实验教学中，更要不断激发学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段，提出种种假设和猜想，培养他们的创新意识。教师要在全面掌握教材的基础上，精心设计培养学生创新能力的教学切入点。这些切入点可以是教学难点和重点，科学家的故事经历与体验，也可以是学生自己创新成果的展示，以激发学生的求知欲和创新欲。     

中药实验教学中学生创新意识的培养

在中药实验教学环节中对学生创新意识的培养,首先需要实验教师树立"培养"和"长期培养"学生创新意识的思想;然后选择和利用合适的时机,启发学生创新意识的产生;而且要在实验教学中形成反复培养和强化学生的创新意识的方法。并简述了学生创新意识的培养不能急于求成,而需循序渐进;将其列入实验教学计划,作为一项重要的实验目的来完成,是对学生创新意识培养的促进和"法律"意义的保障。     

在实验教学中培养学生的创新意识

1　目的和意义培养学生的创新精神和实践能力 ,是素质教育着力张扬的基本要义 ,是素质教育的关键点 .物理学作为一门以实验为基础的科学 ,在培养学生的创新精神和实践能力上 ,有着更为广阔的空间 .物理实验作为物理教学的基本手段和内容 ,有其特珠的教学功能 .根据我们的教学调查 ,目前中学物理实验教学还不同程度地存在一些问题 .较为明显的有两个方面 :一是机械呆板的教学方式制约了学生的创新意识的培养 .从教学内容到教学方式没有给学生留出足够的发展空间 .就分组实验来说 ,教材从实验目的、实验原理、仪器、操作步骤到注意事项 ,写得…     

加强实验教学培养学生创新意识

物理学是以实验为基础的学科,物理实验是认识物质运动的一种基本的途径和方法.它直观地展现着物理过程,能使学生直接而不是拐弯抹角理解物理规律,让学生处于教学主体地位,自觉地灵活运用知识.     

在物理化学实验教学中培养学生的创新意识

结合教学实践，探讨物理化学实验对培养大学生创新意识、创新能力的作用、可行性以及一些做法。倡导每一位基础课教师都要自觉关心学生创新能力的培养。     

在物理实验教学中培养学生的创新意识

随着新课程改革的不断深入,物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。学生在刚接触物理的时候并未形成完整的物理思维模式,所以应当从物理实验教学入手,培养学生的创新意识。物理是一门以实验为基础的学科,实验教师不仅能够激发学生的兴趣,还能开发学生的智力。物理实验教学能有效提高学生的物理素养和创新意识,在物理实验教学中学生的创新意识更易形成。     

在物理实验教学中培养学生的创新意识

创新,要创造良好的环境和条件,让学生多做实验、联系生活实际,重视学生的制作、发明。变演示实验、学生实验为探索性实验,在探索中寻求创新,渗透实验原理,升华学生的创新意识,对重难点知识的实验精心设计,强化学生的创新意识。     

物理实验教学中如何培养学生的创新意识

1实验内容的创新开发和设计新课程标准的一个重要的价值取向就是变课程的预定性和封闭性为课程的生成性与开放性,同时教师也由课程规范的复制者变为课程的创造者。做为课程的主体,教师要全方位地主动地介入课程的研究、开发、     

加强化学实验教学 培养学生创新意识

创新是人们对现实世界的突破和未知世界的发现。它是社会生产力发展的基础 ,是人类进步的推动力。创造发明是创新的最高形式 ,在实际生活中 ,相对于本人或特定群体是前所未有的事物或活动也是一种创新 ,这种创新形式更为常见 ,它对于我们培养学生创新思维、创新意识有着十分重要的现实意义。在化学教学中 ,我们必须克服那些急功近利的做法 ,充分发挥学科特点和优势 ,加强实验教学 ,让学生通过观察分析 ,推理判断 ,实验验证 ,提高其思维品质 ,培养创新冲动 ,指导创新实践。一、创设问题情景 ,启发学生思维创新提出问题是解决问题的前题。如何…     

培养学生物理实验教学中的创新意识

创新教育能使学生学会学习、开发智力、提高素质,也增加锻炼机会。在物理实验教学中,有意识地培养学生的创新意识,以科学的态度和方法对实验结果和过程进行总结,学生观察分析问题的能力不断提升,物理教学质量也就得到提高。     

利用实验教学资源培养学生创新意识

在化学教学中教师必须发挥学科优势,通过化学实验资源培养学生的创新意识,发展其科学探究能力.笔者以浓/稀硝酸与铜等反应的教学为例,指出了实验教学的优点与不足之处.     

深化实验教学改革 培养学生创新意识

化学是一门以实验为基础的自然科学 ,它是通过实验的现象观察 ,得出物质的性质结论 ,以研究物质的组成、性质、变化规律 ,而实验设计、实验操作、现象的观察结论的得出培养了学生的各种能力 ;教师可根据实验的操作目的大胆培养学生的创新意识 ,启发学生对实验设计大胆改革 ,从而活跃学生的思维 ,又使学生的创新能力得到发展 ,真正成为具有创新精神的合格人才 ,适应二十一世纪的需要。江总书记曾说过 :“一个没有创新能力的民族难以几立于世界民族之林。”在教学中要敢于使学生参与 ,培养他们敢于创新和善于创新的精神 ,自己在平时化学教学特…     

在电学探究实验教学中培养学生的创新意识

创新是一个国家和民族的生命力,没有创新的国家和民族就没有出路,中国正是基于这一点,已经把创新提升到国家的战略性高度,号召建设创新型的社会,培养创新型的人才。那么,作为处于基础教育阶段的我们,就更应该着眼于这一目标而努力培养学生的创新意识。     

深化实验教学改革培养学生创新意识

化学是一门以实验为基础的自然科学,它是通过实验的现象观察,得出物质的性质结论,以研究物质的组成、性质、变化规律,而实验设计、实验操作、现象的观察结论的得出培养了学生的各种能力;教师可根据实验的操作目的大胆培养学生的创新意识,启发学生对实验设计大胆改革,从而活跃学生的思维,又使学生的创新能力得到发展,真正成为具有创新精神的合格人才,适应二十一世纪的需要.     

优化化学实验教学培养学生创新意识

化学实验是学生获取知识和形成能力的重要内容和途径,它不仅可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,而且可以提高学生的综合素质,培养学生的创新能力.     

创新实验教学与学生科技意识的培养

新课程理念下的物理创新能力发展目标强调直接经验的重要性,本文就新课程理念下的课程标准对物理实验教学的要求,结合自己的教学实际,从改革、创新课堂演示实验教学,改进学生实验教学,改革和创新实验习题的教学,积极组织课外小实验等四个方面进行论述,明确新课程理念下,如何创新实验教学与培养学生科技意识。