建设具有财贸特色的实训教学中心——访北京市财贸职业学院实训中心主任孙万军教授

在《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高[2006]16号）》文件中指出“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命”,职业院校实训基地是培养高技能人才的重要条件之一,因此实训基地的建设模式、功能定位、装备水平和运行机制等,直接影响着高等职业教育的人才培养水平,决定着高等职业教育的可持续性发展。     

我院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设院校

根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教育[2006]14号）及《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2006]44号）要求，经山东省推荐，我院目前顺利通过了教育部、财政部联合组织的专家评审和答辩，被正式确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设院校。     

分会有13所高职院校被确定为2007年度“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位

根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）精神，按照《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2007]47号）要求，经各地推荐，教育部、财政部联合组织专家评审，确定北京工业职业技术学院等42所院校为“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度立项建设院校。     

四所交通高职院列入2007年国家示范性高等职业院校建设计划

2007年8月20日，示范性高等职业院校建设计划工作办公室根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）精神，按照《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2007]47号）要求，经各地推荐，教育部、财政部联合组织专家评审，确定了42所院校为“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度拟立项建设院校。     

高职院校校内实训基地建设的研究与实践

论文从高等职业教育的概念出发,依据教育部人才培养评估要求,结合福建省部分高职院校的校内实训基地建设实践,对高职院校校内实训基地建设原则、建设模式、管理规范以及人力资源管理等四个方面进行探讨,总结出高职院校校内实训基地建设的较为完整的建设与管理模式。     

趋向高学历、年轻化、专业化 30所国家骨干高等职业院校师资现状调研

2010年国家提出要建设骨干高职院校,在《教育部财政部关于进一步推进国家示范性高等职业院校建设计划实施工作的通知》(教高[2010]8号)和《国家高等职业教育发展规划     

热烈祝贺北京工业职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校

根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)精神，按照《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(教高厅函[2007]47号)要求，经北京市政府推荐，教育部、财政部联合组织专家评审，北京工业职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度立项建设院校。热烈祝贺北京工业职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校     

生源订单班——中高职衔接的新途径

正一中高职衔接是构建现代职业教育体系的必然要求推进中高职协调,构建完善的现代职业教育体系是当前职业教育工作的重要内容。为此,教育部率先进行了管理体制改革,将原本属于高等教育司管理的高等职业教育划归职业教育与成人教育司管理,在顶层管理层面上解决高等职业教育多头管理的现象。随后教育部又下发了《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》(教职成[2011]9号)、《关于贯彻落实推进中等和高等职业教育协调发展工作的通     

建设具有财贸特色的实训教学中心——访北京市财贸职业学院实训中心主任孙万军教授

在<教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高(2006)16号)>文件中指出"高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命",职业院校实训基地是培养高技能人才的重要条件之一,因此实训基地的建设模式、功能定位、装备水平和运行机制等,直接影响着高等职业教育的人才培养水平,决定着高等职业教育的可持续性发展.     

关于高职示范校体育课教学改革的探讨

近几年来,我国的高等职业教育得到了迅猛的发展,国务院<关于大力发展职业教育的决定>、<教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见>(教高[2006]14号)、教育部<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>(教高[2006]16号)等几个文件的颁发,引发了高职教育教学领域深层次的改革.国家百所示范校的建设立项,发挥了高职教育品牌建设的带动作用.     

记国家示范性高职院校建设一年历程及成果

一年多来,首批立项的28所高职院校按照《教育部财政部关于实施示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》（教高[2002]16号）文件精神,加强内涵建设,强化特色,在探索应用型人才的培养规律,建立校企合作、工学结合人才培养模式。进行课程体系改革等方面取得了可喜成绩。     

福建信息职业技术学院通过教育部、财政部“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目验收

正2013年11月4日,教育部、财政部公布了"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校建设项目2013年验收结果(教职成函[2013]12号),包括福建信息职业技术学院在内的39所2010年立项的高职院校通过了此次验收。根据《教育部财政部关于进一步推进"国家示范性高等职业院校建设计划"实施工作的通知》(教高[2010]8号)、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校建设项目2013年验收工作的通知》(教职成厅函[2013]19号)要求,2013上半年开始,教育部、财政部组织专家对2010年度启动建设的国家骨干高职院校建设项目进行验收。     

高职教育信息技术实训基地建设初探

本文从高等职业教育的培养目标入手，阐述了建设实训基地的重要性和必要性，并结合工作实践介绍了我院信息技术实训基地建设的指导思想、建设概况、特色与效果，提出了保持信息技术实训基地可持续发展的设想与工作思路。     

常州工程职业技术学院

常州工程职业技术学院是隶属于江苏省教育厅的全日制公办普通高校,位于常州高等职业教育园区,占地一千余亩,建筑面积30余万平方米,在校生10000余名,拥有现代化实训中心42个。学院以四结合、六合一理念为指导建设高职人才培养实训基地的实践与探索,引领了高等职业技术学院实训基地建设的一个方向。学院实训基地成为教育部     

省教育厅实施示范性高等职业院校建设计划

为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005135号）和《陕西省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（陕政发[2006]13号）,加强高等职业院校内涵建设,全面提升我省高等职业教育整体办学水平和人才培养质量,根据教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）精神,省教育厅决定在全省高等职业院校中实施示范性高等职业院校建设计划（以下简称“示范高职建设计划”）。     

医学高职教育现状及改革的启示

医学高等职业技术教育的现状职业技术教育是我国现代化教育体系和国家创新体系的重要组成部分。两年前，教育部为其确定了工作目标：经过五年的努力，产生一批高等职业技术教育理论研究成果；制定一批特色鲜明的专业教学计划；推出一批高质量的高等职业技术教育的教材；建设一批示范学习、实训基地、示范性专业和教学工作优秀学校。医学高等职业技术教育也担负着同样的重任。然而，医学高等职业技术教育的现状又如何呢？近年来，医学高等职业技术学校从小到大，从少到多，规模不断扩大，在师资队伍逐渐壮大，教学计划、课程设置、教学方法逐…     

高职高专院校产学结合中的“研”

《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)指出,"国家示范性高等职业院校建设计划"的主要内容是:提高示范院校整     

高等职业教育智能建筑实训系统设计方案

教育部16号文件指出了高等职业教育的发展方向,其中重点要建设生产性实训基地.该文从培养学生实际工作能力出发,提出建设生产性智能工程实训系统的建设方案,供大家参考.     

浅析高等职业技术教育实训基地建设基本模式

高等职业技术教育实训基地建设是探索高等职业教育体系模式和促进高等职业教育迅速发展的关键。高职教育实训基地的建设，必须有明确的指导思想，并探寻实训基地的功能、特征，研究出科学的、较为理想的构建方法和管理模式。目前，我国高职高专实训基地形成了以综合职业技术应用能力培养为主线的校内、校外两个实训空间环境，在校内建立同产业运作一一对应的模拟仿真实训基地或真实岗位实训平台，在校外建立校企联合的顶岗实训基地。成为高职教育教学与产业的结合点。     

加强实训基地建设的措施

根据高等职业教育的办学定位，在当前高等职业院校的教育教学改革中，必须明确高等职业技术院校强化实训基地建设的必要性，并积极采取强化实训基地建设的措施。