为学校发展创建品牌，为学生成长构筑平台——上海市延安中学科技艺术体育特色简介

上海市延安中学始建于1946年，是上海市首批实验性、示范性高中，1979年邓小平同志亲笔为学校题写了校名。学校是“中国科协2049科技创新项目优秀实验学校”、“上海市科技教育特色示范学校”、“上海市艺术教育特色学校”、“上海市体育传统项目学校”。延安中学为实现“高质量、创特色、争一流”的办学目标，努力践行“自信、自强、自主、自立”的校训。     

上海师范大学欧洲文化与商务学院简介

上海市第三女子中学（以下简称“市三”）是上海首批实验性示范性高中，获得上海市明单位、上海市花园单位、上海市中小学行为规范示范学校、上海市科技教育特色学校、上海市学校艺术教育先进集体等一系列称号。     

谈学校特色与校本课程的整合

我校是首批上海市科技教育特色学校、上海市头脑奥林匹克活动特色学校之一。学校以“走科技强校之路,树优秀教师之魂,育全面发展之生”为办学目标。二十多年来,学校始终保持对头脑奥林匹克活动的蓬勃激情,以头脑奥林匹克活动为平台,搭“舞台”,将学校特色与校本课程的整合,使头脑奥林匹克活动从“比赛”走进“课程”,从课外走进课内,从个别学生扩展到全体师生,创新学校发展模式,推进学校不断走向新的高地。     

上海市闵行区华坪小学简介

学校坐落在上海市的西南角,靠近上海的母亲河———黄浦江,是一所“全国绿色学校”。走进校园,满目葱茏,绿草茵茵,苍松翠柏,假山池沼,环境幽静,生机盎然。学校是首批“全国绿色学校”中上海市惟一的一所学校。学校曾荣获“上海市德育工作先进集体”、“上海市科技教育特色学校”、“上海市小学生行为规范示范学校”。2002年被评为“上海市文明单位”,今年还被命名为“全国‘新基础教育’研究基地”、“联合国教科文组织EPD项目实验学校”。“仁爱、正直、勤奋”的六字校训凝聚着中华传统美德之魂;“营造师生主动发展空间”的办学思想闪耀…     

松江区民乐学校

松江区民乐学校创办于1999年9月,是一所紧密型九年一贯制学校,现有45个班,在校学生2288人。学校为上海市“二期课改”首批研究基地,上海市素质教育实验学校。建校六年来,学校以教师发展为本,教师以学生发展为本,办学质量快速提升,在松江地区赢得了较高的社会声誉。近年来学校先后被评为“上海市中小学行为规范示范学校”、“上海市‘三八’红旗先进集体”、“上海市花园单位”、“上海市艺术教育特色学校”、“松江区教科研先进集体”、“松江区师资队伍建设先进集体”、“松江区绿色学校”等,初步树立了“开放合作、质量过硬、特色鲜明”的…     

上海市罗山中学

学校简介上海市罗山中学,位于浦东杨浦桥畔。自95年以来,学校已连续七年被评为浦东新区“综合治理先进单位”、“法制示范学校”、“行为规范三星级示范学校”、“三星级少先队”、“三星级优秀团组织”、“教学质量优秀学校”,还是浦东新区首批“艺术特色学校”、“素质教育实验学校”以及“上海师范大学教育实验基地”等。     

上海市静安实验小学 启迪智慧的摇篮，健康成长的乐园

上海市静安实验小学是中国教育学会整体改革专业委员会会员单位、中国创造教育专业委员会实验基地、上海市愉快教育研究基地学校、上海市教育学会小学语文教学专业委员会实验基地、上海市科技特色学校。学校确立了“以人为本,以德为先,以研促教,以教促学,以绩立校”的办学思路。     

上海市新中高级中学

上海市新中高级中学是一所具有80年校龄的现代化、寄宿制高级中学，上海市首批“实验性、示范性高中”之一，上海市科技特色学校、全国现代教育技术实验学校、上海市TI数理技术实验学校校长陈裕全是全国优秀教育工作、闸北区十佳校长。     

校园风采

沪上四所中职校被命名为上海市艺术教育特色学校在2007年开展"十一五"期间第一轮上海市艺术教育特色学校创建工作的基础上,2010年12月上海市教委组织开展了"十一五"期间上海市艺术教育特色学校第二轮评选工作。经市评审组评审,专家认定和公示,上海市50所中小学(含中等职业学校)被命名为2010年度上海市艺术教育特色学校。震旦中专与交通学校、西南工程学校、电力工业学校等4所中职校被上海市教     

创建特色学校勿失真

教育改革至今，学校发展的状况如何，应该有一个检验依据。比如，怎么认定学校的办学特色、特色项目和取得的显著成绩等。对此，上海市近期给出了“量化”标准。这重新引出有关建设特色学校的话题。创建特色学校已经成为中小学发展的基本理念和价值追求。尽管各地不断涌现出一批义一批特色学校，但是，在具体操作过程中，有的学校却偏离本义，产生许多事与愿违的现象，这就影响了学校的发展。     

上海市莘城学校

正上海市莘城学校创办于2004年8月,是闵行区教育局直管的九年一贯制公办学校。学校现有50个教学班,1700多名学生,160多名教职工。建校以来,学校先后获得国家级规范汉字书写教育特色学校、上海市红旗大队、上海市书法教育先进集体、上海市安全文明校园、闵行区文明单位、闵行区艺术特色学校、闵行区行为规范示范学校、闵     

上海市闵行第三中学：航天文化引领学校特色发展

上海市闵行第三中学是一所大型公办完全中学,学校坚持‘科学定位。特色发展,多样成才”的办学方略,牢固树立“人人都能成才,多样化成才”的育人观。促进学生自主、多样、特色、个性化发展。学校现已开设近50门拓展型、研究型课程,大大拓展了学生的成长空间。学校先后成为全国特色学校、国家曲棍球奥林匹克后备人才基地、上海市校园足球“一条龙”学校、上海市花园单位、上海市安全文明校园、闵行区文明单位、闵行区高中数学骨干教师培养基地等。     

特色学校，“特”在哪里？

“什么是特色学校？”“当然是与众不同的学校，或者说在办学上具有独特性的学校，比如‘英语特色学校’、‘体育特色学校’、‘科技教育特色学校’，等等。”     

轻负担高质量全面提高学生素质--记静安区第一中心小学教育改革

多年来,本市静安区第一中心小学在全面推进素质教育的过程中,精心打造“轻负担、高质量,全面提高学生素质”的办学品牌。在一个春暖花开的日子里,记者对该校作了专题采访。 走进校门,一道由几十块奖牌组成的荣誉长廊,随即进入我们的视线。“上海市文明单位”、“上海市小学生行为规范示范校”、“上海市课程教材改革研究基地”、“上海市科技教育特色学校”、“上海市艺术教育先进集体”、“上海市学校体育工作先进集体”等等,奖牌编排有序,使人一目了然。这是学校全面发展的足迹,也是“轻负担、高质量”教改实践的成果。     

特色学校、品牌学校如何创建——特色学校“特”在哪里？

当前，不少学校都在争创特色学校。特色学校，其亮点就在一个“特”字上。“特”，意味着与众不同。有人将一些专门的学校，诸如语言学校、体育学校、艺术学校看作是特色学校，对此，笔者不敢苟同。因为，这样的界定并不清晰。上述这类学校，更恰当地说，应该称为专业学校，而不应该叫做特色学校。特色学校的“特”并不仅仅体现在某一个特定的校名上，而是体现在一所学校所反映的丰富内涵上。具体而言，特色学校的“特”至少体现在如下几个方面。     

覃志敏校长的一分钟演讲

上海市金苹果学校,是一所小学、初中、高中全日制寄宿学校。学校占地210亩,建筑面积11.3万平方米,投资3.5亿元。是上海基础教育迄今投资和规模最大的民办学校之一——被人誉为基础教育“的航空母舰”。该校是上海市教委认定的28“所双语教学实验学校”之一,同时是一所具有独立招收、招聘外籍学生和教师资格的学校,上海市头脑奥林匹克(OM)特色学校,大陆首批CITA国际鉴证候选学校,浦东新区文明单位。     

奇幻月球之旅——记上海市向阳小学科技节特色活动

上海市向阳小学为上海市科技教育特色学校、上海市科技教育特色示范性学校、中国青少年科学技术普及活动指导纲要实施项目示范学校。     

扎实推进德育、教学、课程、评价向纵深发展——上海外国语大学附属大境中学“四学行动”特色简介

上海外国语大学附属大境中学是上海市首批实验性示范性高中,学校以“引领学生更好发展”为办学理念,以培养“外语见长、和谐发展”的高素质人才为目标,促进学生主动、健康、可持续发展。学校获上海市科技特色学校、上海市中小学行为规范示范学校等荣誉,是上海市二期课改实验基地、上海市高水平体育射击二线运动队基地、全国外语教学实验学校、全国现代教育技术实验学校。近年来,学校全面深入推进“四学行动”,即学生人生导航行动、学案导学课堂教学行动、学养课程开发建设行动、学能评价研究实施行动,扎实推进德育、教学、课程和评价等方面的纵深实践过程。     

创建特色学校勿失真

教育改革至今，学校发展的状况如何，应该有一个检验依据。比如，怎么认定学校的办学特色、特色项目和取得的显著成绩等。对此，上海市近期给出了“量化”标准。这重新引出有关建设特色学校的话题。     

精心育人 精致办学——记上海浦东新区洋泾实验小学

我们浦东新区洋泾实验小学是在2000年6月经上海市教委批准的一所新办公立转制学校。学校座落在浦东新区繁华的崮山路上。学校被列为上海师范大学科学研究所的实验基地。五年来,学校荣获了上海市“行为规范示范”学校、上海市红旗大队部、上海市科技特色学校、区“三八”红旗集体、区红旗团支部等多项荣誉称号。学校建立时就提出了“高起点、高品位、高质量、创特色、有吸引力”的办学思路,确定“依托社会,家校合作,精心育人,精致办学”的办学目标,学校积极探索并创立塑造教育模式:倡导学生自我塑造;培养学生具有会爱、会学、会说、会做、会…