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1.
洪玫 《河北职业技术学院学报》2008,8(4)
本文通过随机抽样的问卷调查方法,对浙江省西南地区县、市属二十所幼儿园从事教育和管理工作的教师和医务人员进行幼儿身心健康状况的实感问卷调查,并对获取的数据进行统计与分析,目的在于发现影响幼儿身心健康的新的因素与机制,为改进本地区幼儿的身心健康状况提供参考意见和建议. 相似文献
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洪玫 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z2)
本文通过随机抽样的问卷调查方法,对浙江省西南地区县、市属二十所幼儿园从事教育和管理工作的教师和医务人员进行幼儿身心健康状况的实感问卷调查,并对获取的数据进行统计与分析,目的在于发现影响幼儿身心健康的新的因素与机制,为改进本地区幼儿的身心健康状况提供参考意见和建议. 相似文献
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《幼儿园工作规程》第三十八条规定保育员职责:负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 相似文献
4.
墙饰应该是幼儿主动学习和交流的空间,应该把墙饰的大部分还给幼儿,让幼儿主动参与。墙饰的创设过程可以丰富幼儿的生活经验,对幼儿进行审美教育,发挥幼儿的主动性和创造性,提高幼儿的动手操作能力。同时,要相信幼儿,墙饰的内容就在幼儿的心中。 相似文献
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幼儿德育是道德教育的起始阶段,是根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施的品德教育,幼儿德育品质是幼儿园教育的重要内容。《幼儿园工作规程》明确指出,在幼儿园教育的过程中要充分贯彻国家的基本教育方针,将教育和保育进行有效结合,充分遵循幼儿的身心发展规律和特点,促进幼儿身心和谐发展,实现德育目标。而幼儿的德育品质培养基于幼儿园的教育息息相关,也与家庭环境密切相连,家庭为幼儿德育培养提供了重要的环境支持,同时幼儿的德育培养与幼儿在日常家庭活动中的习惯紧密结合,要想培养幼儿良好的德育品质就需要将幼儿园和家庭进行有效配合,双管齐下,构建幼儿家园通过家园合作构建幼儿德育品质培育模式。本文基于幼儿德育培养的重要性进行分析,总结家园合作幼儿德育品质教育模式的实施理论,探索家园合作背景下的幼儿德育品质教育模式构建策略,希望能够从理论和实践层面为幼儿德育品质培养提供指导和借鉴。 相似文献
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自主活动是幼儿发展的需要,是幼儿心理调节和精神鼓励的强大动力,也是幼儿的一种权利。幼儿教育新理念告诉我们,在自主活动中,应当让幼儿自由参与活动,而不是教师在操纵幼儿。教师的引导应迎合幼儿的需要,指导的基本原则应是尊重幼儿的活动意愿。幼儿教育如何培养幼儿自主活动的能力呢? 相似文献
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张庆美 《中国校外教育(理论)》2010,(2):146-146
儿童意愿画,是一块神奇的土地,这里是幼儿自己创意、自己做主的神圣舞台。教师要根据幼儿的年龄特点,遵循幼儿身心发展规律,尊重幼儿的个性,顺应其思维发展过程,发现其兴趣点及闪光点,在教师的启发引导下,培养幼儿的自信心和发展幼儿健全的人格。 相似文献
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阅读是一切幼儿学习和发展的基础和前提,多元表达是幼儿自主阅读能力和阅读成果的体现。绘本作为最适合幼儿阅读的读物,对促进幼儿的多元表达具有重要的作用,因此,教师和家长作为幼儿时期科学阅读的主要引导者,应当重视幼儿绘本阅读,在科学理论的指导下,共同合作,促进幼儿的成长与发展。基于此,本文以对话教育理念为指引,对绘本家园共读课程进行实践研究,以期激发幼儿多元,提升幼儿阅读能力。 相似文献
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游戏是童年时代的伙伴,游戏是幼儿最基本的活动形式,而区域游戏又是幼儿一日游戏中的重要组成部分,对幼儿身心发展有着举足轻重的影响。在游戏过程中,幼儿的各种能力、意志品质得到了发展,促进了幼儿个性的形成。区域活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径。如何合理组织好幼儿的区域活动,积极引导幼儿将所学的知识转化为内在品质,真正体现区域活动的真滞,这与了解幼儿在区域活动中的学习特点有较大联系.存具体的操作过程中, 相似文献
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根据幼儿气质差异因人施教□刘胜琳一、幼儿气质差异的具体体现1.活动性的差异幼儿多是活泼好动的,这是幼儿的普遍特点,原因在于幼儿大脑神经系统功能尚未完善,是幼儿大脑神经活动兴奋优于抑制的结果。但是,幼儿活泼好动的程度是有差异的。幼儿活动性的差异主要体现... 相似文献
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幼儿传统文化课程建构是对幼儿实施传统文化教育的重要途径,也是幼儿形成正确人生观与价值观的基础性条件。幼儿园要明确传统文化课程建构的重要性,应用浸润式教学模式,促进幼儿积极参与传统文化教育活动,并受到熏陶。教师要注重发挥传统文化的作用,对幼儿进行正确价值引领,提高幼儿对传统文化的践行能力和传承能力,促进幼儿健康成长与全面发展,为幼儿成长为合格的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。 相似文献
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游戏是幼儿的生命,是幼儿的至爱,能激发幼儿对活动的兴趣,调动幼儿的积极性和主动性,在游戏中感受英语,习得英语,已成为适合幼儿英语学习的方法之一。 相似文献
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幼儿早期教育对幼儿未来发展方向具有决定性作用,优良的幼儿早期教育是幼儿健康成长的前提。我国幼儿早期教育存在严重的“小学化”倾向,不仅违背了教育特点以及幼儿身心发展的自然规律,而且对幼儿的健康成长造成严重危害。 相似文献
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社会适应力的发展是幼儿社会化的一个重要方面,具有良好的社会适应力有助于幼儿进一步完善交往的技能,有助于幼儿自我的准确定位和人格的健康发展。以良好的情感、态度和能力去适应社会生活,是幼儿未来生活的需要,也是当今社会的要求。在幼儿园教育中,不断提高幼儿社会适应力的发展水平,不仅是幼儿社会化教育的目标, 相似文献
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<正>幼儿是祖国的未来,身上承载着建设祖国的重任,对幼儿进行劳动教育,既是社会赋予幼儿的责任,也是幼儿自身发展的需要。教师要重视幼儿日常的劳动教育,帮助幼儿树立“劳动真光荣”的良好思想,让幼儿能通过劳动,提升自信心,有效促进幼儿身心的健康和谐发展。 相似文献
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