读书、治学、人文精神和大学图书馆

对本、专科高等院校学生借阅图书馆文献情况进行了统计分析。当代大学生人文素质现状。大学生利用图书馆以及和图书馆的关系。图书馆为大学生人文精神培育所承担的任务。     

河南省高职高专院校图书馆学术研究论文统计分析

从河南省高职高专教育的发展和统计数据来源,年度发文状况统计分析、各馆发文状况统计分析、发文作者状况统计分析等方面,对1994-2011年河南省高职高专院校图书馆工作者在国内期刊发表的学术研究论文状况进行了统计分析。     

漳州职业技术学院图书馆读者问卷调查报告

漳州职业技术学院图书馆为了解读者对图书馆资源服务方式的需求,开展了读者问卷调查。通过对调查数据的统计分析,发现图书馆在馆藏资源服务方面存在的问题,并提出相应的整改措施。     

统计分析馆藏优化藏书结构

对洛阳工业高等专科学校图书馆近年来馆藏量、读者人数、外借率、藏书比例作了统计分析，对今后图书馆藏书建设的优化进行了探讨．     

我国高校图书馆知识管理现状分析与服务创新能力研究

通过我国高校图书馆知识管理现状进行调查的数据统计分析了我国高校图书馆知识管理的现状。并在此基础上对图书馆的服务创新进行了初步研究,给出了基于信息技术的知识管理的创新能力阶段模型和创新性服务构建模型。     

师专图书馆藏书建设探析

本文通过对内江师专图书馆藏书、读者及读者利用文献的统计分析,揭示了当前师专图书馆在藏书建设中存在的问题和藏书与读者之间的矛盾,并就怎样使师专图书馆的藏书建设更趋合理,提出了三点措施。     

高职院校图书馆图书借阅情况浅析——以江门职业技术学院为例

本文以江门职业技术学院为例,对高职院校图书馆图书流通进行了统计分析,试图了解高职院校图书馆图书的借阅状况及各类图书的利用率,为今后购置图书提供依据。     

我国图书馆个性化信息服务研究述评

对我国有关图书馆个性化信息服务的研究论文进行了统计分析，提出了今后研究的几个方向。     

从高校图书馆“读者调查”分析看图书馆建设——以洛阳师范学院图书馆为例

通过对洛阳师范学院学生读者群利用图书馆能力、利用图书馆文献资源情况、获取文献信息的途径、阅读倾向、阅读方法、对图书馆藏书的合理性、对图书馆服务满意度等方面调查数据的统计分析,找出图书馆工作中存在的问题,并在此基础上提出推进图书馆建设的建议.     

珠三角、长三角地区高职院校图书馆发展状况浅析

结合教育部《普通高等学校图书馆规程（修订）》及《高职高专人才培养工作水平评估方案（试行）》等文件,对珠三角和长三角两地高职院校图书馆的办馆条件、文献信息资源建设、读者服务等图书馆建设主要指标进行了统计分析,以透视两个地区高职院校图书馆发展现状和特点.     

图书馆统计工作纵横谈

统计工作是图书馆现代化科学管理的基础和前提。图书馆的现代化科学管理是指以最小的投入,发挥最大的效益。统计工作是图书馆工作的重要组成部分。通过具体论述,建立健全各项统计制度;明确统计指标,确定统计标准,加强统计分析与研究;建立统计档案;加快图书馆统计工作手段的现代化;提高统计人员综合素质,保证统计工作质量等方面,提出改进措施,从而使图书馆各项管理工作更加标准化、规范化和科学化。     

贵州省作者在图书情报学核心期刊上发文的计量分析

对1980-2007年贵州省图书情报专业人员在17种核心期刊上发表的论文,从发文情况、年代分布、论文的学科分布、论文作者合作情况、核心作者、引证文献刊物分布等方面进行了统计分析,比较客观地揭示了贵州省图书情报学术研究与发展的基本现状。     

ABC管理法在高校图书馆工作中的应用

ABC管理法是一种数理统计方法，运用它对藏书利用率进行统计分析，能够准确、直观地反映图书利用情况，以便合理地进行特色馆藏建设，促使学科馆员的普及，以更大限度地满足读者需求。以2005年商洛学院藏书利用情况为依据进行统计分析，将馆藏图书划分出A、B、C三个层次，为今后图书馆建设提供量化的依据和帮助，同时也指出运用ABC管理法应注意的问题。     

高职高专统计学教学改革的设想

高职高专统计教学中缺乏统计分析方法与相关专业知识的有机结合,缺乏统计案例与统计软件的结合,且课程内容不规范,教学方法单一,统计学的教学难度加大。因此,教学改革的整体设想是使课程内容适应实际工作的需要,使统计教学与统计软件有机结合,使统计分析软件和案例教学相结合,实现统计理论、统计软件和统计案例三位一体的教学模式。     

2001～2005年《昆明大学学报》杂志载文被引定量分析

目的从文献引证的角度透视《昆明大学学报》的学术水平和期刊编辑特点。方法引用《CNK I知网数字图书馆》的中国学术期刊网络出版总库中的《中国期刊文献引证数据库》,采用文献计量学方法对该刊2001~2005年载文被《中国期刊文献引证数据库》来源期刊引用的情况进行统计分析及评价。结果该刊2001~2005年共载文283篇,被引用103篇,占发表文章总数的36.39%。被引用次数共231次,其中单篇平均被引次数为2.24次;被引频次5次的论文数量为9篇。结论:《昆明大学学报》所载文献与本校办学方向、教学内容结合紧密。     

1999～2008年EI收录燕山大学论文统计分析

对1999年至2008年EI数据库收录的燕山大学的论文进行了统计,分析了论文的数量增长、单个作者发文量、论文的院系分布、主要刊载期刊等方面的数据。提出了关注EI数据库收录期刊的调整、注重EI对文献摘要的规范、利用优势学科促进科研发展、充分发挥图书馆的情报职能等建议。     

高职高专统计学教学改革的设想

高职高专统计教学中缺乏统计分析方法与相关专业知识的有机结合,缺乏统计案例与统计软件的结合,且课程内容不规范,教学方法单一,统计学的教学难度加大.因此,教学改革的整体设想是使课程内容适应实际工作的需要,使统计教学与统计软件有机结合,使统计分析软件和案例教学相结合,实现统计理论、统计软件和统计案例三位一体的教学模式.     

A New Statistic for Detection of Aberrant Answer Changes

As noted by Fremer and Olson, analysis of answer changes is often used to investigate testing irregularities because the analysis is readily performed and has proven its value in practice. Researchers such as Belov, Sinharay and Johnson, van der Linden and Jeon, van der Linden and Lewis, and Wollack, Cohen, and Eckerly have suggested several statistics for detection of aberrant answer changes. This article suggests a new statistic that is based on the likelihood ratio test. An advantage of the new statistic is that it follows the standard normal distribution under the null hypothesis of no aberrant answer changes. It is demonstrated in a detailed simulation study that the Type I error rate of the new statistic is very close to the nominal level and the power of the new statistic is satisfactory in comparison to those of several existing statistics for detecting aberrant answer changes. The new statistic and several existing statistics were shown to provide useful information for a real data set. Given the increasing interest in analysis of answer changes, the new statistic promises to be useful to measurement practitioners.     

意甲联赛各队技术统计指标的比较

采用文献资料法、数理统计法、对比分析法,对07-08意大利足球甲级联赛各阶段参赛球队的比赛技术统计指标进行比较分析.研究表明:各名次段球队之间在多项比赛技术统计指标上存在显著性差异,反映出参赛球队的技术水平与能力的差异.此外,对联赛结果影响较大的技术统计指标依次分别为传球成功率、控球率、射中门框以内、射门、犯规、射偏、黄牌.     

加强和改进高校毕业生就业信息统计工作的思考

对我国现行高校毕业生就业信息统计机制进行分析,找出其存在的问题,然后再提出一些合理化设想,并进一步提出改进信息统计分析的方法,使得高校毕业生就业信息统计分析数据更具科学性和合理性,对政府的人才决策和高校教育教学改革等方面更加具有指导意义。