百年来中国共产党职业教育政策发展的逻辑进路

成立百年来,中国共产党始终重视职业教育发展.要理清中国共产党推进职业教育发展的逻辑进路,必须立足马克思主义的基本立场,运用历史唯物主义的科学方法回答三个问题:一是中国共产党职业教育政策发展的历史逻辑;二是中国共产党职业教育政策的理论逻辑;三是新时代中国共产党职业教育的实践逻辑.新时代办好职业教育,是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的有机统一.通过探寻其中的逻辑进路,可以为新时代职业教育改革与发展提供一定的参考.     

充分发挥教育科研在国家职业教育改革试验区建设中的先导作用

加强职业教育科学研究是社会经济快速发展的需要,是国家职业教育改革试验区建设的需要,是职业教育自身改革发展的需要。研究社会经济发展,把握人才需求脉络;研究"试验区"理论和实践,为决策提供参考;研究职业教育矛盾和问题,推进教育改革发展是教育科研的基本任务。用教育科研推动"试验区"建设要有明确的思路和科学的方法。     

我国职业教育学科自觉的思考

我国职业教育学科自觉的缺乏使职业教育研究存在研究成果理性水平低,简单地以行政推动实践代替学理研究,照搬国外职业教育理论,以普通教育理论演绎职业教育理论等问题,职业教育改革与发展实践呼唤职业教育的学科自觉。对此,职业教育理论工作者应自觉地肩负起学科建设的使命,确立职业教育学科的源概念,形成独立的学科基本概念;明确职业教育学科定位,确立学科建制;克服"学术自由主义",凝练职业教育学科方向。     

新时代职业教育实现高质量发展面临的挑战及应对策略

基于新时代职业教育高质量发展的需求,分析了新时代职业教育实现高质量发展面临的主要挑战,并提出了提升办学层次,提高办学质量,汇集教学资源等改革策略,以期进一步提高职业教育人才培养质量,更好地服务区域经济发展。     

2010年本刊理论版栏目更新与约稿启事

为适应和满足我国经济社会改革发展的时代需求,更好满足职业教育实践需要,服务国家职业教育政策决策咨询要求,反映职业教育理论研究新进展,总结职业院校办学创新经验,推动对职业教育热点难点问题的探讨,本刊理论版愿与时俱进,紧密服务国家职业教育发展需要,在2010年将栏目推陈出新,现将更新的栏目公布如下:     

2010年本刊理论版栏目更新与约稿启事

为适应和满足我国经济社会改革发展的时代需求,更好满足职业教育实践需要,服务国家职业教育政策决策咨询要求,反映职业教育理论研究新进展,总结职业院校办学创新经验,推动对职业教育热点难点问题的探讨,本刊理论版愿与时俱进,紧密服务国家职业教育发展需要,在2010年将栏目推陈出新,现将更新的栏目公布如下:     

2010年本刊理论版栏目更新与约稿启事

为适应和满足我国经济社会改革发展的时代需求,更好满足职业教育实践需要,服务国家职业教育政策决策咨询要求,反映职业教育理论研究新进展,总结职业院校办学创新经验,推动对职业教育热点难点问题的探讨,本刊理论版愿与时俱进,紧密服务国家职业教育发展需要,在2010年将栏目推陈出新,现将更新的栏目公布如下:     

2010年本刊理论版栏目更新与约稿启事

为适应和满足我国经济社会改革发展的时代需求,更好满足职业教育实践需要,服务国家职业教育政策决策咨询要求,反映职业教育理论研究新进展,总结职业院校办学创新经验,推动对职业教育热点难点问题的探讨,本刊理论版愿与时俱进,紧密服务国家职业教育发展需要,在2010年将栏目推陈出新,现将更新的栏目公布如下:     

黄炎培职业教育思想初探

黄炎培先生是我国著名的爱国民主人士，同时也是我国近现代职业教育的创始人、开拓者，他以奋斗终生的职业教育实践，与时俱进的职业教育思想探索，为我国职业教育事业的发展和职业教育理论的创建作出了卓越的贡献。在投身爱国民主革命及职业教育实践的进程中．黄炎培先生科学地借鉴世界各国的相关理论与实践．结合中国实际不断研究，逐步形成了独具特色的职业教育思想体系。     

“中华人民共和国成立70周年职业教育发展的理论与实践”征稿函

2019年是中华人民共和国成立70周年。新中国成立70年来,在党中央的正确领导下,我国职业教育在服务国家经济社会发展的过程中取得了举世瞩目的辉煌成就。为全面回顾新中国成立70年来我国职业教育改革与发展的历史进程,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国教育大会精神,总结提炼中国特色职业教育改革与发展的实践经验和理论创新成果,助力职业教育高质量发展,造就一支庞大的知识型、技能型和创新型劳动者队伍,《职教通讯》特开辟“中华人民共和国成立70周年职业教育发展的理论和实践”专栏,现面向全国专家学者征稿。具体如下。