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1.
中篇小说《局外人》是法国作家阿尔贝·加缪的代表作,也是存在主义文学的典范作品。本文对《局外人》这部作品中所表达的社会现实,以及通过对作品主人公形象的描写所折射的人性内涵进行了分析论述,为《局外人》的赏析和深刻理解加缪通过这部作品所表达的思想内涵做了有益的尝试。 相似文献
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张富生 《商丘师范学院学报》1999,15(1):99-100
《众鸟之会》是乔叟的重要作品,在创作中,作者继承和发展了“爱情梦境体”和“求爱体”,接受了前人作品的影响,丰富了自己作品的内涵,大胆采用了现实主义的创作手法,形成了自己独特的艺术风格。作品简洁通过,一目了然。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2017,(4):63-66
互联网的快速发展和普及为网络文学的发展提供了平台。网络同人作品(网络非法演绎作品)是网络文学中的大类之一。目前,数量庞大的网络同人作品完全依靠"避风港"规则来进行管理,没有区分网络同人作品的不同类型,对某些创作度非常高的网络同人作品的保护力度不够,如何保护也基本是空白。可以通过解释学的方法来加强对网络同人作品的保护,通过法定许可类别的拓展来加强对于非法演绎作品的规制。 相似文献
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《我是猫》是夏目漱石的处女作。它通过一只猫的眼睛来观察、描写社会。这种独特的构思使作品具有奇特的魅力。夸张、比喻和反语手法的大量使用使作品自始至终都洋溢着笑声。小说语言幽默,明显受到了江户时代"落语"的影响。通过小说的视角、作者采用的创作技巧、作品与日本江户时代"落语"的关系探讨了该作品笑的艺术。 相似文献
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贾杰 《忻州师范学院学报》2010,26(3):71-72,134
在认定作品抄袭的方法和标准中,虽然学术界和各国司法实践中已达成了普遍共识,并形成了一致的＂思想/表达＂二分法原则,但对于思想与表达并非清晰的案件中如何判断作品抄袭是司法实践中的难点。文章通过案例分析方法,结合国内外司法实践形成的原则,阐述了著作权保护的是作品的表现形式,而非作品的思想内容,分析了当作品思想内容与表达方式处于混合状态时,应该如何判定作品间形成＂实质相似＂,探讨了判定作品间构成抄袭所依据的原则和方法。 相似文献
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摄影作品在班级管理中的运用是一种便捷、即时的德育手段,同时具备教育无痕和人文化的实效性。笔者通过在班级德育管理中积累的经验,对摄影作品的拍摄、摄影作品的筛选、摄影作品的呈现、摄影作品的运用等过程提出了个性化的操作方法。 相似文献
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赵鑫 《黄河之声(科教创新)》2017,(16)
声乐作品的二度创作是联结一度创作和三度创作的桥梁,通过对声乐作品的词曲进行领会和把握,将经由自我加工和诠释的作品展现给观众,实现艺术创作从曲谱到呈现的完整过程。二度创作是声乐作品呈现的精髓所在,全方位的展现了创作者的艺术功底和人生阅历,是声乐作品艺术成果的最直观展现形式,也是声乐作品的观众进行主观评价的首要依据。声乐作品的二度创作,要实现对一度创作者理念和思想的保持,同时又要兼顾听众之需求。 相似文献
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＂形散神聚＂是散文基本的美学特征,＂形＂就是作品中使用的材料,＂神＂就是作者要表达的主旨。作者主要通过＂形＂来表现＂神＂,用＂神＂来掌控＂形＂;＂形＂在作品中主要通过记叙和描写来表达,＂神＂在作品中主要通过议论和抒情来表达。值得我们注意的是,作品中直接用来议论和抒情的并不就是＂神＂,但它们一般都体现了作者的情感倾向。 相似文献
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经典散文是中西经典文学中较早出现的艺术样式。经典散文的教育要通过探文脉而把握作品的意旨美、经典散文的教育要通过探文脉而把握作品的意绪美、经典散文的教育要通过探文脉而把握作品的意趣美和经典散文的教育要通过识文眼而领略作品的意韵美、经典散文的教育要通过识文眼而领略作品的气韵美、经典散文的教育要通过识文眼而领略作品的情韵美以及经典散文的教育要通过品文句而体味作品的形象美、经典散文的教育要通过品文句而体味作品的朴素美、经典散文的教育要通过品文句而体味作品的音韵美等几个方面的论述,基本上体现了经典散文的教育策略,用以指导欣赏者来欣赏经典散文,无疑有助于又好又快地培养出“求真”、“向善”、“崇美”的高素质的人才。 相似文献
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李柯 《黑龙江教育学院学报》2015,(7)
张爱玲的作品以女性为中心主题,通过婚姻和爱情反映出女性的生活和思想意识。镜像是构成张爱玲作品的重要因素之一,通过镜像从侧面反映出她作品中女主人公的爱情意识,从而反映出张爱玲追求男女平等、生活独立、情感自由的爱情意识,批判了传统观念中陈旧的婚姻中的奴性意识。 相似文献
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《儿子与情人》这部作品是由英国诗人、小说家。H.劳伦斯创作的,劳伦斯认为当时的机械文明摧毁了人们的本性,尤其是下层的工人阶级。本文通过分析、剖析作品中的语言特点,尤其是作品中修辞和特色词汇的使用,来加深对劳伦斯作品思想和内涵的理解。 相似文献
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杨道麟 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):34-37
经典散文是中西经典文学中较早出现的艺术样式。经典散文的教育要通过探文脉而把握作品的意旨美、经典散文的教育要通过探文脉而把握作品的意绪美、经典散文的教育要通过探文脉而把握作品的意趣美和经典散文的教育要通过识文眼而领略作品的意韵美、经典散文的教育要通过识文眼而领略作品的气韵美、经典散文的教育要通过识文眼而领略作品的情韵美以及经典散文的教育要通过品文句而体味作品的形象美、经典散文的教育要通过品文句而体味作品的朴素美、经典散文的教育要通过品文句而体味作品的音韵美等几个方面的论述,基本上体现了经典散文的教育策略,用以指导欣赏者来欣赏经典散文,无疑有助于又好又快地培养出“求真”、“向善”、“崇美”的高素质的人才。 相似文献
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本文阐述了主题和主题的基本形态,并通过对具体作品的分析,揭示出主题在音乐作品中的作用是:主题的对比交织推动着音乐的发展。通过某一主题不断地与其它主题交织和对比,对作品起着贯穿和统一的作用。 相似文献
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朱敦儒在清代的接受 总被引：1，自引：0，他引：1
陈旭献 《宁波教育学院学报》2006,8(2):33-35
朱敦儒是南宋前期的重要词人,其作品清隽谐婉,犹具北宋风度。深受历朝文人的喜爱,到了清代由于各种原因,对朱敦儒的作品及其本人的关注都到了一个比较高的程度。本文通过清人对其作品,包括比较有名的梅花词和令人瞩目的渔父词和人生经历尤其是其晚年出仕的评价来了解朱敦儒其作品和人品在清代的接受情况。 相似文献
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陈凯琪 《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
在贝多芬尚未完成Op.106降B大调之前,他自己认为这首奏鸣曲是最伟大的作品,即使是他创作了如此之多的交响乐乃至其他的钢琴作品,这部作品在他的心中还是占据了非常重要的比重,贝多芬称它是"有猛烈而巨大的思想,发展最完全者"。纵观贝多芬一生所创作的许多奏鸣曲,就精神和肉体两方面所需要的精力而言,《热情》奏鸣曲这部作品是比其他作品在练习弹奏时更需要加倍的卖力的一首作品,此作品发挥了最大的效果,具有性格的表现和完整的技术,绝对称得上是伟大的音乐。以下是通过对这部奏鸣曲的创作特点的分析,希望对读者有一定的帮助和启迪。 相似文献
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时间在《大师和马格利特》这部作品中起着极为重要的作用:它不仅是联系情节发展的主要线索,而且通过对时间的巧妙运用,布尔加科夫在作品中营造了一种神秘与怪诞的气氛,使作品具有了一种神话色彩。 相似文献
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罗淇匀 《黄河之声(科教创新)》2017,(6)
钢琴是通过手指将旋律弹奏出来,从而传达出作品所体现出的内在情绪,塑造出音乐的形象。音乐的本身就是具有审美特征的,这一法则和人的听觉以及心理是密切相关的。本文通过从提高钢琴的演奏技巧;提高音乐表现力,正确塑造音乐形象;提高学生的演奏兴趣,体会钢琴作品的美;对音乐作品进行理论分析这四个方面,分析了如何用美学原则的视角去诠释钢琴作品,演奏钢琴作品,才能将作品完美的演绎出来。 相似文献
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杨铭 《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
巴赫,巴洛克时期著名作曲家。他擅长使用复调来诠释作品,创作了大量的高品质乐曲。《勃兰登堡协奏曲》是巴赫所创作的众多管弦乐作品中最为著名的,其中一共包含六首作品。每一首作品的配器都不同,极其灵活。这部作品完美的展现了巴赫高超的写作技巧,具有研究价值,本文通过对《勃兰登堡协奏曲》的创作背景、作品分析等方面的论述,来探究其自身的艺术价值和历史意义。 相似文献