实践“三个代表”重要思想认真做好工会工作

江泽民同志“七一”讲话中关于“三个代表”的重要论述,内涵十分丰富,思想极其深刻。认真学习并努力实践“三个代表”重要思想,工会工作者就必须深刻认识我国工会的基本性质和特殊本质;把代表大多数人的利益放在首位;同时,工会组织要在企文化建设中发挥作用。     

以“三个代表”重要思想为指导 深入推进工会工作的理论创新

一、科学理论的发展与创新是历史前进的必然要求当代杰出的科学家史蒂芬.霍金的著作《时间简史》是本畅销书,据说全世界每七百五十人当中就持有一本。当然,作为一个普通老百姓(与科学家相区别),一个外行,我们是无法理解这门博大精深的宇宙学理论的。但是从了解科普知识的角度,其贯穿书中的宇宙理论发展史:从地心说到日心说,从万有引力到广义相对论,从宇宙爆炸说到黑洞研究,人类为了探索宇宙的起源和命运所进行的艰苦卓绝、前赴后继的理论研究和创新的精神,深深地吸引和感动我们。马克思在批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国…     

践行“三个代表”思想做好改制企业工会工作

随着大批国有企业改制的完成,国有资产大部或全部从改制企业退出,使之成了以集体股份和私营股份为主要形式的非公有制企业。企业改制后,企业工会工作如何开展?在原国有企业体制下形成的工会组织体制、思想观念、工作方式等是否还适用?这些问题已十分紧迫地摆在改制企业工会工作者面前,亟待我们按照“三个代表”重要思想的要求,大胆创新,勇于扬弃,努力探索,积极实践。一、转变思想观念适应改制需要改制企业工会面对企业改制为非公有制企业后出现的机构合并,组织弱化;工会工作人员减员多,地位和职能作用下降;经费划拨困难;有法可依,而法不得力…     

以“三个代表”重要思想统领工会工作

工会工作要开创新的局面,就必须坚持以“三个代表”重要思想统领工会工作全局,在武装思想和指导实践两个方面都取得新的成效,切实做到对新世纪新阶段工人阶级和工会组织的地位作用有新认识,团结动员职工为全面建设小康社会做贡献有新作为,维护职工合法权益有新举措,最大限度地把广大职工组织起来有新进展。充分认识新世纪新阶段工人阶级和工会组织的重要地位与作用,进一步增强做好工会工作的使命感和责任感。中国工人阶级始终是推动中国先进生产力发展的基本力量,是我们党最坚实、最可靠的阶级基础,是我们国家当之无愧的领导阶级。改革开放2…     

树立“四观”思想 开创工会工作新局面

高校工会工作要深入学习贯彻胡锦涛关于“发展观、政绩观、人才观、群众观”的思想，推动党依靠工人阶级的方针政策的落实，努力拓展工会工作新思路，寻求民主管理新突破，注重教师队伍建设，为教职工谋福利，充分发挥桥梁作用，开创工会工作新局面。     

贯彻落实“三个代表”重要思想 推动学校的建设和发展

“三个代表”的重要论述,是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是对各级党组织和广大党员的新要求,高等学校应当认真学习并深刻领会“三个代表”的思想,进一步发挥党员干部的先锋模范作用,推动学校的改革、建设和发展。解放思想,实事求是是实践“三个代表”的前提。高校改革和建设必须坚持以马克思主义、邓小平理论为指导,要考虑高校的办学方向。实践高校在精神文明建设、创造先进文化方面所肩负的责任和任务。     

实践"三个代表"重要思想认真做好工会工作

江泽民同志"七一"讲话中关于"三个代表"的重要论述,内涵十分丰富,思想极其深刻.认真学习并努力实践"三个代表"重要思想,工会工作者就必须深刻认识我国工会的基本性质和特殊本质;把代表大多数人的利益放在首位;同时,工会组织要在企文化建设中发挥作用.     

学习“三个代表”重要思想 加强高校后勤党建工作

江泽民总书记就如何加强党的建设问题 ,发表了关于“三个代表”的论述 ,对党组织和党员提出了新的要求。高校后勤党组织应认识、掌握和运用“三个代表”的重要思想 ,转变观念、深入实际、大胆探索 ,把党建工作推向一个新的发展阶段     

科学认识“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想不同于江泽民关于“三个代表”的重要论述，它的诞生是继列宁主义创立之后马克思主义的又一次大胜利、大发展。     

学习“三个代表”重要思想，全面推进党的建设

努力开创建设有中国特色社会主义事业新局面，全面推进小康社会，必须毫不动摇地坚持和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。在新的历史条件下，一定要高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”要求，保证党的路线方针政策全面反映人民的利益和时代发展的要求；一定要坚持党要管党，从严治党方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，始终保持党同人民群众的血肉联系。     

学习“三个代表”重要思想加强领导班子的思想作风建设

本文结合江泽民同志“5·31”重要讲话精神,紧密联系黄石市教育的实际,从三个方面论证了必须通过“三个代表”重要思想的学习来加强教育界领导班子的思想作风建设的问题。     

“三个代表”重要思想与高等师范教育

“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。高等师范院校是培养高素质教师的重要基地,是知识创新和推动科技成果向现实生产力转化的重要力量。高等师范教育要落实“三个代表”重要思想,必须抓住机遇,深化改革,加快发展;必须解放思想,更新观念,争创优势;必须加强党的建设,转变工作作风,提高服务质量;必须加强思想政治工作,推进“三进”工作;必须强化管理,提高教育质量,培养高素质人才。     

学习“三个代表”重要思想的方法

“三个代表”重要思想是中共十六大的灵魂,是党的一面旗帜,是加强和改进党的建设的理论武器。如何学好“三个代表”,实践“三个代表”,作为高校理论课需要进一步探讨。     

浅谈青年学生学习贯彻“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展,是当代中国的马克思主义。青年学生应该以正确的态度和方法学习贯彻“三个代表”重要思想。     

学习“三个代表”重要思想坚持办学为民

作为教育工作者,学习和贯彻"三个代表"重要思想,一定要抓住办学为民这个本质问题. 一、为什么要坚持办学为民 为什么要抓住办学为民这个本质呢?我认为关键是要搞清两个关系,一是"三个代表"重要思想与执政为民的关系,二是执政为民与办学为民的关系.     

从时代性特征学习领会“三个代表“重要思想

江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,理论特色十分突出 ,准确地把握这些特色 ,对于领会其科学内涵具有重要意义。“三个代表”重要思想的提出具有强烈的时代性特征 ,是江泽民同志在世纪更迭的历史制高点上对马克思主义时代性特征的继承与进一步发展 ,是在对时代性特征准确把握的前提下 ,对时代精神的积极回应 ,是马克思主义在当代中国的新发展。     

“三个代表”重要思想“三进”有关条件探析

“三个代表”重要思想“三进”是一个系统工程。必须紧紧抓住“三进”的关键性环节,重点解决“进学生头脑”这一核心问题,不断提高“两课”教师的理论水平,坚持“两课”教育教学创新,营造学习“三个代表”重要思想的校园氛围,从而整体推进“三个代表”重要思想“三进”工作。     

用“三个代表”思想关心教育下一代

1990年,经党中央批准,国家成立中国关心下一代工作委员会.1991年4月,原国家教委也成立了关心下一代工作委员会.根据国家教委党组关于在各级教委、学校建立关心下一代工作委员会的要求,原省教委也于1991年11月成立了关心下一代工作委员会.关工委组织的建立,标志着关心下一代活动进入了有组织、有领导运作的新阶段.