制作放大地图一法

在中学地理教学过程中，有些教学挂图存在图形小、字迹小的不足之处，坐在教室后面的学生不易辨认，大大影响了教学效果。作为一名农村中学地理教师，我喜欢自己绘制放大的教学地图。制作的步骤是，首先将拟画的地图描于玻璃片上，再在墙上钉上一张拟画地图的大白纸，然后在白纸的前方放一幻灯投影仪，将描好地图的玻璃片置于投影的镜面上，最后将白纸上的投影描绘下来。这样，制作出来的地图比较准确，而且十分适用，对教学帮助很大。制作放大地图一法@刘春平$湖南省涟源市古塘中学!417100     

改进与转化演示实验提高实验功效

一、改进演示实验1 .关于平面镜实验的改进方案将同桌的两位同学编成一组 ,发一块厚度为 3毫米、长约 1 5厘米、宽 1 0厘米的玻璃片 ,在桌子上放一张信纸 ,一位同学让玻璃片靠着物理课本立在纸上 ,保持玻璃与纸面垂直 ,且让玻璃片与信纸某一直线重合 ,这条直线用 GH来表示。在玻璃片前的白纸上画一任意三角形 ,在顶点分别标出 A、B、C,此时 ,可以在玻璃板前面看到△ ABC在玻璃片后的虚像 ,用笔把三角形虚像的对应顶点标出并写上 A′、B′、C′,用虚线连接 A′B′、A′C′、B′C′,得出△ ABC的虚像位置△ A′B′C′,沿着 GH线对折…     

银镜反应装置的改进

传统的银镜反应一般在试管中进行，改进后是在两块玻璃片上形成银镜．具体做法如下：1．玻璃片的洗涤将两块10×10cm的玻璃片用去污粉擦洗后，用水冲洗干净；再浸入用重铬酸钾和浓硫酸配制的洗液中，一会儿取出，用水冲洗至十分洁净．2．制做玻璃小槽将长约30cm、直径约1cm的乳胶管表面洗净，弯成“U”形置于两块洁净玻璃片之间，并使乳胶管紧贴玻璃片边缘，立即用较长的一段乳胶管将两块玻璃片扎紧，即制成玻璃小槽（如图）．玻璃小槽3．配制反应混合物量取15ml2％硝酸银溶液倒入规格为50ml的小烧杯中，逐滴加入2％氨水至析出的沉淀恰好溶…     

一种简易教学投影片

选择透明度较好的普通无色玻璃片：透过玻璃片各处观察较小的物体（或图形等）,若物体基本不变形即可选用。将选好的玻璃片用玻璃刀割成适当大小的方块,再将每块玻璃的四边用透明胶布或医用胶布包住粘牢（防止磨损载片玻璃和割伤手指）。然后将普通胶水（加少量清水）均匀地涂抹在玻璃片上（任意一面）,凉干后可用自来水笔、碳素笔或彩笔等任意书写,并且字迹清晰、醒目。我们用这样的方法自制了许多教学用投影片,效果很好,而且制好的投影片可长期保存（不能粘水）。若需更换投影片内容时,用毛巾等蘸热碱水（或汽油）擦净玻璃片,涂匀…     

玻璃上的冰花

冬天的早晨,北风在窗外“呼呼”地吹,拉开窗帘,会发现玻璃窗上布满了冰花,真美丽呀!下面我们就来动手制作美丽的冰花吧!准备材料1一杯热水2一片玻璃3一台冰箱游戏DIY1.将玻璃放在热水杯上,直到玻璃片沾上水汽。2.立即把玻璃片放入冰箱的冷冻室里。3.几分钟后把玻璃片拿出来,可以发现玻璃片上结了一层冰,有类似冰花的花纹。游戏中的科学     

科学小实验

一、氧气与燃烧准备工作:蜡烛头两个,大玻璃杯两只,小玻璃杯一只,能盖住玻璃杯口的玻璃片三片,一盆水,水中滴几滴红墨水。实验过程:1.点燃两个蜡烛头,把这两个蜡烛头分别固定在两片玻璃片中心,然后同时将一大一小两只玻璃杯反扣在玻璃片上,观察两支蜡烛先后熄灭。2.将倒立的大玻璃杯连同下面的玻璃     

硝基苯制备演示实验

小学自然第八册《毛细现象》一课，用几根内孔粗细不同的玻璃管，将它们的一端浸入水中，观察毛细现象。由于农村小学器材缺少，一般只有两种内孔粗细差距不大的玻璃管，因此我改用两块玻璃片做实验，实验效果很好。具体做法如下：     

这个实验能说明分子间有引力作用吗?

把一片玻璃片四角用线固定,吊在弹簧秤下面,此时弹簧秤读数即为玻璃重量。若将玻璃面水平地接触水面,玻璃片就贴附在水面上,当向上提起弹簧秤使玻璃片逐渐离开水面,弹簧秤的读数将大于玻璃的重量。这个实验向我们说明了什么呢? 文献[1]认为这个实验说明了液体分子和固体分子有引力;而文献[2]则认为这个实验说明了水分子间有引力。笔者认为这个实验不能说明是分子间引     

小胖猪和他的倒影

小胖猪是一个胆小鬼。有一天晚上明月高挂，小胖猪从外婆家回来，皎洁的月光照了下来，照在小胖猪的身体上，小胖猪的影子映在了路上。月亮一现一退，影子也在地上不停地晃动。     

简易玻璃片堆偏振镜

自然光从空气照射在玻璃片表面上,若玻璃的折射率n=1.5,则它的起偏振角约等于57°,这时反射光可以是完全偏振光,折射光是部分偏振光。如果把许多玻璃片迭加起来,做成玻璃片堆,自然光在通过玻璃片堆时,经过多次反射,透过的光线就可以逐渐接近于完全偏振光,所以利用玻璃片堆可以做成偏振镜。     

十三岁的寒冷

30年前,站在宿舍门口,看着萌发出新芽儿的柳枝映在斑驳的土墙上的影子,我一边感慨着＂春天总算来了＂,一边告诉自己：在以后所有的冬天,你再也不会有寒冷的感觉了。     

对一个演示实验的改进

磁场性质演示实验中，常用铁屑在磁场中被磁化的性质来显示磁感线的形状。通常做法是在磁铁上面放一块玻璃板，再在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑，细铁屑在磁场里被磁化成“小磁针”。轻敲玻璃板，使铁屑能在磁场作用下转动，铁屑静止时，有规则地排列起来，显示磁感线的形状。但该实验只能平放让学生观察，若让全班学生都能看到磁感线的形状，需托平玻璃板，走到每个学生眼前让其观察，需较长时间。改进的方法是：拿一张带胶水的白纸，贴在被磁化的铁屑上，将铁屑粘在白纸上，教师拿着粘满铁屑的白纸在讲台上竖立起来，全班学生可以同时观察…     

问答(6)

网友“小羽”问：老师给李红和王华布置了这样一个家庭实验：在一间黑屋子里，用手电筒垂直照射放在白纸上的一面镜子，从侧面观察，是镜子亮还是白纸亮?李红肯定地说：“镜子亮，镜子表面光滑，反光肯定好。”王华不以为然，但一时也找不到理由反驳，便说：“先不要忙着下结论，还是先来观察一下吧，”通过实验，他们看到了奇怪的现象——镜面看起来是黑的，白纸反而比镜子亮多了，这是为什么呢?     

反射式偏振光观察器

为配合高中物理“光的偏振”教材内容可利用光线在玻璃表面上反射所产生的偏振光,自制了一个简易的反射式偏振光观察器。制作的方法是:将平面镜和普通玻璃片按下图(侧面图)装在30×60mm的长方形硬纸板或木板筒中(筒长20cm)。玻璃片和平面镜的尺寸约为30×65mm,玻璃片CD背着平面镜AB的一面打毛后涂黑。把眼睛放在BD之间朝前方“远”处观察,进入筒中的光线由平     

“雨的模拟实验”材料改进

1　实验材料试管夹、试管、酒精灯、水、支架、玻璃片 (10× 10 cm)2　组装方法 (如图 1)2 .1　在试管中装入冷水 (约试管高度的三分之一 )用试管夹把试管竖直的固定在支架上(注意与酒精灯之间的距离 )。2 .2　用试管夹夹住玻璃片 ,使玻璃片水平 ,然后固定在距试管口上方 3cm左右的支架上 ,试管口在玻璃片中心。图 13　实验效果从玻璃上部 ,能清楚的观察到小水珠的凝结、变大、掉落的过程“雨的模拟实验”材料改进$湖北省房县青峰小学!442101@杜元江     

井水是不是纯净水的实验之改进

小学《自然》第二册有一个井水是不是纯净水的实验。书上介绍的方法是:滴一滴水在玻璃片上,用试管夹夹住玻璃片,放在酒精灯上烘烤,水分蒸发后,可以观察到玻璃片上留下一层白色的斑点沉积物,说明井水不是纯净水。     

“吸人的空气和呼出的气体中水蒸气含量比较”的实验改进

一、教材中存在问题分析 人教版九年级化学（2006年）第15面图1—19通过“对着干燥的玻璃片呼气”，比较吸人的空气和呼出气体中所含水蒸气的多少，该“活动与探究”存在以下问题：由于人体温度高于玻璃片的温度，当对着玻璃片呼气时，看到玻璃片上有水蒸气凝结，这只是温度差造成的水蒸气液化现象，并不能说明呼出气体中水蒸气的含量多于空气。试想从冰箱中取出一块玻璃片放在空气中，表面也有水蒸气液化；同样牙科医生对病人做检查时，将小镜子先在酒精灯上烤一烤，防止伸人口腔时镜面上凝结水蒸气，也是一样的道理。[第一段]     

一个故事

曾经的故事，曾经开始一个是天使，一个是白纸白纸想记录下天使的影子于是，白纸下定了决心用自己映出她美丽的瞬间可天使却已展翅可怜的白纸，不想停止于是，白纸折成一架飞机发誓找到那个天使它飞进暴雨里，雨水差点把它浸透它飘过大海，海鸥将它嘲笑它卷入狂风中，沙砾险些把它打烂它穿越山洞，蝙蝠将它撕咬可它还在移动力尽了勇气陪它走过的路程，它终于飞上了彩云见到了它的天使此时的她似乎更美丽了于是它———白纸决定，把心中女神的美丽永远留在纸上可是，它发现一个故事@赵松岩     

自然教学中实物投影例谈

在自然教学中,合理利用普通投影仪进行实物投影,指导学生观察或演示某些实验,可以激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,开拓学生的思维空间,提高观察、实验的可见度。在自然教学中,我利用普通投影仪做了以下几个实物投影:一、水蒸气凝结条件对比实验准备两个装温水的杯子、甲乙两块透明洁净的玻璃片。先将两块玻璃放在载物台上,通光后观察(它们的情状相同)。将甲放在酒精灯上加热后,把甲、乙分别盖在两个装温水的杯子上片刻,同时取下玻璃片,放回投影仪载物台(有水珠的一面朝上)。通     

植物病害标本的存放方法

有些植物病害腊叶标本需要正反两面观察。下面介绍通过玻璃粘接存放标本的方法。我们采用的方法是根据标本的形状和大小划割好玻璃片 ,再用粘玻璃的胶将划好的玻璃片粘接起来 (里面粘上标本及标签 ,标签另一面为病原菌形态像片 ) ,可采用 3ｍｍ或 5ｍｍ的玻璃。采用这种方法 ,有如下优点 :首先标本盒的式样可根据标本的形态特随意设计 ,正方形、长方形、三棱形、圆形、椭圆形等 ,大小厚薄随心所欲。其次花钱少 ,所需工具不多 ,所用的材料可以是废旧玻璃。最后 ,所保存的标本 ,形式多样 ,美观适用 ,便于正反两面观察植物病害标本的存放方法@…