缺乏稳定预期，每个人都是“弱势群体”

近日,一项问卷调查显示,认为自己是“弱势群体”的党政干部受访者达45.1％;公司白领受访者达57．8％;知识分子（主要为高校、科研、文化机构职员1受访者达55．4％。而网络调查显示,认为自己是“弱势群体”则高达七成（2010年12月5日《西安晚报》）。     

数学教学中兼顾“弱势群体”探讨

数学具有抽象性、严谨性,由于种种原因,不少学生讨厌数学课,出现一部分对数学惧怕,学不会的“弱势群体”,严重影响了数学教育质量的提高.这些“弱势群体”时刻影响着整个学校的数学教学,使数学教学效益降低,教学质量得不到应有的提高.大面积提高教学质量,转化差生,是数学教师不可回避的责任,本人结合几年来的初中数学教学工作,谈谈自己兼顾“弱势群体”的几点经验.     

别让“弱势”情绪在中国蔓延

一种“弱势”思考方式似乎正在中国社会蔓延。日前的一项民意调查显示,一半以上的受访知识分子和白领认为自己属于“弱势群体”,45,1％的受访党政干部也把自己归入“弱势”的行列。有人戏称,中国正进入一个“全民弱势时代”。     

我国弱势群体的利益表达机制探析

我国弱势群体存在利益表达不畅的现象,某些弱势群体为了维护自己的利益,在无处可以求助的情况下竟然采取“跳楼秀”等十分危险的方式来引起有关部门的重视。弱势群体的这种利益表达现状直接影响了社会的和谐发展。本文探讨了弱势群体利益表达补偿的现状和原因,并在此基础上尝试着设计比较合理的利益表达机制。     

扶持弱势群体的理性思考

弱势群体是在社会地位、权益维护、发展机遇、竞争能力、生活质量等方面处于不利和劣势景况的人群,扶持弱势群体是市场经济发展的必然要求,它有利于社会的稳定和安宁,有利于实现竞争机制的良性发展。为了扶持弱势群体,需要我们清除“扶强不扶弱”的思维定势,把扶持弱势群体看做政府和社会应有的职责及每个公民关爱自己的应有之义,加快扶持弱势群体的立法步伐,建立健全社会保障制度和二次分配制度,切实保护弱势群体的合法权益。     

论加强职业院校弱势群体的教育培养

本文通过分析职业院校的“弱势群体”在学业、经济、生理、心理等方面的特征,以及学校在对“弱势群体”教育和培养中存在的问题,提出要做好“弱势群体”教育与培养工作,一要为弱势群体创建温馨的成长环境;二要为弱势群体打造放飞希望的坚实臂膀;三要架起帮助关爱贫困生完成学业的桥梁。     

爱心童话拍卖会之：灰姑娘的魔法物件

为了帮助童话中的弱势群体，“童话为什么”栏目发起了一个爱心拍卖活动，各位善心人士都积极响应，纷纷捐出了自己珍贵的东西来进行拍卖。     

高校图书馆在关怀"大学生弱势群体"中的作用

介绍了目前高校大学生弱势群体的基本情况,阐述了高校图书馆在加强“大学生弱势群体”教育中的责任和义务,并提出关怀“大学生弱势群体”所采取的具体可行的服务措施。     

浅谈甘肃省少数民族地区弱势群体教育与社会稳定

本文通过探讨弱势群体及其弱势群体对社会稳定的关系,分析改变甘肃省民族地区弱势群体生存现状的根本途径是“教育关怀”,通过对弱势群体的教育来增强弱势群体的生存本领,这也是响应西部大开发,缩小东西部差距的主要方法,并提出了“教育关怀”的几条原则和途径,对甘肃省少数民族地区弱势群体的教育,对社会稳定和全面建设小康社会、和谐社会都具有重大的意义。     

对“弱势群体”问题的思考与分析

【背景材料】弱势群体是由于种种原因 ,在经济收入、社会地位、权益维护、竞争能力等方面处于困难和不利境地的劳动者。“弱势群体”大体包括四种人 :下岗职工、“体制外”人员（即那些从来没有在国有单位工作过 ,靠打零工、摆小摊养家糊口的人 ,以及残疾人和孤寡老人）、进城民工和较早退休的“体制内”人员。（这是国家劳动和社会保障部社会保险研究所所长何平先生给界定的）在今年《政府工作报告》中 ,朱总理第一次郑重使用了“弱势群体”这个学术语。关注弱势群体、保护弱势群体、扶助弱势群体成了今年“两会”的一大亮点。朱总理强调 ,…     

学生弱势群体的成因分析及对策——一种社会学的解读

一、学生弱势群体的界定 随着社会的变革,弱势群体这一新的名词逐渐进入了人们的视野。所谓社会弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,它主要是一个用来分析现代社会经济利益和社会权力分配不公平、社会结构不协调、不合理的概念。我国“弱势群体”一词最早出现在2002年3月朱锫基总理的《政府工作报告》中,“必须对弱势群体给予特殊的就业援助”。在这里,“弱势群体”是指在社会资源的占有上或在社会财富的分配中处于不利地位的人群。     

论大学生“弱势群体”及其扶助

大学生“ 弱势群体”是指因经济贫困、心理不健康、身体素质弱、学习成绩差、思想行为不良等而在学习、生活、就业等方面处于困难和不利境地的学生。大学生“ 弱势群体” 的形成既有客观因素,也有主观因素。大学生弱势群体的存在,不但给高校的管理和学生成才形成压力,而且会对社会造成一定危害。因此,我们应扶持关怀大学生“ 弱势群体” 。     

农村弱势群体的教育及培训现状分析

农村弱势群体的贫困一方面体现在收入贫困,另一方面则是教育及培训的贫困。调查结果再次证实了贫困地区农村弱势群体的“贫困陷阱”：“即低社会资源—低教育水平—较差职位—低收入—低社会资源”恶性循环。帮扶农村弱势群体的根本途径是加强农村弱势群体的教育,尤其是其家庭劳动力的非农职业培训,提升其人力资本,进而加强其就业能力,以促使其实现“自救”乃至致富。     

昆虫们的“独门武功”

在自然界中,弱肉强食是永恒不变的法则。相对那些体积六、奔跑速度快的动物来说,小小的昆虫恐怕永远是自然界的“弱势群体”。但是小朋友们可不要小瞧那些不起眼的虫虫们,它们能够任残酷的自然竞争中生存下来,自然都有自己的“独门武功”,它们对付自己的天敌可决不会手下留情哟!     

试论传媒的优势视角与社会弱势群体抗逆力的构建

转型期的中国社会,社会弱势群体一直是构建和谐社会的一个重要话题,提升社会弱势群体的抗逆力,增强其抵御社会风险的能力,事关整个社会的公平、稳定与和谐。传媒在社会弱势群体抗逆力的建构过程中,发挥着重要的作用,传媒对于社会弱势群体的报道,应当从以往的“问题视角”转向“优势视角”,切实发挥传媒在构建社会弱势群体抗逆力中的重要作用。     

关注班级中的弱势群体

弱势群体是在政治、经济、文化、生理健康等方面处于弱势地位的人群的总称。近年来也有人把弱势群体这一名词引用到了学生的班级管理中,认为班级中也存在一些人属于弱势群体。弱势群体的称谓与“差生”、“后进生”相比更具时代特点,含义更丰富,体现了当前对学生素质教育的重视。     

"弱势群体"报道的舆论监督思考

近年来，新闻舆论监督成为新闻界探讨的热点，而且研究领域也不断拓宽，但有关“弱势群体”报道的舆论监督的探讨文章不多。本文试图对“弱势群体”报道的舆论监督特点以及“弱势群体”报道中舆论监督方面存在的问题进行初步分析和探讨。     

江西民办高校生源市场定位策略分析

从江西民办高校的学费标准、入学考分要求以及生源区域等方面,对江西民办高等教育的生源市场进行了全面分析,认为面向经济上的“弱势群体”和知识上的“弱势群体”以及突破本地区行政区域的范畴面向全国招生是江西民办高等教育长期以来坚持的生源定位策略。正是凭借恰当的生源定位策略,并通过提供有针对性的人才培养和产品服务,江西民办高校迅速占领了市场,形成自己的相对优势和鲜明的办学特色,在激烈的市场竞争中求得生存和发展。     

农村弱势群体的教育及培训现状分析

农村弱势群体的贫困一方面体现在收入贫困,另一方面则是教育及培训的贫困。调查结果再次证实了贫困地区农村弱势群体的“贫困陷阱”:即低社会资源——低教育水平——较差职位——低收入——低社会资源”恶性循环。帮扶农村弱势群体的根本途径是,加强农村弱势群体的教育,尤其是其家庭劳动力的非农职业培训,提升其人力资本,进而加强其就业能力,以促使其实现“自救”乃至致富。     

品尝“苹果的滋味”的前后——析黄春明小说创作的转变

作为“小人物代言人”的乡土文学代表作家黄春明,时刻关注着台湾由农业社会向工商社会的转变给“小人物”带来的命运和心态的变化,以其强烈的人道主义和悲天悯人的情怀体现着对这一“弱势群体”的终极关怀。随着时代的发展和自己居住地点的变更,黄春明所描写的小人物也随之变化。