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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
按照新修订的JY9—87《J2462型低频信号发生器技术标准》规定,仪器的频率范围从20Hz到20kHz,分三档可微调;输出波形有正弦波、三角波、方波三种。其中正弦波输出幅度不小于3.5 V(有效值)连续可调,分0dB、20dB、40dB三档衰减,精度为±3dB,频幅特性在整个频率范围内不劣于±3dB;方波幅度不小于3V峰峰值,连续可调;三角波幅度不小于2V峰峰值。根据  相似文献   

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3.
由国家教委教学仪器研究所物理室,广东省教学仪器设备公司和汕头市教学仪器厂联合设计并由汕头市教学仪器厂试制的低频信号发生器于1987年8月中旬在广州通过部级鉴定.广东省西南教学仪器厂和广东省教学仪器设备公司联合设计的数字电容表和多用大屏幕数字显示测试仪,汕头市聿怀仪器设备厂研制的交流电路特性演示器,梅县市教学仪器厂研制的光电效应实验仪等四项教学仪器也同时通过了技术鉴定.  相似文献   

4.
采用基于DDS模块的硬件实现方法设计基带信号发生器,在FPGA内部用DDS模块进行频率合成和叠加,利用EDA技术和FPGA实现直接数字频率综合器DDS的设计。可以完成快速的频率切换,并且在改变时能够保持相位的连续,很容易实现频率、相位和幅度的数控调制。实验结果表明该信号发生器达到了一个比较好的设计精度。  相似文献   

5.
基于直接数字频率合成(DDS)技术,设计正弦信号发生器。采用单片机AT89S51控制DDS芯片AD9851,由AD9851产生频率可调的正弦信号,并通过5阶低通滤波器得到纯正的正弦信号,经功率放大驱动电路输出目标信号。具有频率分辨率高、范围宽、信号建立时间短、操作方便等优点。在现代电子仪器、通信技术、医学成像、雷达、卫星通信上得到广泛应用。  相似文献   

6.
基于CPLD的多用信号发生器的研究与设计   总被引:2,自引:1,他引:1  
以AT89C51系列单片机和CPLD芯片为核心,由运算放大器LM318等器件构成多用信号发生器。该信号发生器利用晶振产生的振荡信号展开设计,运用软件计算出所需波形的频率、相位,再利用RAM读出技术将数据从CPLD的内部读出,并经过高速A/D转换器后输出脉冲信号。该信号经外部滤波放大,产生稳定的方波信号。经过进一步的处理,方波信号转化为三角波和正弦波信号,然后再利用软件部分对该系统的控制,使信号发生器能够产生幅值可调的正弦波、三角波和方波信号,且其输出频率能够在10HZ~100KHZ范围内连续可调。  相似文献   

7.
目前,中等学校配备的一般为J2463型高频信号发生器.这种发生器输出信号频率范围宽,从0.4MH_2到130MH_2,可以输出等幅波,也可以输出已调波,基本上满足了教学实验的需要.如果给J2463型高频信号发生器增加一只φ3.5mm二芯插座,就可使该机增加另一种功能.即可用音频信号如电唱机拾音信号、录音机输出信号等对高频信号进行调制,成为发射机.在接收端或被检测机如收  相似文献   

8.
基于MSP430单片机,采用直接数字合成DDS芯片AD9833设计一个多种波形信号发生器,可产生正弦波、三角波、脉冲波,输出波形频率为1 Hz~1 MHz.设计主要包括电源电路、控制电路、波形发生电路、滤波电路和放大电路.根据DDS芯片的特点给出程序的设计方案,包括AD9833的初始化、写控制字、合成频率等.实验测试结果证明该设计方法的正确性及可靠性.  相似文献   

9.
本文采用AT89C51单片机为主控器,以三相PWM集成电路MA818为逆变波形发生器及控制器,用高速MOSFET大功率三极管构成桥式输出电路的新颖在线式正弦UPS电源。由于MA818输出脉冲频率可达24KHZ,使50HZ的电源输出波形失真度在5%以下;而MA818的全数字频率、幅值调节器结合输出电压反馈系统使89C51单片机能实时控制输出电压的频率和幅值从而达到调频、稳压的目的,电压波动小于1%。  相似文献   

10.
《教学仪器与实验》2004,20(6):47-47
在教育部基础教育司的支持下,教育部教学仪器研究所教学仪器设备产品质量检测中心于2003年10月至12月集中对“学生信号发生器”等41种教学仪器产品进行了全国性的抽样委托检测。其中“高频信号发生器”、“部分牙列及磨牙解剖模型”等9种产品是教育行业标准  相似文献   

11.
为了使离子注入沉积信号发生器具有更好的抗干扰性和便捷性,利用PLC本身的高抗干扰性和触摸屏的操控便捷性,应用到信号发生器中,依靠PLC的脉冲输出功能和高速计数功能以及触摸屏的通讯功能进行脉冲的输出和参数的调控工作。研制出的信号发生器满足两路高速脉冲输出——主弧脉冲和偏压脉冲,实现主弧脉宽、偏压脉宽、周期及延迟时间4个参数微秒级的控制,最终设计的PLC与触摸屏可以正常工作且已经应用至信号发生器中作为信号的输出源。  相似文献   

12.
乙醛发生器     
对于乙醇催化氧化成乙醛的化学实验,高中教材多采用加热螺旋状铜丝至红热,再伸人到盛有乙醇的试管中,上下移动。铜丝保持红热且闻到乙醛难闻的气味。我现设计了一个乙醛发生器,对此实验进行改进,并能用银镜反应检验产生的乙醛。  相似文献   

13.
一、用途:制备有毒气体。 二、特点:操作方便,气压大,节省药品。可加热或不加热制备气体,防止有毒气体逸出污染环境。 三、操作:(以制Cl_2为例,如图1所示)检查气密性后,将反应物分别放入V  相似文献   

14.
本文首先指出常规雷达使用的恒载频脉冲信号的局限性和可压缩大时宽带宽积信号的优越性,再用模糊函数从波形和频谱分析了几种大时宽带宽积信号的主要特性,提出了这种信号在港口交管雷达中应用的必要性,探讨了其可行性,最后对应用的前景进行了展望。  相似文献   

15.
启普发生器的出现给人们在实验室和化学教学中制取某些气体带来了很大的方便 ,但由于仪器本身设计和制造商的原因又存在着某些不足。为此 ,本人运用启普发生器原理设计了双球气体发生器。该仪器除具有启普发生器的功能外 ,还具有直观性强 ,安全、可靠、重心低等优点。现介绍如下 :1 构造该仪器 (如图 1 )左右两端相通 ,两球上口均配有磨口塞 ,其中右球的磨口塞空心 ,且与活塞开关连在一起。右球中下部有一玻璃隔层 ,隔层四周与球内壁连在一起 ,隔层上均匀分布多个小孔。全套仪器由玻璃材料制成。图 12 操作方法 (以制氢气为例 )①取下右边…  相似文献   

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自制气体发生器   总被引:1,自引:0,他引:1  
1 自制安全气体发生器 众所周知,用启普发生器制取氢气时,由于在加入酸液时容器中仍有一部分空气不能排净,所以,开始收集的氢气中含有一定量空气,如果不经过“检纯”试验确认氢气是纯净的,盲目点燃就会造成启普发生器发生爆炸。如果能在制气初始就排净启普发生器中的空气,使开始收集的氢气就是“纯净”的,这样也就安全了。  相似文献   

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在化学教学演示实验中,制取H_2,CO_2,H_2S等气体时,一直是使用启普发生器来进行的。 由于启普发生器体积较大,不容易更换酸液,下口的玻璃塞常粘连或发生漏液现象等,使用不甚方便。在制取氢气时,因容器为球形,气体出口在侧面,球形容器内原有空气较难排除干净,制取的氢气不纯,在点燃时会发生爆炸。为此福建晋江毓英中学设计出一种新型的气体发生器,受到有关方面专家和广大化学教师的好评。  相似文献   

18.
本微型气体发生器,除具备启普发生器的特点外,还有以下优点:1.结构简单;2.气密性好;3.安全性高;4.使用简便;5.节约试剂;6.可以加热.一、结构材质采用硼硅玻璃(玻璃管壁厚不小于1.5毫米,无水纹、无气泡),结构见图1.  相似文献   

19.
现行中学课本实验室制乙炔的方法需要改进,因为电石与水反应速度快,有些学生操作方法不当或取用电石太多,至使大量乙炔扩散到空气中,室内充满难闻的气味。燃烧时浓烟滚滚,污染空气,影响整个学习气  相似文献   

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一提到微型仪器 ,许多人就会很自然地将微型和微量联系在一起。但本文介绍的微型氢气发生器却一反常规 ,它体积虽小 ,可产气量却很大 ,加一次药品可产生氢气 10 0 0 m L以上 ,完全可以替代耗酸量大的商品启普发生器。本发生器在控制气体的产生和停止功能方面 ,具有别具一格的气体发生控制装置 ,且操作方便、使用安全。另外 ,在实验中除盐酸外 ,其它试剂及用品几乎全部来自于废品或日常生活用品 ,材料易得 ,实验成本极低。因此 ,该发生器非常适用于农村中学 ,同时也适合于学生课外实验或家庭小实验。其制作方法和实验步骤如下 :一、实验用品…  相似文献   

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