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沈炳忠 《中国广播电视学刊》2022,(3):97-99,105
2014年媒体融合上升为国家战略,研究如何有效推进媒体深度融合符合国家指导方针和社会主流发展需要.对于地市台来说,实施媒体融合不再是选择题,而是必答题,主要问题也已经从要不要融合转向了如何有效深入融合的问题.本文以笔者所在的嘉兴市广播电视台的媒体融合发展工作为研究对象,从理论和实操的视角分析探讨城市广播电视台加快推进媒... 相似文献
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相对于大型出版社、出版集团而言,中小型出版社的融合发展面临着更多的困难.在“互联网+”背景下,应该在协同编辑系统、电子出版物、点读笔应用、二维码、配套数字化资源建设、电子书等方面大胆尝试;尤应关注在线教育与培训、数据库建设、APP应用等.中小型出版社要选择适合自己的融合发展模式,要全面调整投入与产出的关系. 相似文献
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文章在指出大学出版社数字化平台建设是高等教育内涵式发展、出版业数字化战略推进、提升国内外核心竞争力、落实高质量发展任务四个必要性的基础之上,分析数字化平台建设面临顶层设计、数字资源、专业服务能力、提质增效四个方面的现实问题,以清华大学出版社实践为例,提出强化数字基础设施、赋能传统出版物、构建在线出版平台、开展全版权运营、聚焦教学服务、探索专业服务模式和打造全媒体运营矩阵七个方面的对策。 相似文献
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融合发展是新媒体时代的发展趋势,出版业正在经历从传统出版向数字出版转型的战略性融合发展.传统教育出版应在出版转型期积极探索,发挥优势资源,结合数字出版新技术,提升服务价值. 相似文献
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大学出版社是我国出版业的重要组成部分,承担着服务教学科研、学科建设、人才培养的责任,是大学使命的延伸与拓展.在媒介融合时代,面对新的出版环境带来的挑战,大学出版社应依托母体大学的学科与专业优势,抓住机遇,在突出特色、深耕专业领域、打造学术精品、尝试数字出版、探索多态化融合出版和建设复合型编辑人才队伍等方面积极探索可持续... 相似文献
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由"互联网+"引领的创新时代,对出版业造成了冲击,出版业要获得更加健康长远的发展,加快创新成为必然的选项.面对传统出版模式的局限和读者阅读方式的改变,探索适应市场的的改革之路,以期促进出版业高质量的永续发展.文章运用文献法、统计分析法等方法,立足出版业大环境,对四川出版现状进行了归纳,剖析存在的问题,运用融合理论,探讨创新发展之路.研究分析表明,基于新华文轩出版传媒股份有限公司的改革经验,在科学理论的指导下,只要举措得当,积极创新,融合发展对振兴四川出版业是有益的,也是可行的. 相似文献
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文章从传统出版社的视角分析了"互联网+"时代数字教材出版的需求及要求,讨论了数字出版应解决的编辑、阅读、版权、付费及增值业务等问题,并研究了出版社与数字内容提供平台合作以及出版社主导数字出版这两种模式,为传统出版社数字出版提供了参考对策. 相似文献
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全媒体时代,大学课堂也发生了变化,线上线下混合式教学、翻转课堂等以学生为中心的教学模式成为主流。大学出版社教材出版业务亟待转型升级。文章通过对大学出版社教材出版融合发展情况进行调研,指出媒介共生视角下教材出版融合发展存在的问题及原因,提出从顶层设计等六个方面构建教材融合出版共生生态系统,实现从教材出版到教育知识服务的融合发展策略。 相似文献
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随着技术的发展和理念的更新,出版融合的趋势愈演愈烈,编辑人员在越发激烈的市场竞争环境下,必须根据时代特点重构并提升自身能力,充分搭好时代快车,逐步实现向全能型编辑的自我转变。 相似文献
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近几年,在新媒体尤其在互联网的冲击下,音像出版业经营艰难,亟须通过内容、技术和经营方式的不断创新,实现全产业链开发,以突破传统经营模式,实现跨媒体融合发展.中国农影音像出版社依托CCTV-7农业频道资源,经过几十年的发展,已经建设成为全国专业和权威的农业影视出版基地,为我国音像出版业的发展提供了可资借鉴的范例. 相似文献
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融合发展环境下,传统出版社面临前所未有的机遇和挑战,对出版社人才也相应地提出了更高的要求.编辑人员作为出版社的核心力量,只有不断提升融合出版的能力和素养,才能满足新时代对出版业提出的要求.作为编辑人才培养的重要基地,.出版社通过营造人才发展的环境、寻找人才培养的路径,培养具有融合出版思维的编辑人才,更好地推动出版业在转... 相似文献
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从1.0时代到3.0时代,从单一的数字版权授权经营模式,到取得运营商CP资格,再到自主开发运营内容和技术传播平台,可以说,就是打破出版、传媒、网络、电子、电信等行业的界限,形成出版与平台、渠道与终端的相互依存、相互发展之路,这也从一个侧面体现了中小出版社在经济发展新常态下的转型、改革与探索传统出版和新兴出版的融合发展之路。 相似文献