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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
以数字化、智能化、移动化为特征的信息技术创新日新月异,对少儿出版业提出了更高的要求.融合发展既是国家政策所提倡,也是少儿出版突破自身瓶颈,适应互联网的迅猛发展,抓住少儿文化教育消费需求,实现少儿出版业发展的需要.就我国专业少儿出版社目前发展的实践状况而言,产品内容融合、产销技术融合、产业业态融合、营销渠道融合是我国少儿出版社深度融合的基本路径选择.在融合过程中,做好融合规划、抓好内容创新、重视融合配套,有利于加快少儿出版资源聚合、产业融合,实现传统出版和新兴出版深度融合、一体发展.  相似文献   

2.
余人 《出版广角》2011,(5):36-39
在如今信息化、全球化、多元化、品牌化的时代,什么是少儿图书最强有力的竞争力?过去一段时间出版界经常提到"内容为王""产品为王""渠道为王""技术为王""客户为王""发行为王""广告为王""服务为王""终端为王""赢利为王"等,其实概括起来,最核心的就是两点:原创力+传播力。没有优秀的原创,其他的一切就失去了依托与根基;没有强有力的传播,好作品也没法出彩、难以出彩。一、中国少儿出版的隐忧中国少儿出版目前处于历史最好状  相似文献   

3.
张平 《出版参考》2010,(15):12-12
儿童是祖国的未来,是民族的希望。我国16岁以下少年儿童已近4亿人。少儿时期是人生发展的重要时期,少儿图书与少年儿童的身心建康和成长有着密切联系。对广大少儿图书出版者而言,这不仅潜在着一个巨大的图书消费市场,也潜藏着一份社会责任和历史使命。那么少儿编辑应如何抓住选题策划的关键,做好少儿图书选题策划工作?  相似文献   

4.
儿童是祖国的未来,是民族的希望.我国16岁以下少年儿童已近4亿人.少儿时期是人生发展的重要时期,少儿图书与少年儿童的身心建康和成长有着密切联系.对广大少儿图书出版者而言,这不仅潜在着一个巨大的图书消费市场,也潜藏着一份社会责任和历史使命.那么少儿编辑应如何抓住选题策划的关键,做好少儿图书选题策划工作?  相似文献   

5.
少年儿童是“祖国的花朵”是未来的希望! 少儿出版为“花朵”提供营养,为“未来”增添力量! 少儿出版工作者如何为少年儿童提供更多高质量的读物,不仅是出版界而且是全社会关注的重大问题。 本刊今年起开辟:“少儿出版”专栏,与出版界同仁及各界有识之士共商“未来大计”,愿仁人志士广抒高见。  相似文献   

6.
陈远 《出版广角》2023,(8):24-28
为破解少儿出版困境,保持少儿出版高质量发展,少儿出版单位需要以问题为导向,做好主题出版、品牌构建、宣传推广和融合发展,在建设出版强国的伟大事业中贡献自己的力量。作为地方少儿出版社,福建少年儿童出版社不断探索少儿出版社高质量发展策略,从四个方面发力:守正创新强“四力”,抓好少儿主题出版创新;精心布局产品线,抓好少儿出版品牌构建;阅读推广出新招,抓好少儿图书营销升级;提质增效强联动,抓好少儿出版融合发展。这些丰富的实践为少儿出版高质量发展提供了有益参考。  相似文献   

7.
王豫 《中国编辑》2011,(6):72-74
基础教育是当前网络出版的关注点之一。如何做好基础教育网络出版,作者认为要牢固树立平台为王、内容为王、渠道为王的核心理念,同时采取相应有效的运营策略,并落实到经营管理的各个环节中,才能在竞争中求得生存、发展。  相似文献   

8.
李皖京  张文红 《出版广角》2023,(7):53-56+79
当前,主题出版势头强劲,但少儿主题图书的潜力尚未在出版市场中显现,其中的主要原因是我国少儿主题图书在传播方面存在范围模糊、形式单调、渠道固化和内容局限等问题。少儿主题图书对儿童和青少年的爱国主义教育具有重要作用。为推进爱国主义教育,传递民族文化,激励少儿读者做社会主义新人,少儿主题出版单位应做好以下几点:明确传播范围,精准定位目标读者;创新传播形式,贴合作品内容;提高传播意识,做好已有内容资源的传播工作;优化传播内容,突出图书特点。  相似文献   

9.
在“一带一路”倡议的带动下,图书出版“走出去”成为促进我国与丝路国家相联系的文化桥梁.少儿图书因为文化壁垒较小的特质,成为出版业“走出去”新的增长点.笔者总结了“一带一路”倡议下少儿出版“走出去”的现状,并从加强少儿版权国际合作、增加高品质原创内容资源和资本“走出去”等方面阐述了少儿出版“走出去”的可行性方式.少儿出版“走出去”推动了我国及世界儿童教育的发展,有利于加深其他国家对中国文化的了解,展现中国经济快速发展所带来的社会变化.  相似文献   

10.
写在前面:笔者身为一名从事出版工作多年的管理人员,如果说前些年最令人费思量的事儿莫过于如何策划优质选题,组织到好稿件的话,那么现在的情形可大不相同了。有了优质选题,组织到了好稿件又如何?尽管业内尚存有“内容为王”与“渠道为王”之争,但一落实到实践中,“内容”也好,“渠道”也罢,谁也称不了“王”。再极而言之,不仅称不了“王”,在当下严峻的出版环境面前,它们甚至连“孙子”都不如!于是,就有了一连串的看不懂、想不通,就有了一系列的惶惑与问号,就有了这组置身于名为“十二问出版环境”专栏下的十二则短文。  相似文献   

11.
林颖 《出版参考》2022,(10):72-74+66
原创少儿科普图书的强大是中国少儿科普出版实现可持续发展的硬核动力。为儿童打造优质的原创科普图书是出版社的社会责任,是普及科学知识的迫切需要。文章简要分析了当前少儿科普图书出版的现状,以原创少儿科普图书的出版实践为例,探讨如何紧扣“一心”即儿童的好奇心,发挥“两翼”即线下创意营销活动、新媒体平台的作用,打造原创儿童科普图书精品,为科学精神赋能。  相似文献   

12.
姜畅 《出版广角》2021,(10):21-23
当前,少儿主题出版已逐渐成为少儿出版的重要板块,但无论在图书的数量规模上,还是在形式创新、主题范围上,当前少儿主题出版物都与其他类别的图书存在差距.要实现少儿主题出版的高质量发展,需要做好顶层设计,提高战略思维;重视高质量内容的生产出版,深挖内容资源,创新表现形式;建设优秀的编辑队伍和作家队伍.  相似文献   

13.
孙静 《青年记者》2017,(30):95-96
进入21世纪以来,互联网技术的飞速发展与各类型媒介的深度融合,给现代出版业带来巨变,数字出版成为出版业未来重要发展趋势之一,这也为当前我国少儿出版行业带来了许多问题,例如如何向数字出版转型等.在媒介融合背景下,一些自媒体少儿数字出版平台已做出了有益尝试,本文以“凯叔讲故事”自媒体少儿数字出版平台为例,探析其商业运营模式的得失,以对我国少儿数字出版行业健康发展提供有益参考.  相似文献   

14.
杨九诠  陈鹏 《出版参考》2009,(18):11-11
内容为王还是渠道为王,在传统出版时代是答案难以定归于一的问题。但是数字出版时代直接面向终端的B2C、C2C商业模式已经彻底颠覆了出版行业传统意义的“渠道”。因此,至少在理论上,数字出版时代使出版业步人了“内容为王”的时代。传统出版从业者对这一点似乎是自信满满,因为我们手上有的是内容。  相似文献   

15.
移动互联网的发展对于少儿出版来说是把双刃剑:一方面移动阅读不断抢夺阅读市场,数字化娱乐项目分流了孩子们的阅读时间,纸质图书受到冲击;另一方面移动互联网有助于少儿图书精准营销和构建更健康的阅读生态系统。少儿出版必须进一步融合数字出版,线下坚守内容为王,坚持出精品,线上充分利用移动互联网技术,为青少年读者提供个性化的阅读指导服务,实现由图书销售到阅读服务的转型,才能将挑战变为机遇。  相似文献   

16.
自“数字出版”一词诞生以来,有关其概念和本质的讨论就没有停止过.关于数字出版中心的讨论,也有多种说法.先后有“终端为王”“内容为王”“平台为王”的说法.笔者在分别对这几种说法进行一番思索后,也想就数字出版的“中心”谈一些自己的见解.  相似文献   

17.
“芝麻开门”是一个人所共知的童话故事。阿里巴巴和他的乡亲凭借智慧和善良,战胜了强盗和邪恶,找到了打开宝库的“钥匙”,为民造福。在新世纪到来之际,中国少儿出版如何响亮地喊出“芝麻开门”,打开新世纪之门、打开世界之门,融入世界出版主流,创造新世纪的新繁荣,更好地为亿万少年儿童读者服务,这是摆在中国少儿出版界面前的大事。 少儿出版是我国出版业改革开放以来最受党和国家重视、发展最快的出版门类。江泽民总书记提出要抓好优秀少儿读物、长篇小说和电影电视这“三大件”,并且为中国少年儿童出版社建社40周年题词“出版…  相似文献   

18.
郑州 《声屏世界》2004,(4):37-37
近几年来,广播的内容和形式发生了很大的变化,对少儿节目而言,“变播为说”的主持人节目极大地拉近了节目与少儿之间的距离,贴近性明显增强,但仍然难逃“我主持你听”的窠臼。而今天儿童的特点是渴求知识,善于想象,勇于创造,“我主持你听”不能最大限度满足他们的需求,因此,如何在满足儿童渴求知识的同时,最大限度挖掘他们的想象力和创造力,成为每个少儿节目广播人应当思考的问题。  相似文献   

19.
我国少儿出版已经进入“引进来”与“走出去”双向互动的历史新阶段,以传记图画书为代表的选题引进对深入理解国外少儿图书选题,促进我国少儿出版“走出去”的选题创新具有重要意义。研究提出,我国少儿出版“走出去”选题创新中应充分重视非虚构类题材的开发;拓展对传统文化的认识,关注选题背后的文化基因;重视对社会题材的充分挖掘,链接儿童和真实的社会生活。  相似文献   

20.
刘馨 《出版广角》2015,(6):47-49
在少儿出版的竞争形势更加复杂而惨烈的今天,低幼图书的出版必然要走“定制化”的路子,争取为每一个孩子寻找到为他们量身打造的内容。  相似文献   

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