女大学生体育运动态度的调查研究

从态度的三个层面：认知层面、情感层面、行为层面对师专女大学生体育运动的态度进行研究分析。结果表明，就整体而言师专女大学生对体育运动的认识处于较低水平。她们特别重视自身参加锻炼的情感体验，对体育运动的行为倾向处于一般水平。     

女大学生体育选课态度及行为的调查研究

作者根据某大学网上选课情况分析,对某大一、大二女大学生的体育选课态度、行为及能力现状进行了调查,了解了当前女大学生选择体育项目存在的问题,以期为进一步深化高校体育改革提供依据。     

珠海市女大学生参与体育运动现状调查及对策研究

随着全民健身计划的贯彻实施,大学生作为祖国未来的栋梁之才,更应该认识到全民健身对提高我国国民素质将产生积极的影响.本文通过对珠海五所高校530名女大学生这一特殊群体参与体育活动的意识、内容、消费、动机等进行调查研究,针对目前高校女生参与体育活动中存在的主要问题,探索对策,为学校体育改革提供一定的理论依据.     

浅析女大学生在体育运动中的心理障碍

本文通过对我校一年级部分女大学生心理问卷调查，从而揭示了女大学生体育运动心理障碍的特征和产生长的原因，用以探索采取有效的措施和方法，在体育教学中提高教学质量，完成教学任务。     

体育运动对肥胖女大学生形态机能指标的影响

针对目前女大学生的身体营养程度的现状,采用体育运动手段对其进行了为期三个月的干预研究,以期为促进高校大学生的体质提供有效的方法。     

中国大学生对残疾人态度的调查研究

本研究通过问卷调查法,对我国大学生对残疾人的态度进行了综合性调查.结果表明:我国大学生对智力残疾人的态度由"社会性、能力评价、能力以外评价、外向性、温和性"等五个因子构成;对智力残疾以外残疾人的态度由"社会性、评价、希望-期待、亲近感"等四个因子构成;对残疾人的行动倾向态度由"交流愿望、承认-接受、交流自信、拒绝心理"等四个因子构成.调查对象的性别、与残疾人接触程度及人权意识程度等影响对残疾人态度,其中人权意识程度还直接影响对残疾人的行动倾向.     

如何培养女大学生对体育运动的兴趣

通过对黑龙江幼儿师范高等专科学校女大学生的调查访谈后,得到女学生不喜欢体育运动的原因,并有针对性地采取措施,收到理想的效果。学生上体育课的积极性提升了,学生身体素质提高了,体育教学效果明显改善。     

基于内隐性态度研究的女大学生性教育现状与建议

目的:研究女大学生的内隐性态度及其影响因素,为女大学生性教育提出建议。方法:对355名女大学生进行内隐性态度的内隐联想实验(IAT)和问卷调查。结论:女大学生的内隐性态度是有双重标准的内隐性刻板态度,女性的性是被动、消极、利他的,男性的性是主动、积极、自私的;女大学生内隐性态度具有跨群体一致性;童年期(0-16岁间)的性虐待经历显著加强女大学生的内隐性刻板态度。建议:提升现有性教育效果,应在两个层面解构双重标准内隐性刻板态度,即"第一,解构二元对立逻辑基础的内隐性刻板态度为性教育原则;第二,在性教育技术层面应发展女大学生的性自我同情态度,超越内隐性刻板态度的影响"。     

90后女大学生的婚姻态度与主观幸福感的关系研究

为了了解90后女大学生婚姻态度和主观幸福感的现状,揭示90后女大学生婚姻态度与主观幸福感之间的关系,采用婚姻态度量表和总体幸福感量表,对商洛学院和陕西学前师范学院在校的大一、大二、大三的320名女大学生进行调查。结果表明:(1)90后女大学生婚姻态度在父母感情上存在显著差异,但在学校、年级、恋爱经历、生源地、是否独生女和学科背景上不存在显著差异;(2)90后女大学生主观幸福感在年级和是否独生女上存在显著差异,但在学校、恋爱经历、生源地、学科背景和父母感情上不存在显著差异;(3)90后女大学生婚姻态度与主观幸福感呈显著正相关;(4)婚姻态度对主观幸福感具有预测作用。结论:婚姻态度是主观幸福感的影响因素。     

“阳光体育运动”下肥胖女大学生体育教育的开展

本文章在响应阳光体育运动的大环境下,运用文献资料法、逻辑分析等研究方法对高校肥胖女大学生体育教育的认识、途径等问题进行探讨,提出建议对策,为阳光体育运动下肥胖女大学生体育教育的开展提供参考.     

论影响当代大学生恋爱观形成的因素

对大学生恋爱观的教育与引导,应分析影响当代大学生恋爱观形成的因素,才能帮助大学生树立正确的恋爱观,促进其身心的健康成长。     

激发高校女生体育锻炼积极性的有效措施

针对现阶段大学女生对体育与健康课程的学习情况进行调查研究,并针对教学状况提出相应的应变措施,让大部分女生都能在体育活动中投入热情,乐学、善学,轻松愉快地完成教学任务,并在课余能积极地参与体育运动,使身心得到锻炼,让体育课成为她们学习的乐园。     

大学生焦虑问题与体育运动研究综述

选用文献查阅法,通过查阅大量相关文献对大学生焦虑问题与体育运动的研究发现,影响大学生特质焦虑的三个潜变量是人格、学业压力和环境;体育运动对大学生焦虑问题的影响,其本质是体育运动在很大程度上能改变人的情绪.     

江苏高校竞技体育格局及发展战略研究

从全省高校看,竞技体育综合实力以南京地区的总体实力最强,这与南京是省会城市,云集了众多院校和名牌老校密切相关。苏北地区以地处徐州的中国矿业大学为龙头,其竞技体育优势已保持多年。苏南地区以苏州大学为盟主,其霸主地位无以抗争。而大部分普通院校的竞技体育水平较低,并且差距在日益加大。从江苏“两个率先”的目标出发,江苏高校竞技体育的着眼点应放在全运会、世界大运会,甚至更高级别的赛事上,具有奥运争光的雄心;然后整合各校优势,并结合地域特点,逐步形成竞技体育的传统或特色;高校体育竞赛可分层次进行,并加强对高水平运动员学生的学籍管理。     

高校体育教学中培养大学生的体育兴趣浅探

要使大学生养成终身体育锻炼的习惯，是一个复杂而艰巨的任务，而对体育学习是否兴趣是终身体育锻炼的关键所在。本文就高校体育教学中如何结合大学生学习体育兴趣的特点，激发学生的体育兴趣来增进学生的体育锻炼，并为终身体育奠定基础提出个人观点，以供同行在开展高校体育教学过程中加以参考和指正．     

在校大学生对残疾学生接受高等融合教育的态度调查

本研究采用自编态度问卷对上海市9所高校的573名在校大学生就残疾学生接受高等融合教育的态度及其影响因素进行了调查。结果表明:在认知维度上,在校大学生对残疾学生及其接受高等教育的态度较为积极,但对高等融合教育形式相对陌生。在情感维度上,在校大学生表现出积极的接纳态度。在行为倾向上,在校大学生的社会行为倾向态度较个体行为倾向态度更为积极。被调查者的性别、专业、与残疾人的接触频率及对高等融合教育的了解程度对其态度有影响作用。调查结果表明,上海实施高等融合教育在同伴接纳这方面的条件已基本具备。     

高校体育应重视女生基本姿态美的训练

随着市场经济的发展，就业竞争的激烈，女大学生应加强姿态美的训练，以适应竞争的需要。     

体育选项课对大学生锻炼行为的激励

通过对陕西省部分高校学生参加体育选项课的问卷调查和研究分析，充分肯定体育选项课对大学生锻炼行为的激励，认为体育选项课能够很好地满足学生对体育的兴趣爱好，对大学生养成终身体育锻炼的习惯，具有非常重要的作用，同时揭示选项课中存在的一些问题，并提出相应的对策及建议．     

女大学生月经及经前期紧张综合征的心理分析

本文分析并探讨女大学生入校后经前反应和周期改变的原因以及克服性生理障碍的相应措施,这对了解女生性成熟的心理特征、克服心理障碍和提高经期心理适应能力将起到指导性作用。     

普通高校大学生运动损伤的调查研究

采用文献资料法和问卷调查法,以178名大学生运动损伤为研究对象,对大学生在学校体育中,产生运动损伤的原因进行了研究．结果显示：准备活动不充分,技术动作错误,场地设备不良和恶意犯规是造成损伤的主要原因．建议通过多种方式、多种渠道,提高运动损伤的预防意识和治疗能力,减少和避免损伤的发生．