论北美印第安人的传统教育

1500年前,世界各地原住民的文化处于自然发展状态,而其教育旨在传承他们的传统文化。印第安人是北美大陆的最早主人,在长期的历史发展过程中,他们不仅形成了与其生存环境相适应的生活方式、社会组织和文化传统,而且创造了传承其本土文化的传统教育。本文在阐述北美印第安人生命哲学及其教育理念的基础上,对其传统教育的基本内容及其形式进行了探讨,认为印第安人的传统教育是美国、加拿大乃至北美大陆教育历史的逻辑起点。     

试析英国统治政策对北美殖民地发展及其与母国关系演化的影响

北美13个殖民地建立后与宗主国长期保持相容、并存、互利的良性关系。英国通过在北美的殖民统治获取了巨大的经济利益的同时,客观上也促进了北美的全面开拓和发展。从1763年起,英国对北美殖民地的统治政策改弦易辙,然而“新殖民地政策”却导致双方共处关系的交恶与决裂。因此,英国殖民统治政策是制导殖民地与宗主国关系的核心因素,在北美发展及其与母国关系演化的过程中发挥着双重作用。     

北美殖民地时代的清教主义及其影响

清教思想是美国早期最为连贯、强大的唯一因素,作为殖民地时期的主流文化,清教主义在北美早期殖民地时代发挥着重大的社会影响,它融入了北美清教殖民地--新英格兰的政治、经济、文化等社会生活的方方面面,并随着新英格兰人不断向西拓居而影响了后来的美利坚合众国.清教对美国人的思想和美国人性格的形成和发展起着持久的作用,清教的许多道德和政治原则在现今美国社会的日常生活中仍在继续发挥作用.     

论宗教对北美殖民地时期美国高等教育发展的影响

美国高等教育起源于宗教,宗教在美国高等教育早期发展史上留下了深刻的烙印.北美殖民地时期的美国高等教育发展历史分为两个阶段:第一个阶段从清教徒移民到18世纪初期,清教徒在北美建立了哈佛、威廉·玛丽、耶鲁三个学院,教育特点是<圣经>教育,主要目的是培养牧师;第二个阶段从18世纪20年代到美国革命前夕,伴随"宗教大觉醒"运动所带来的宗教多元化和宗教宽客,殖民地高等教育出现了超常规发展,不仅在短时期内涌现出六个新学院,而且在教育目的和教学内容等方面更加注重实用性和社会需要,然而北美早期高等教育在逐步世俗化的同时,仍留存了宗教的一些基本理念.     

浅析曾格案的发生与影响

作为出版商和殖民地当局之间最著名的一次冲突,曾格案是早期美洲殖民地人民在争取新闻自由之路上的标志性事件,对日后殖民地政治自由和新闻自由的发展产生了深刻的影响。本文试图将曾格案放在一个大的历史环境之下,从而分析曾格案发生的背景,讲述案件发生的过程,并论述此案带来的影响。     

北美印第安文化的缩影——烟斗仪式的历史与现实意义探究

北美印第安人是世界上具有古老传统文化的少数民族之一,他们的文化不但源远流长,而且内涵深邃。烟斗仪式作为美国和加拿大印第安人文化体系和宗教信仰中的重要内容,是印第安人与"神灵"世界沟通的纽带,也是他们向上苍和祖先表达虔敬和感激的主要方式。从烟草到烟斗的各个部位都有深刻的象征寓意,烟斗仪式已成为北美印第安文化的缩影。因此,探究其历史与现实意义,对于我们了解印第安文化的精髓,尊重印第安人的习俗与信仰,寻觅我们内心与精神世界的平和与宁静,都是非常必要的。     

论英属北美十三殖民地的经济交往

英属北美十三殖民地的发展与外部世界密切相联,其与大西洋糖业生产为核心建立的经济交往体系,有力地促进了自身民族经济的成长及其对英国殖民主义交往体系的突破     

北美印第安人的帕瓦节及其意义探究

在北美印第安文化体系中,帕瓦节占有特殊的地位。它是传统文化的象征,体现了土著人通过歌唱、舞蹈和击鼓等形式,表达和传承他们热爱生活、净化灵魂、渴望和平的良好愿望。经过演变与发展,如今的帕瓦节融合了传统与流行文化的元素,成为北美地区文化标志之一,对于继承和弘扬北美土著民族的传统与价值观念,提升土著民族的认同感与凝聚力,扩大与非土著人的联系和交往等,都具有重要意义。     

英国的重商主义政策对北美十三州经济发展的影响

长期以来,在历史教学中,我们总习惯地向学生灌输英国的重商主义政策是如何制约北美13州经济的发展,力图把北美殖民地变成它的原料产地和商品倾销市场,从而激起了殖民地人民的反抗,并最终导致了美国独立战争的爆发,等等。但是,从实际效果来看,英国对北美殖民地的政策还是相当宽松的,而且作为重商主义具体体现的《航海条例》还在一定意义上保护了殖民地经济的发展。因此,我们需要对英国重商主义政策给北美经济发展的实际作用进行具体的分析,不能笼统地以偏概全,简单否定。     

进入荒野的使命——浅析清教思想对北美殖民地文学的影响

从1607年开始的殖民文学,标志着后来的美国“主流文学”的开端．这是一段探险与开发的文学,是一段创造和记述历史的文学,也是一段丰富而深沉的精神追索的艾学。本文以清教思想对北美殖民地文学的影响为视角．展现了北美清教殖民地的建立过程,详细阐述了清教思想的内容．分析了清教思想对殖民文学产生的影响．以至于在整个美国文学史中所呈现的意义。     

理性与爱欲：《理想国》与《会饮》中的两种灵魂图景

柏拉图在《会饮》和《理想国》中为我们呈现出两种不同的灵魂图景：一是爱欲或爱若斯(Eros)向着美的理念自身的一种和谐的攀升模式(ascent model),二是在灵魂的理性部分与欲望和激情部分之间的一种冲突或斗争模式(conflict model)。这两种模式并没有任何内在的矛盾之处,而是对柏拉图的同一种实践主题的两种不同的描述：即欲求的秩序或逻辑。柏拉图在这两篇对话中虽然没有发展出一套系统的实践哲学,但这两篇对话却为后来的实践哲学奠定了不可取代的形而上学基础：道德心理学,即灵魂的三分结构和爱欲的本性。理性的统治才是个体灵魂的最佳结构,爱若斯的最终目的是对美的理念的静观,只有在对美和善本身的静观和沉思中才找到了让自己安顿的栖身之所,而灵魂的理性部分通过哲学教化和对智慧的爱而摆脱激情和欲望的奴役,走向个体的正义之境。     

圣经研读会——伊丽莎白时代国教会内的一场冲突

圣经研读会是清教徒讲经布道的组织,在16世纪70年代盛行于英格兰。圣经研读会强调讲经布道对于信仰得救的作用,是对路德“唯信称义”教条的实践。国教会面临的经济困难使之难以吸引优秀人物担任教职,圣经研读会的活动也是弥补有能力讲经布道的牧师之不足。国教会内具有清教倾向的主教试图利用圣经研读会提高牧师的学识水平和布道能力,伊丽莎白女王基于控制布道活动的一贯政策,将圣经研读会视为非法集会,由此而引发出国教会内的一场冲突。     

浅析英属北美殖民地时期主流社会的“妇女观”

英属北美殖民地时期主流社会长期盛行的妇女观念主要表现为两大方面：一方面突出地表现为旧欧洲陈旧、传统的妇女观念在英属北美殖民地主流社会的移植和延续,即妇女只是男人的附属物和私有财产而已;另一方面明显地体现在英属北美殖民地的新社会环境之中,妇女是殖民地时期主流社会家庭与社会的重要支柱之一。当然这两种妇女观念表现出的内容在社会地位与影响上是存在巨大差异的,前者是主线与核心所在,后者仅是前者在新社会环境中进行的必要调整与补充而已。而陈旧、传统的妇女观念的形成与盛行是与基督教密切相关的。     

《五月花号公约》 美利坚的神话

美国弗吉尼亚州的詹姆斯敦,是英国人在北美最早建立的殖民地,时间是1607年。但是,美国人更津津乐道的却是位于马萨诸塞州的普利茅斯殖民地,尽管它比詹姆斯敦整整晚建了13年。其奥秘在于,前者的建立者大都是怀揣发财梦的投机者,后者才是追求宗教自由的先驱,他们看上去境界更高。更重要的是,他们给后来的美利坚合众国留下一笔宝贵的精神遗产——《五月花号公约》。     

论沙俄在北美殖民的失败及影响

俄国在美洲的殖民活动曾比较活跃。后来之所以失败,一方面因为俄国农奴制的落后和俄美公司商业和政治上的失败;另一方面,俄、英、美在美洲的争夺目趋激烈,俄国在处于弱势的情况下,被迫调整对外战略,退出美洲而保障它在欧亚的势力。俄国的北美殖民活动及其退出对北美地区及国际关系产生了重大影响。     

在全民教育背景下看西欧北美国家的文化扫盲教育

成人扫盲作为社会和教育问题最近在工业化国家兴起。文中阐述20世纪70年代早期的西欧及北美国家对此问题的认知程度以及制定国家标准以确保社会的文化程度,加强公众意识,增强成人扫盲和基础教育实践与政治意志的关系。以欧洲南部和北美国家为参考,深入分析法国和美国。     

浅析高中生在数学学习中“三会”能力的培养

在素质教育的尝试和探索中,师生关系得到了逐步转变,学生的主体地位也在很大程度上有了进一步提高,随之而来的问题便是如何更好地提高学生的综合学习能力。本文着手于高中数学课堂教学,从三个方面对学生综合学习能力的培养进行了阐述。     

论英语全球化历程中的移民因素——以英语在北美的传播为例

英帝国的殖民扩张推动了英语由本土向世界范围的扩散。北美十三州殖民地是英帝国殖民扩张的第一批殖民地,也是英语传播至世界范围的第一站。北美殖民地独立后,美国成为一个以欧洲白人移民为主,由多民族、多种族的移民和其后裔组成的国家。这批来自欧洲的白人移民完成了英语在整个北美的传播,并使英语在美国这个新兴大国经济和军事实力的支持下不断被推向世界。