内部转移价格的功能及对策

在市场经济条件下,价值规律和由其派生出来的竞争规律对企业的发展起着支配作用。竞争—联合—合并成为企业发展的普遍规律。因而,扩大企业的规模,组建企业集团,既是企业自身利益的需要,也是提高企业市场竞争力的强烈要求。然而,企业规模扩大了,部门(分公司、分厂、车间…)增加了,经营管理、过程控制趋于复杂化,难免会出现“大企业病”,使企业的经济效益下降。为了正确评价(集团)企业各部门(分公司、分厂、车间…)的经营业绩,制定企业内部各部门产品或劳务的转移价格,是一个行之有效的手段。只有正确的制定企业集团内部各部门(分公司,分厂、车间…)间的转移价格,才能使集团内各部门的业绩评价和考     

基于政策工具的江苏省体医融合政策分析

政策工具是政府达成政策目标的重要手段,以江苏省体医融合发展相关政策文本为研究对象,从政策工具和体医融合协同主体维度构建分析框架,并进行量化分析。从政策工具维度分析发现,环境型政策工具使用过溢,策略性措施被高度使用;供给型政策工具使用适当,专业人才培养受到高度重视;需求型政策工具严重缺失,政府采购等应用不足。从协同主体维度分析发现,高度重视政府、医疗卫生和体育主体领域的发展,以及教育主体领域人才培养问题,但社会主体领域中政策工具供给不足。提出,要不断优化体医融合政策工具结构,提升政策效用;平衡各协同主体政策工具的使用,确保合理分配;加快构建体医融合政策工具评价体系,提高政策工具科学性。     

英国青少年体育政策的治理体系研究

摘要：为了进一步推进我国青少年体育治理体系和治理能力的现代化,需要对域外发达国家的青少年体育治理经验进行借鉴。运用文献资料法、内容分析法等研究方法,通过对英国青少年体育政策的治理结构及制度分析,研究发现：1）英国青少年体育政策的制定者多元化;2）运行机制体现为国家主导、地方及学校有限分权的治理模式;3）政策治理目标体现为促进儿童表现力、养成体育习惯以及形成强健的体格;4）政策治理工具形成了以法律和体育课程标准为主,激励工具与能力工具并行的态势。其对我国青少年体育治理体系和治理能力现代化的启示是：1）青少年体育政策的制定者需要在政策框架内充分与各个利益相关者经过协调、议价以及妥协,才能真正形成推动我国青少年体育发展的合理的政策工具;2）理顺运行机制,将青少年体育治理目标多元化有助于凝聚社会共识、增进体育认同、减少政策阻力、增强政策实效以及扩大我国青少年体育政策的边际效应;3）需要进一步构建协同化的青少年体育政策工具体系,以形成我国青少年体育政策权威工具法定化、激励工具多样化、能力工具标准化以及学习工具的指导化。     

工具、客体与科技赋能视角下的我国体育产业政策分析

以政策工具为视角,构建政策工具-政策客体-科技赋能价值链的三维立体分析框架,采用内容分析法对我国2014—2020年间的35份国家部委以上级别的体育产业政策文本进行立体分析。发现,目前我国体育产业政策体系存在政策工具结构性失衡、对政策客体的针对性不均衡、科技赋能政策体系尚未完善等问题,在此基础上指出,未来应优化政策工具内部结构,提升政策适配效果;平衡政策客体使用比例,充分发挥政策合力;增加科创政策工具,完善体育科技赋能价值体系。     

国外体育教学中系统观察工具的运用与启示

目的：系统梳理国外体育教学系统观察工具,分析各种工具观察的主题、应用情况与问题的发现,以期为国内体育教学的反思、观察工具的遴选、应用与开发提供参考。方法：以Academic Search Premier、SPORT Discus with Full Text、ERIC、Web of Science和Elsevier为数据源,根据PRISMA流程筛选出89篇涉及系统观察工具的论文,提取出14种观察工具。结果：14种工具可分为观察体育教学中师生之间的人际支持、师生之间的言语特征、学生身体活动水平和教学时间有效利用4类;通过分析各类工具在体育教学实践中的应用得知,强化师生支持行为、减少学生受控行为、强化师生有效互动,是提升学生课堂身体活动水平、增加学生课堂有效学习时间、促进课堂言语行为有效性的共性突破口。结论： 当前国内体育教学评价,片面强调终结性评价,缺乏客观性、诊断性和系统性,反馈调节功能较弱;急需注重体育教学系统观察法的运用,并研制国内适切的系统观察工具,同时借鉴国外观察工具的科研成果,优化师生课堂教学行为,以此提升教学质量。     

体育学习兴趣测量工具研究评述

摘要：体育学习兴趣的测量工具是其量化研究的关键,测量工具的客观性和有效性直接影响学习兴趣测量的准确性,为了解体育学习兴趣测量工具的使用现状及发展趋势,采用文献资料法和对比分析法,对1995～2017年10月,国内外体育学习兴趣测量工具的种类及使用情况进行总结分析,以期对我国体育学习兴趣测量工具的发展提供参考。分析发现国内外体育学习兴趣测量工具上仍存在一些局限:国外方面1)过度重视情境兴趣而忽视个体兴趣方面的研究,2)重视体育学习兴趣的子类别研究而缺乏将其作为整体的研究;国内方面1)个体兴趣测量方面几乎处于空白状态,2)情境兴趣量表的修订存在差异,3)自编量表方面缺乏纵贯各年龄阶段统一的测量工具。最后,对未来国内体育学习兴趣测量工具的开发提出建议：1)依据体育学习兴趣理论基础研制测量工具;2)从多个角度共同研究体育学习兴趣的测量工具;3)尝试编制年龄阶段跨度更大的测量工具。     

90年来党报社会功能的演进与经营理念的变迁

一直以来,党报都是集体的宣传者、鼓动者和组织者;再加上党内铁的纪律,党报必须无条件地宣传党的方针政策,决定了党报在不同的历史时期会有不同的社会功能与经营理念:在旧社会,党报是推翻反动统治的工具,党利用报纸组织示威暴动、扩军、退敌、鼓舞士气;这一时期党报经营不以营利为目的,在经济上形成了予取予求的单纯报销制度。解放后,党报在很长一段时间里仍然是阶级斗争的工具,在历次政治运动中是与党内外各种"反动派"斗争的工具。改革开放之后,党报又成为经济建设的工具,随着社会主义市场经济体制的建立,党报的经营理念也发生了根本的变化。     

清末学校体育改革的制度更新：基于政策文本的研究

晚清政府为了缓解内忧外患的紧张局面,试图透过自上而下若干领域的制度更新,以回应社会各界现实关切的同时,实现其延续江河日下王权的政治图景。作为晚清改革内容之一的学校体育,也承担着相同的现实诉求。运用文献资料法、内容分析法等研究方法,对晚清（1902－1911）学校体育改革成果—政策文本的分析后发现：（1）清末学校体育政策的类型、制定主体与政策内容较为单一;（2）形成了以权威工具为主,能力工具和象征劝告工具为补充的政策工具类型体系;（3）学校体育改革的重点是建章立制,以促进学校体育发展。     

职业核心能力与体育课程内涵契合关联研究*

通过对职业能力的概念与内涵特征进行疏理,厘清体育课程与职业核心能力之间存有内在契合关联:从辩证唯物主义认识论角度看,课程是载体与工具,能力是目的与实现;从结构特点而言,二者均具有宽基础、泛迁移的特点,是各自体系结构的底层与基础;从工具属性来看,二者均离不开活动、任务等载体平台,具有依附性;从本质功能而言,二者互相影响、相互促进.     

城市生活垃圾分类政策工具的择用与优化组合 ——以上海市为例

现阶段我国垃圾分类作为环境保护的一环,是经济社会发展中必须解决的问题.政策工具的择用关乎政策执行的效果,同时牵系垃圾分类工程能否"竣工".受徐媛媛、严强政策工具五分法启发,根据上海市垃圾分类政策工具的实用特性,将其归纳为管制性政策工具、激励性政策工具、信息性政策工具、市场化政策工具、社会参与性政策工具等五类,并对政策工具择用状况进行归述,分析政策工具的适用性.研究结果表明,垃圾分类政策工具应采取"多元""节制""侧重"的优化组合策略.     

国外体育课堂系统观察工具的运用与启示

梳理国外体育课堂教学系统观察工具,重点介绍FIAS、SOFIT和ALT-PE三款国际常用的工具,分别对其出台背景、设计原理、操作流程进行简要介绍,并对运用三款工具进行研究所得到的一些主要观点进行梳理。研究认为, FIAS、SOFIT和ALT-PE分别在评价师生有效言语行为、身体活动水平以及学生课堂有效学习时间方面具有较高的可信度。通过比较SOFIT、ALT-PE和FIAS三款工具研究得出的核心观点认为,减少学生受控行为,强化师生有效互动是提升学生课堂身体活动水平、增加学生课堂有效学习时间、促进课堂言语行为有效性的共性突破口。当前国内体育教学评价,重视终结性鉴定功能,缺乏客观性、诊断性和系统性,反馈调节功能较弱;急需注重体育教学系统观察法的运用,借鉴国外观察工具与科研成果,并研制国内适切的系统观察工具,以此完善课堂教学评价行为,提升教学效果。     

论"言意之辨"中的语言观

在魏晋"言意之辨"中,荀粲、荀俣及王弼的立场均属于"言不尽意"派;欧阳建虽将其观点概括为"言尽意",但该观点却未能在逻辑上构成对"言不尽意"论的否定。荀粲"言不尽意"的命题透显出语言无用论的倾向;荀俣和王弼的观点则属于工具论的语言观,他们继承了中国语言观的主流传统;欧阳建"言尽意"的命题蕴含着另一种非主流的工具论语言观,此种语言工具论与荀俣和王弼所代表的语言观有着本质的不同。     

不同环境规制工具影响污染产业投资的区域差异研究——基于省级工业面板数据对我国四大区域的实证分析

我国四大区域不同的发展阶段决定了其经济发展和环境保护的差异化诉求,选择恰当的环境规制工具可以有效实现淘汰落后产能和激发技术创新.采用2004-2014年省级工业面板数据,运用空间自相关模型从成本效应、创新效应和集聚效应三方面对比分析东部、中部、西部和东北地区不同环境规制工具对污染产业投资的影响,结果表明:不同环境规制工具在四个地区的影响效果呈现显著差异;费用型规制、投资型规制和公众参与型规制在东部地区具有显著创新效应;费用型规制和城镇环境基础设施建设投资对中部地区污染企业形成较大的成本压力;建设项目"三同时"投资和公众参与型规制在西部产业集聚地区能够有效抑制污染产业的流入;费用型规制、工业污染源治理和建设项目"三同时"投资能够有效抑制污染产业流入东北地区.因此,应因地制宜地选择恰当的环境规制工具组合以实现区域经济的绿色发展.     

回归分析在水运统计中的应用

我们要实现四个现代化,就需要现代化的科学管理与之相适应。作为科学管理重要手段的统计,必须加强使之现代化。统计的现代化,一方面要用先进的科学理论和方法充实自己,使统计理论水平逐渐提高;一方面要运用现代化的科学技术和工具武装自己,使计算技术和工具不断改进,以适应现代化的需要。运用了现代化先进的技术、方法和计算工具,才能进行统计质量管理,提高产品质量与劳动生产率,降低成本,扩大销路;才能准确、及     

密尔的美德观

功用主义的系统化者密尔对美德的看法植根于功用的基础上.在此前提下他又从三个方面进一步讨论美德:其一,美德是幸福的首要工具;其二,美德自身可以成为目的;其三,美德由工具到目的的转换依赖于人的社会感情的培养.     

课程文化——从工具论到本体论的认识

"工具论"的课程文化观把课程的作用局限于对现有文化的传递和复制,使学校课程沦为没有文化主体地位的工具,制约了文化的发展和创新."本体论"的课程文化观将课程看作是文化实在,课程不只是文化传承的工具,作为一种文化,它有着自身的主体性.课程文化主体性的建构包括四方面的内容尊重课程主体作为人的文化;树立课程主体的文化自信心;建立课程主体间的和谐关系;创造多元课程文化以适应课程主体缤纷的文化意识.     

徘徊于纯粹论与工具论之间——郭沫若早期文艺思想探因

郭沫若早期文艺思想的一个重要特征是徘徊于纯粹论与工具论之间,其原因主要是：首先、对文艺纯粹论的学理依据缺乏深入的了解,更由于中国文学史没有文学自主的现实经验,使得他面对西方文学自主论的论说时,会觉得非常有道理,回到中国的现实时,又会觉得文学工具论更合时宜;其次、艺术家与革命家的双重身份;第三、争夺文坛话语权的实用主义考虑。     

我国体育产业政策工具组合使用对产业发展的影响研究 ——基于省际数据的模糊集定性比较分析(fsQCA)

依托定性比较分析法(QCA)从政府强制介入角度出发,选取不同类型政策工具为观察要素,以体育产业增加值为结果,对我国体育产业政策工具组合进行分析。发现,社会型政策工具主导、社会型和激励型政策工具共同主导是政策工具选择的主路径。产权保护存在、税费调节不存在可以成为体育产业增长的充分条件。产权保护是重要的辅助型政策工具。引导鼓励与财政投入政策工具存在交替使用的关系。体育产业规模增长是多种政策工具合理搭配的结果,而非单一政策工具可以实现。在此基础上提出,政府在制定政策过程中应以社会型和激励型政策工具作为主路径,特别要重视提供信息和引导鼓励2类子工具的使用,同时产权保护作为重要的辅助条件也应加以重视,在政策工具选择过程中要注意不同类型政策工具的合理搭配,以及引导鼓励和财政投入子工具的交替使用。     

国内二语词汇深度测量研究述评

国内二语词汇深度测量研究起步较晚但也初具规模。本文回顾了国内该领域测量常用的工具及方法,明确指出该研究存在的问题:目标词选词有限;测量工具或脱离语境或较主观,致使结果难以推广;只能测试词汇深度的某些重要方面;该领域测量多为横切面研究,动态跟踪性研究偏少。     

儿童早期动作发展测量的研究进展

动作发展是儿童早期发展的重要方面,与个体健康、认知、情绪、社会性发展都存在着重要联系。儿童早期是动作发展的敏感期,因此如何科学地评价儿童早期动作发展情况变得十分关键。通过文献分析的方法,回顾了儿童早期动作发展研究的历史,进而分析比较国内外常用的婴幼儿(0~3岁)与学龄前儿童(3~6岁)相关动作测量工具。总结多个动作测量工具的主要特征和测量方法的发展趋势,以期为我国正确运用这些工具提供参考。研究发现:1)儿童早期动作发展测试的重点由动作结果评价转向动作过程评价;2)婴幼儿时期动作测量的对象多为特殊群体,学龄前时期动作测量的对象转向普通儿童;3)目前儿童早期动作发展评价以粗大动作发展测量为主,精细动作测量工具较为少见;4)儿童早期动作发展测量出现了从综合化向专门化方向发展的趋势,测量变得更加科学。