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1.
刘涛 《山东教育学院学报》2003,18(6):48-49
重视人物灵魂深处的挣扎斗争，大肆渲染其心灵内部的矛盾冲突，是剧作家赋予仇虎形象典型意义的根本因素。而这一倾向主要体现在剧中主人公仇虎的人格冲突和内心冲突之中。可以说，是内心的冲突造成了其人格的冲突。悲惨经历促使他报仇雪恨，但是他却杀死了无辜，由此陷入了灵魂深处激烈斗争的深渊，最终不能自拔，在迷茫痛苦中走向了灭亡。 相似文献
2.
许华斌 《淮南师范学院学报》2003,5(1):5-7
仇虎是一个有着血海深亿的旧式农民。善良淳朴和愚昧迷信集于一身，但善良淳朴是其性格的本质。仇虎形象不仅是真实的，而且有较大的艺术概括性。 相似文献
3.
《原野》是曹禺创作的戏剧中一出带有浓厚的神秘主义的复仇型悲剧,全剧充满着一种野性的较量与征服,关于曹禺的戏剧研究,大多集中在《雷雨》,而对《原野》的研究相对较少涉及.美丑对照原则是雨果提出的在作品中使用的艺术手段,作用是增加读者的反差心理,让作品更加饱满,增加可读性,本论文主要以雨果的美丑对照原则来重新诠释曹禺... 相似文献
4.
《原野》从哲学角度思考人在历史中的创伤记忆、关注人的创伤心理.文本反映了仇虎创伤性的生存处境,情感的无所归依,甚至遭遇恐怖幻觉的侵袭.神秘广袤的自然原野则作为一种象征寓意,显示了人类对幸福的憧憬,《原野》体现了曹禺讴歌本真生活,揭示了存在的创伤实质.叩问仇虎的创伤,从个体到集体、审视创伤的外部环境和内部心理,在时空中纵... 相似文献
5.
张清祥 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(6):103-106
《原野》是曹禺的第三个戏剧生命,深受西方表现主义艺思潮的影响,戏剧中意象纷呈、隐意深奥。“森林”、“老屋”和“金子铺的地方”是《原野》意象群中的主要意象。 相似文献
7.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
通过对曹禺戏剧《原野》的文本考察,对其主题、人物、情节以及艺术手法进行了重新审视和评价;在论述它们无可避免的缺陷的同时,对形成这些缺陷的内外原因也进行了艺术的与历史的探讨和反思。 相似文献
8.
焦母是《原野》中的戏剧人物,是曹禺笔下的悲剧女性之一,也是他所描绘的"恶母"形象之一.提及焦母,习惯性被读者们称为是"恶"的化身,给这一角色贴上标签.人物都是具多面性的,焦母也无例外,细化而言,在她身上并非仅有恶,焦母是多方矛盾和特殊环境影响下的牺牲者,她的结局是悲惨的,也是令人深感同情的.文章从多方面对焦母这一角色进... 相似文献
9.
10.
陆炜 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,1(2):78-84
《原野》被认作现实主义的或“现实主义融合表现主义”的剧作 ,是该剧研究讲不透的原因。《原野》中有着浓重的浪漫主义和自然主义因素 ,是一部兼有四种创作方法因素的浪漫主义剧作。《原野》是曹禺剧作中艺术探索最放手大胆 ,关于人类思想的表露最清晰直接的作品。 相似文献
11.
徐娟娟 《淮北职业技术学院学报》2007,6(1):19-21
证据保全是有关机关在特定情况下对证据材料采取保护措施以保证其证明力的一种制度.我国民事诉讼证据保全制度规定并不完善,立法中对于证据保全的规定过于简单.台湾民事证据保全制度较好地吸收了日本和德国的相关内容,发展较为成熟和完善,可以为我国完善该制度提供良好的借鉴. 相似文献
12.
张仲慧 《开封教育学院学报》2003,23(1):39-41
大陆、台湾、香港的公函在适用范围、行款格式及语言文字等方面既存在差异，又有很多共性。对三地公函进行辨析比较，以寻求建立通用的公函模式，为三地公函交流、提高办公效率起一定的促进作用。 相似文献
13.
海峡两岸《教师法》的比较及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
我国《教师法》自1994年1月1日起实施以来,对于保护教师的合法权益与促进教师队伍建设起到了积极的作用。随着教育改革与发展,《教师法》存在的不完善之处也越来越显现出来,亟需要进行修订。本文通过将我国《教师法》与台湾地区《教师法》从法律体例结构、立法宗旨及教师地位、教师的权利与义务、对教师队伍的管理制度、教师的待遇、教师的培养与培训等方面进行比较,说明两法之间的相同点及区别。借鉴台湾地区《教师法》对我国《教师法》的修订工作有一些有意义的启示,本文在分析基础上提出十条具体的修改建议。 相似文献
14.
王胜芳 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(4):25-28
中国大陆和台湾地区的离婚制度在关于离婚的条件、离婚的程序、离婚的效力三方面有不同的规定,存在各自的优缺点。中国大陆可以在某些方面借台湾地区的离婚制度,修订中的新的《婚姻家庭法》更加完善。 相似文献
15.
施新 《金华职业技术学院学报》2010,10(4):73-76
大陆与台湾由于历史、文化等方面的同根同源,公文在许多方面是一致的,如公文语体、公文格式构成要素、公文处理过程、公文写作要求等,然而由于历史和现实种种因素的影响,又形成了一定的差异,如文种设置方面的差异、使用范围方面的差异、使用功能方面的差异、程式方面的差异、语言方面的差异等等。随着两岸政治、经济、科技和文化交流的日益深化,两岸公文将互相取长补短,逐渐趋同。 相似文献
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大陆《语文课程标准》与台湾《语文课程纲要》之比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究比较了当下海峡两岸语文课程改革实施中的两份课程文件。认为，海峡两岸语文课程在课程构架、课程目标、课程路向方面体现出我国语文课程发展的新特点，在课程理念、能力招标、教材编选上各具特色。强调指出，教师参与课程、再建构课程是真正落实课程文件的关键所在。 相似文献
18.
我国台湾地区与内地职业教育之比较 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从职业教育体系、职业教育目标定位、职业技能认证制度、学生素养教育和职业教育发展历程等方面，对台湾地区的职业教育与内地的职业教育进行了比较研究，并针对内地职业教育的发展提出了建议。 相似文献
19.
杨景尧 《历史教学(高校版)》2003,79(6):19-24
两岸关系的政治现实,无法改变两岸源于相同源流历史的事实。长期以来由于两岸意识形态的不同,不少学者只关注大陆历史教科书的政治意识形态;或者说,都习惯于从政治的角度去解读大陆的历史教科书。但是研究者应关心,吾人如何可以从彼岸的历史教科书中学习到什么?能不能借此来凸显或反映台湾当前中国历史教科书中的问题?或反过来对照出对方历史教科书的问题?为了达到研究的目的,又避免因为两岸政治立场对立所引起的争论,本文将以两岸初中历史教科书中的“中国古代史”与“中国近代史”各挑选五个重大历史事件进行比较。比较教育学者贝瑞德(Br… 相似文献
20.
赵聪 《湖州师范学院学报》2012,34(4):105-108
大陆和台湾同种同文,但两地因诸多方面差异存在,导致在政治词汇、社会习俗用语、科技新词、新词语传播等方面都差异明显。目前,台湾新词汇对大陆的影响比较大,大陆对台湾的影响也正日益扩大。 相似文献