高职院校学生党员教育管理工作探究

高职院校学生党员是学生中的优秀分子,是学校在学风、校风建设中的中流砥柱,高职院校学生党员的世界观、人生观和价值观直接影响全校学生的价值取向,抓住学生党员的教育管理既是抓住了学生教育管理的主流。因此,在学生党员教育管理工作中应当注重学生党员理想信念教育,注重创新学生党员教育载体,注重学生党员阵地建设,注重学生党员入党后续教育,抓住对学生党员教育的重点,就是抓住学生党建工作的主要部分,在整个党建工作中会起到事半功倍的作用。     

高校学生党员教育管理的长效机制研究

高校学生党员的教育与管理是保证高校学生党员质量的重要环节，积极研究探索大学生党员教育管理的新形式、新方法，使大学生党员教育管理工作有特色、有成效，是当前高校学生党建工作的重要问题。当前，学生党员教育与管理工作存在许多问题，诸如对学生党员教育管理的认识不够深刻、党员教育管理缺乏连续性、对学生党员的教育管理力量薄弱等。为此，应建立并完善高校学生党员教育管理的长效机制。要建立健全相关制度，促进学生党员教育管理工作的制度化、规范化、科学化；完善学生党员的评议机制，确保学生党员教育管理约束有力、信息畅通；建立健全学生党员的继续教育机制，采取多种形式加强大学生党员的理想信念教育和党的先进性教育；巩固创新学生党员教育管理的形式，传统方式与现代手段有机结合，增强大学生党员教育的生动性和实效性。     

高校学生党员教育管理路径创新研究

加强高校学生党员教育管理已成为当前高等教育党建工作的重要内容,如何提升学生党员教育管理水平,使高校党建工作取得更显著的效果,是教师亟须探讨的主题。本文针对高校学生党员教育管理问题现状,按照行为主义心理学的观点,结合政治信仰的内涵意义,通过探究学生党员教育管理的阶段性环节,对各环节的实施措施进行进一步的深入探讨,以期创新高校学生党员教育管理路径,构建全程化的学生党员教育管理体系,提高高校党建工作的实效性。     

新形势下高职院校学生党员后续教育管理的有效途径

结合高职院校培养目标和办学特色,以学生党员教育为切入点,在分析学生党员后续教育管理现状的基础上,阐述了高职院校学生党员后续教育管理中存在的主要问题,力图提出新形势下高职院校学生党员后续教育管理的有效途径,以期进一步提升学生党员的政治素养和整体质量,切实加强和改进学生党建工作。     

高校学生党员“贯穿式”教育管理模式的研究与实践(1)——以ZJ学院为例

随着高等教育改革的不断推进,大学生党员教育工作出现许多新的情况。不断探索、建立和优化高校学生党员教育模式是高校党建工作的重要组成部分。ZJ学院以学生党员"贯穿式"教育管理为研究理念,加强探索学生党员教育管理新模式,以此推动高校学生党建工作有序开展。研究结果表明这种学生党员教育管理模式是一项具有战略意义和现实意义的重大举措,有利于增强对学生党员教育管理的连贯性和有效性。     

高职院校实习期学生党员的教育与管理研究

高职院校实习期学生党员的教育与管理工作是高职院校学生党建工作的一个重要组成部分,也是目前高职院校学 生党建工作中一个容易忽视的环节.对此,加强高职院校实习期学生党员的教育与管理,进一步提高高职院校实习期学生党员的 教育管理水平,建立适合高职院校学生党员发展实际以及具有可操作性的教育管理方法,具有重要的现实意义.     

新时期高校学生党建工作探析

当前高校学生党建工作存在理论创新研究不到位、学生党员发展标准不全面、学生党建工作管理机制缺乏科学性等问题。高校应从学生党支部建设、入党积极分子的培养、学生党员的发展和学生党员的教育管理等方面入手,加强和改进学生党建工作。     

创新教育管理机制 提升高职学生党员质量

提升学生党员质量是高职院校学生党建工作的重中之重。高职院校要从学生党建工作需要出发,结合高职教育特征、高职学生特点,通过学生党组织的设置模式、学生党建制度、教育管理方式、教育管理队伍的创新．形成科学的教育管理机制,促进学生党员质量进一步提高。     

学生党员发展后的教育管理存在问题及对策研究

随着高校学生党员数量的增多,做好学生党员发展后的思想教育管理工作,切实发挥学生党员的先锋模范作用,推动高校党建工作健康发展尤为重要.针对学生党员发展后的教育管理方面存在的不足,建立健全制度,强化党务工作队伍的素质,突出学生党员主体地位,努力改进教育管理方式十分重要.     

高职院校学生党员教育管理长效机制的构建探究

高职院校学生党员教育、管理工作是高职学生思想教育的一项重要内容。因此,在认真抓好发展大学生党员工作的同时,必须重视加强大学生党员的教育管理工作,通过创新党建工作、拓宽教育平台、丰富教育载体、加强党建工作队伍建设等措施,建立健全高职院校学生党员教育管理的长效机制,发挥学生党员的先锋模范作用。     

高职院校顶岗实习学生党员教育管理新途径初探

顶岗实习学生党员教育管理问题是当前高职院校党建工作的薄弱点,也是高校党建理论研究的热点和难点。本文通过分析顶岗实习学生党员特点及存在的问题,提出从提高思想认识、建立健全规章制度、充分利用网络途径、创新组织设置四个方面加强对顶岗实习学生党员教育和管理,实现学生党员顶岗实习与党员教育管理工作有机结合,相互促进,相互融合。     

基于PDCA循环理论的高校学生党员管理质量研究——以运城学院学生党支部工作实践为例

PDCA循环作为质量管理的基本方法,将其应用于高校学生党建,符合全面提高党建工作质量的要求。高校学生党建工作者提出了学生党员管理质量提升的闭环管理模式,即科学制定学生党员管理工作目标,注重学生党员发展全过程目标导向;规范学生党支部工作流程,注重学生党支部工作的精细化;建立学生党员追踪机制,创新学生党员考核方法;全面提升学生党员管理质量,形成优秀党支部经验推广,以增强新时代大学生党员教育管理的实效性。     

浅析高职院校顶岗实习学生党员教育管理途径

当前,在高职院校实行工学结合的人才培养模式下,顶岗实习学生党员教育管理问题是高职院校党建工作中的薄弱点,同时也是高校学生党建工作的新课题。本文针对高职院校顶岗实习学生党员的现状及存在的问题做了叙述分析,并在此之上提出加强教育管理的实现途径和措施。     

特殊教育高职院校残疾学生党员发展、培育、教育管理工作机制研究

由于当今社会的发展与多元价值观并存,这给特殊教育高职院校的党建工作带来了挑战,也带来了机制创新机遇。如何把优秀残疾学生培养发展成为共产党员,如何加强对残疾学生党员的教育管理工作,提高残疾学生党员质量,是特殊教育高职院校基层组织建设的重要课题。本文总结了当前特殊教育高职院校残疾学生党员发展和教育管理工作中的主要问题,提出了加强特殊教育高职院校残疾学生党员发展、培育、教育管理工作的主要思路。     

独立学院学生党员教育管理研究——以吉首大学张家界学院为例

学生党员的发展能够为党的发展输送新鲜血液,为党的事业培养接班人,学生党建在党的建设和党的事业发展中具有战略性意义,是各级院校开展党建工作的重中之重。鉴于此,本文以吉首大学张家界学院为例,在概述学生党员教育工作意义的基础上,明确独立学院学生党员教育管理目标,进而研究独立学院学生党员教育管理策略,目的是提升独立学院学生党员管理水平,为社会发展输送更多思想端正、专业素养过硬的党员。     

以制度规范大学生党员教育管理

高校学生党员的教育与管理是保证高校学生党员质量的重要环节,积极研究探索大学生党员教育管理的新形式、新方法,是当前高校学生党建工作的重要课题。为此,应建立健全相关制度,促进学生党员教育管理工作的制度化、规范化、科学化;切实加强对学生党员的教育管理与监督,使学生党员在全体学生中发挥先锋模范作用。     

高校学生党建工作的思考

在新的历史条件下,高校党建工作面临着许多新情况、新问题。我们必须认清形势,积极应对,健全学生党员发展体系,加强学生党员入党后的教育管理,抓好学生党建网络和队伍建设,保障高校学生党建工作健康发展。     

高校学生党员教育管理新途径的探索与研究——以南京晓庄学院“学生党员参与学生事务管理”的实践模式为例

在新的历史时期,以推进社会主义核心价值体系教育和建立高校学生党员教育为主的新型教育管理体系成为高校培养中国特色社会主义接班人的重要途径。南京晓庄学院以"学生党员参与学生事务管理"的实践模式作为对学生党员教育管理新途径的探索和研究,并积极寻求学生党员教育管理的长效机制,以此推动高校学生党建工作正常开展。研究结果表明这种学生党员教育管理途径是一项具有战略意义和现实意义的重大举措,不仅有利于增强对学生党员教育管理的有效性,还能提升学生事务管理工作的进程。     

关于高校学生党建工作的思考

文章通过对高校学生党建工作的现状和原因分析,提出了加强学生党员发展及教育管理服务工作的有效措施,从而对进一步提升党建工作质量提供了参考。     

民办高校学生党员教育探讨——以广东某民办高校为例

民办高校学生党建重发展轻教育现象较普遍,民办高校学生党员的素质参差不齐。加强对学生党员的教育管理是民办高校党建的重要任务。民办高校应通过完善组织制度、改善党的组织生活、开展党员活动、搭建党员工作平台等途径加强对学生党员的教育管理,从而充分发挥学生党员的模范带头作用。