导语·心态·气氛(语文教学漫谈之一)

人们常说,良好的开端,是成功的一半。这话用来形容四十五分钟的语文课,尤为恰当。一般地讲,学生对每一节课,都怀着一种期待心理和新鲜的感觉.但是,这种心理和感觉能否持久,主要取决于我们的教师能否有个良好的开端,因势利导。如果能抓住这个有利时机,就会使这个瞬间热情转化为一种教学目的所需要的情境,教与学的双边活动在同一轨道上运行。因此,教师一定要千方百计设计好导语,这一节讲读课的重要环节,一定不能少。比如,教杜甫的《闻官军收河南河北》时,可叙述中国人民八年抗战胜利时,举国上下,一片狂欢的情景,来和杜诗印证。教李大钊的《口占一绝》时,可以从他常写的“铁肩担     

化学新课导入五则

良好的开端是成功的一半。一堂课能否成功。是否能激发学生的学习兴趣．导入新课起着至关重要的作用。     

利用新课的导入技巧来树信心强能力

人们常说,良好的开端等于成功的一半,这句话蕴含着深刻的哲理。要想上好一堂课,首先必须要有个良好的开端——即精彩的新课引入。初中物理的新课导入是激发学生学习兴趣的关键。伟大的物理学家爱因斯坦曾有句名言——兴趣是最好的老师。学生对学习有无兴趣,是能否积极     

浅谈小学英语的自主学习

<正>一、运用多种方法导入新课、努力营造自主学习的课堂环境一年之计在于春,一课之计在于"引"。良好的开端,往往给学生带来亲切的感觉,留下难忘的印象,富有艺术性的开端,可以使学生自然地进入学习新知识的情境,并能激     

多姿导入，多彩课堂

良好的开端是成功的一半。新课导入是一节课的“序幕”,是优化学生学习心理和语言学习环境的重要步骤。小学英语的课堂导入要遵循科学的原则,讲求符合小学生心理和教学内容的方法。     

大学新生入学教育内容创新初探

入学教育是高等教育的开端和基础,关系到新生能否顺利适应大学学习和生活,关系到新生能否形成良好的思想道德素质和心理素质,关系到新生能否实现个人的全面发展。90后大学生的个性特点鲜明,入学后遇到一些不适应的问题,这些问题的出现,要求入学教育与时俱进,进行内容创新,满足90后新生的需求,引导他们尽快适应大学的学习生活。     

提升大学新生心理适应能力的实践探索

大学阶段是青年学生成长成才的关键期,能否顺利地适应大学生活,是每个新生都会面临的问题。如何帮助新生积极地度过适应期,使其在大学阶段获得全面和谐的发展,是高校教育工作者应该重视的问题。多年来,北京航空航天大学高度重视大学生的心理健康教育工作,注意加强对大学新生的人文关怀和心理疏导,提高新生的主观幸福感,帮助新生接受角色转变和专业认同,促进新生更好更快地适应大学生活,使其美好的大学生活有一个良好的开端。     

文章巧结尾六法

常言道:“良好的开端,是成功的一半。”可是,只注重良好的开端,而不作统筹的安排,总是车到山前再开路,水到门前慢开沟,这样写出的文章必然是龙头蛇尾,缺乏感染力量的。因此,好的文章必然也讲求良好的结尾。虽然,文章的一切材料的组织是因中心思想而定,但结尾处如能作巧妙的安排,也可使文章产生一种让人意想不到的效果,给读者一种“柳暗花明又一村”的感觉。     

浅谈语文课堂的导语设计

良好的开端是成功的一半,一堂课能否吸引学生,激发学生学习兴趣,能否生动有序地完成教学内容。达到较好的教学效果,导语起着重要的作用。精彩的导语是一扇迷幻的门吸引着学生邀游知识的迷宫。因此,课堂教学要注重导语设计。下面从导语设计的原则和技巧两个方面谈谈我的体会。     

给初中语文课堂教学输入正能量

一、以巧妙的导入给语文课堂教学注入正能量"良好的开端就是成功的一半。"一节课能否高效,开端很重要,它能定下一节课的基调。所以,我们在每节课开始前,首要的任务就是开启学生积极的思维,调动学生的主观能动意识。我们可以通过课前演讲和新课品读的形式实现这一任务。课前演讲,要注重调动学生的情感因素,可以背诵诗歌、讲故事,     

专业教学中的课题导入法

新课良好的开端是教学成功的一半,专业课教学的课题引入是一个重要环节。好的课题引入犹如重锤、妙棋、戏剧,这第一锤、第一步、第一幕能否敲准、走活、演好,关     

有质量的学前教育是啥样的?

提高学前教育质量,是普及学前教育的根本目标和必经之路。虽然国际社会对学前教育质量至今没有一个固定的标准,甚至有很大的争议,但"学前教育的质量标准不是学术性标准,而在于能否为幼儿的生活提供一个良好的开端,为儿童未来的幸福     

激发学习兴趣增强课堂教学实效

几年来的教学实践使我深深地体会到,不断增强课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,能收到良好的教学效果。一、良好的开头是激发学习兴趣的前奏每节课能否有个好的开头,直接关系到这节课的成败。良好的开头就像一首歌曲的前奏,它一下就能抓住学生的心理,吸引学生的注意力。激发学生的情趣,为整个一堂课的教学提供良好的开端。正如爱因斯坦所说:“兴趣是最好的老师。”“兴趣”往往可以激发灵感。因此,教师必须依据教材内容和教学实际,精心设计好每一节课的开头语,用别出心裁、平中有奇的导语激发学生的学习兴趣,使学生积     

重视语文教学中的“导”课艺术奏响动人的交响乐

"良好的开端是成功的一半",一堂课能否抓住学生的心,使之心思集中到教学上来,喜闻乐见。教师的"导入新课"是第一要务。要做到新颖、简练、生动、富有感情、富于变化。     

良好的开端是成功的一半——谈课堂导语设计

良好的开端是成功的一半,一堂课能否吸引学生,激发学生学习兴趣;能否生动有序的完成教学内容,达到较好的教学效果,导语起着重要的作用。精彩的导语是一扇迷幻的门吸引着学生遨游知识的迷宫。因此,课堂教学要注重导语设计。笔者拟从导语设计的原则和技巧两个方面作一肤浅的探讨。     

培养小学生良好的英语书写习惯

<正>小学生的英语教育,应该着重培养其英语兴趣和良好的学习习惯。良好的开端,是成功的一半;相反,不良的开端和习惯,将会严重影响未来的人生长路。新的课程改革以来,传统的教学观念逐渐被替换,许多教师在追求教学方法的新颖时,忽视了学生的书写习惯的培养。作为小学教师,相信我们都有这样的感觉:当一本书写特别清洁、工整,安排匀称的作业放在你的眼前时,自然感到舒服,是一种美的享受;然     

初三英语学习方法

初三同学走进了人生的第一个收获季节,经过初中两年的辛勤劳作,能否获得丰收,就要看初三学年是否有一个良好的开端。为此,我结合英语学科的特点,为学者提供几条有效的方法。     

浅谈市场营销专业课教学的开讲方法

一门课程能否取得良好的教学效果，在很大程度上取决于课程的开端。引人入胜的开讲，会使学生顺利地进入学习状态，集中注意力，激发学习兴趣，使之积极思维、主动愉快地学习。     

初中物理教学导入技能探讨

导入是课堂教学的重要组成部分。俗话说,良好的开端是成功的一半。教师能否根据教材内容、学生心理特点和认识规律,精心设计好每节课的导入,使学生尽快入境．是教学活动顺利展开并取得成功的重要保障。笔者就初中物理教学导入谈几点个人看法。     

浅谈如何上好初中物理第一课

物理教师上好起始教学的第一课,对于激发学生学习物理的兴趣,培养学好物理的情感,消除学习物理的畏惧心理,建立良好的心理环境,掌握正确的学习方法,使之有良好的开端,起着重要的作用.本文论述如何上好初中物理第一课的几点做法.